Итоговая контрольная работа по русскому языку в 3 классе
тест по русскому языку (4 класс) на тему

Годовая контрольная работа  по русскому языку

3 класс 2011 — 2012 уч. год

1 вариант

Часть А.

1.Какое слово по алфавиту идёт после слова  канарейка?

1)картина

2)карандаш

3)картофель

4)кастрюля

2.Укажи слово, в котором звуков меньше, чем букв?

1)человек

2)чувство

3)черепаха

4)Яков

3.В каком слове два звонких согласных звука?

1)пирог

2)узкий

3)ель

4)лодка

4.Укажи слово с безударной гласной, проверяемой ударением:

1)ученик

2)ягода

3)стрелок

4)загадка

5.Где неверно подобрано проверочное слово?

1)шубка-шубки

2)крепкий-крепок

3)мороз-морозный

4)узкий-узок

6.Укажи слово с непроизносимой согласной:

1)поз.ний

2)опас.ный

3)чудес.ный

4)прекрас.ный

7.Какое слово соответствует схеме: корень, суффикс, окончание:

1)подъезд

2)разговоры

3)дорожка

4)бесцветный

8.В каком слове нет приставки?

1)(под)берёзами                    

2)(подо)шёл

3)(под)водный

4)(под)берёзовик

9.Какое слово лишнее:

1)ветки

2)подарок

3)продукты

4)гнулся

10.Выбери слово с суффиксом -ек:

1)зонт...к

2)ботиноч...к

3)кирпич...к

4)фонар...к

11.Укажи глагол в форме 3 лица:

1)рисую

2)живёшь

3)покормят

4)изучаете

12.Определи падеж выделенного слова:

На сосне синица песенку поёт.

1)Именительный

2)Винительный

3)Родительный

4)Предложный

Часть В.

13. Спиши текст и расставь знаки препинания.

Весной около дороги ребята нашли черепаху солнце разбудило её от спячки она с трудом шла по дороге ребята порадовались находке

14. В последнем предложении полученного текста подчеркни основу и в скобках укажи его полную характеристику.
15.  От данных глаголов образуй глаголы будущего времени 2 лица единственного числа. Запиши слова парами. Выдели окончания.

Взять - …., понять - …..., начать - …., задать - …., отдать - …..

16. Спиши словосочетания, вставь пропущенные буквы. У имен прилагательных определи род и падеж, выдели окончание.

На солнечн.... полянке, у  стройн.... осины,  к верн.... другу, о заветн.... мечте.

17. Реши орфографические задачи  и запиши слова в два столбика.

Рож?, девоч?ка, сбереч?, обруч?, под?ёмник, барабан?щик.

Часть С.

18. Что это за часть речи?

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Меня вам надо знать, беречь!

19. Выпиши из каждой группы слов  одно лишнее.

Носок, мозоль, георгин, помидор.

Тюль, бюллетень, гроздь, рояль.

Магистраль, вестибюль, бандероль, лазурь.

Озимь, цитадель, фланель, панцирь.

20. Замени слова устойчивыми сочетаниями.

Важничать - ….....

Обманывать - …...

Обидеться - …...

Годовая контрольная  работа по русскому языку

3 класс 2011 — 2012 уч. год

2 вариант

Часть А.

1.Какое слово по алфавиту идёт после слова компот ?

1)конфета

2)корзина

3)котлета

4)корова

2.Укажи слово, в котором звуков меньше, чем букв?

1)лестница

2)житьё

3)алфавит

4)ёлка

3.В каком слове два мягких согласных звука?

1)пирог

2)узкий

3)ель

4)лодка

4. Укажи слово с безударной гласной, проверяемой ударением:

1)горох

2)человек

3)моряк

4)посадка

5.Где неверно подобрано проверочное слово?

1)указка-указывать

2)ёж-ежи

3)шутка-шутки

4)зубки-зубы

6.Укажи слово,в котором нет непроизносимой согласной:

1)свис.нул

2)поз.ний

3)хрус.нул

4)чудес.ный

7.Какое слово соответствует схеме: приставка, корень, окончание:

1)подъезд

2)разговорный

3)дорожка

4)бесцветный

8.Выбери слово, в котором об- является приставкой:

1)(обо)льёт                                

2)(об)забор

3)(об)ыкновенный

4)(об)скакать

9.Какое слово лишнее:

1)вытянутая

2)серый

3)лазурное

4)повязка

10.Выбери слово с суффиксом -ик:

1)горшоч.к

2)ореш.к

3)ключ.к

4)огонёч.к

11.Укажи глагол в форме 2лица:

1)рисую

2)слушаем

3)покормят

4)изучаете

12.Определи падеж выделенного слова:

В старом саду росла дикая яблонька.

1)Именительный

2)Винительный

3)Родительный

4)Предложный

Часть В.

13. Спиши текст и расставь знаки препинания.

Наступило утро лесные поляны были мокрые и седые от росы я иду и присматриваюсь к следам тетёрка вывела птенцов на прогулку

14. В последнем предложении полученного текста подчеркни основу и в скобках укажи его полную характеристику.

15. От данных глаголов образуй глаголы будущего времени 2 лица единственного числа. Запиши слова парами. Выдели окончания.

Сорвать - …., решить - …..., закричать - …., спеть - …., скользить - …..

16. Спиши словосочетания, вставь пропущенные буквы. У имен прилагательных определи род и падеж, выдели окончание.

            На лесн... полянке, у бел... берёзы, от лунн.... света, нов... ручкой.

            17. Реши орфографические задачи  и запиши слова в два столбика.

Печ?, верёвоч?ка, сбереч?, калач?, в?езд, помощ?ник.

Часть С.

18. Что это за часть речи?

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Меня вам надо знать, беречь!

19. Выпиши из каждой группы слов  одно лишнее.

Носок, мозоль, георгин, помидор.

Тюль, бюллетень, гроздь, рояль.

Магистраль, вестибюль, бандероль, лазурь.

Озимь, цитадель, фланель, панцирь.

20. Замени слова устойчивыми сочетаниями.

Важничать - ….....

Обманывать - …...

Обидеться - …...