Промежуточная аттестация для 1, 2, 3 классов
материал (3 класс)

Промежуточная аттестация(контрольная работа)

по математике за 1 класс МБОУ «Ржаксинская СОШ №2 им. Г.А. Пономарёва»

2019 г.

В результате освоения курса математики у учащихся предполагается формирование:

Личностные результаты: готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении и  в  повседневной жизни для  исследования  математической сущности предмета (явления, события, факта); способность характеризовать собственные знания по предмету, формулировать вопросы, устанавливать, какие из предложенных математических задач могут быть им успешно решены; познавательный интерес к математической науке.

Метапредметные результаты: способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения математических характеристик, устанавливать количественные и пространственные отношения объектов окружающего мира, строить алгоритм поиска необходимой информации, определять логику решения практической и учебной задачи; умение моделировать - решать учебные задачи с помощью знаков (символов), планировать, контролировать и корректировать ход решения учебной задачи.

Предметные результаты:  у обучающихся формируется представление о числах как результате счёта и измерения, о принципе записи чисел. Они учатся выполнять устно арифметические действия с числами, составлять числовое выражение и находить его значение в соответствии с правилами прядка выполнения действий; накапливают опыт решения арифметических задач. Обучающиеся в процессе наблюдений и опытов знакомятся с простейшими геометрическими формами, приобретают начальные навыки изображения геометрических фигур, овладевают способами измерения длин.  

Цель: проверить усвоение вычислительных приёмов сложения и вычитания; умение сравнивать выражения и число, решать задачи, чертить ломаную.

Вариант 1.

1.Реши задачу.

У Оли 10 игрушек, а у Юры на 3 игрушки больше. Сколько игрушек у Юры?

2.Вычисли значение выражений:

5+8=       14-10=

14-9=         12+ 5=

7+10=        18- 6=

3. Выполни сравнение ( >, <, = ):

6+3….9

8-5….8

3+5….7

4. Начерти  два отрезка.  Длина первого отрезка 1 дм 2 см, а второго отрезка –– 9 см. На сколько сантиметров длина первого отрезка, больше второго?

Вариант 2.

1.Реши задачу.

Петя нашёл 12 грибов, а Дима -  на 2 гриба  меньше. Сколько грибов нашёл Дима?

2.Вычисли значение выражений:

6+7=       15-10=

13-8=         13+ 4=

8+10=         17-5=

3. Выполни сравнение ( >, <, = ):

5+4….5

10-7….3

7- 4….2

4. Начерти  два отрезка.  Длина первого отрезка 1 дм 1 см, а второго отрезка –– 7 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка, меньше первого?

Анализ контрольной работы по математике

за _1__ класс от _ _______2019 года

Учитель:________________.

Число учащихся по списку ______

Выполняли работу _____

Общие результаты выполнения работ:

Успеваемость_____%

Качество знаний _____%

ПРОТОКОЛ

промежуточной аттестации учащихся  МБОУ « Ржаксинская СОШ №2 им.Г.А.Пономарёва» по математике за 1 «» класс в форме контрольной работы

Председатель  комиссии:

Члены комиссии: 1.

                               2.

Дата проведения: ____ мая  2019 года

Председатель комиссии: _________( )

Члены комиссии:___________()

                              ___________()