Программа "Здоровье"
материал

Программа  « Здоровье»    (1-4 классы)

Составлена программа формирования здорового и безопасного образа жизни.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования, где внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая составная часть процесса образования детей младшего школьного возраста.

 Программа реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности  для учащихся  1-4 классов. Она направлена на формирование у ребёнка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. 

Цель программы: формирование у детей представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему, важнейшие коммуникативные навыки, способствующие успешной социальной адаптации, помочь сделать осознанный выбор здорового стиля жизни;

Задачи программы

-формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика;  

-привитие детям элементарных гигиенических навыков(мытьё рук, использование носового платка при чихании и кашле.

-желание быть здоровым душой и телом;

-выработать привычку использовать полученные знания в повседневной жизни

 -расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.;

-формирование позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.

 Форма подачи:

Основные формы подачи материала могут быть разными: игра-путешествие, физкультминутки, беседы, пресс-конференция, комбинированный урок, дни здоровья, конкурсы рисунков, тесты и анкетирование, просмотр видеофильмов.

Мероприятия по профилактике заболеваний опорно-двигательной системы:

- проведение физкультурных пауз;
- организация зарядки, динамические перемены;
- организация подвижных, двигательно-речевых, творческих игр;
- соблюдение гигиенических нормативов школьной мебели;
- постоянный контроль за осанкой учащихся.

1. Профилактика заболеваний органов дыхания:

- динамические перемены;
- дыхательные гимнастики;
- танцевальные и ритмические минутки.

1. Профилактика нарушений зрения:

- проведение гимнастики для глаз;
- контроль за естественным и искусственным освещением кабинета;
- уменьшение зрительной нагрузки путем чередования письменных и устных заданий;
- соблюдений принципа рассаживание учащихся.

2. Обще-оздоровительные мероприятия:

- проведение профилактических прививок;
- проведение специализированных медицинских осмотров;
- витаминизация пищи;
- соблюдение режима питания;
- строгое соблюдение санитарно-гигиенического режима: проветривание, влажная уборка;
- проведение работы по профилактике вредных привычек;
- оздоровление детей с хроническими заболеваниями;
- проведение карантинных мероприятий в период карантина.

2) Охрана жизни и здоровья учащихся:

- пополнение аптечки в кабинете;
- соблюдение правил пожарной безопасности;
- соблюдение техники безопасности в кабинете, спортивном зале, на свежем воздухе;
- своевременный ремонт осветительной системы, мебели, школьного оборудования;
- ведение просветительной работы среди учащихся и родителей;
- ведение листов здоровья в классных журналах с рекомендациями для учителей и ведение “Дневника здоровья” каждым учащимся;
- своевременное утепление школы.

3) Спортивно-оздоровительная работа:

- работа спортивных секций и клубов;
- проведение спортивных соревнований в школе;
- участие в сельских, районных  соревнованиях по всем видам спорта;
- проведение дней Здоровья;
- проведение месячника спортивно-массовой работы;
- проведение недели безопасности дорожного движения;
- проведение недели “Школа без табака и наркотиков”
- проведение операции “Здоровье”

4) Организация программы « Здоровье”

- просветительная работа для родителей;
- проведение лекций, бесед, встреч с врачами – специалистами;
5) Исследовательская работа. Мониторинг.

Подведение итогов спортивных зачетов, школьных  соревнований. Анкетирование. Анализ заболеваний учащихся по итогам медицинских осмотров.