Введение элементов краеведения в структуру уроков в начальной школе способствует раннему формированию «исторического чувства», чувства сопричастности к прошлому, ответственности за сохранение национального культурного наследия.
Использование краеведческого материала на уроках окружающего мира помогает решить следующие задачи:
