Презентация по русскому языку на тему: "Времена глагола"
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

ТЕМА УРОКА : ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА

Слайд 3

Цели урока: - повторять знания о существенных признаках глагола; - развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять; - расширить и обогащать активный словарь детей; - повышать речевую культуру младших школьников.

Слайд 4

Что они делают?

Слайд 6

Что такое глагол? Термин «глагол» в переводе с лат. означает «слово, речь» В словаре В.И. Даля оно означает : 1.Слово, речь. 2.Часть речи: разряд слов, выражающих действие,состояние.

Слайд 7

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета, и отвечает на вопросы что делать?, что сделать? Например: кричать, крикнуть.

Слайд 8

Времена глагола: Прошедшее время Настоящее время Будущее время

Слайд 9

Прошедшее время- это то, что прошло. Вчера мы писали. Солнце ушло.

Слайд 10

ГЛАГОЛЫ в прошедшем времени отвечают на вопросы: Что делал? Что сделал? Что делали? Что сделали? Рисовал рисовали

Слайд 11

Настоящее время- приходит теперь. Дождик идет. Закрывается дверь.

Слайд 12

ГЛАГОЛЫ в настоящем времени отвечают на вопросы: Что делаю? Что делаешь? Что делают? Что делаем? сижу читаем

Слайд 13

А в будущем Я полечу на ракете. Хочу побывать На далекой планете.

Слайд 14

ГЛАГОЛЫ в будущем времени отвечают на вопросы: Что сделаем? Что будем делать? Что сделает? Что будет делать? нарисуем будем рисовать

Слайд 15

Времена глагола: Прошедшее время Настоящее время Будущее время

Слайд 19

Вова и Миша … в кустах на берегу речки. Вдруг кусты …. Высокая стройная лосиха … к воде. Она напилась и … голову в сторону леса. Из чащи … маленький лосёнок. Он вошел в воду и … пить. Вдруг лосенок … тонуть. Вова и Миша быстро прибежали и … лосенка. Спасенный лосенок бросился в лес, где его … мать.

Слайд 20

Вова и Миша стояли в кустах на берегу речки. Вдруг кусты зашевелились . Высокая стройная лосиха подошла к воде. Она напилась и повернула голову в сторону леса. Из чащи выбежал маленький лосёнок. Он вошел в воду и начал пить. Вдруг лосенок стал тонуть. Вова и Миша быстро прибежали и спасли лосенка. Спасенный лосенок бросился в лес, где его ждала мать.

Слайд 21

Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала, тоненько … мышь, … , стукнулся о берёзу и грузно упал жук. На макушке берёзы громко … кукушка. На самой вершине дуба, важно надувая зоб, … дикий голубь. На закате солнца страшно … в лесу филин. Слова для справок : прогудел, воркует, пискнула, ухнет, кукует.

Слайд 22

Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала, тоненько пискнула мышь, прогудел , стукнулся о берёзу и грузно упал жук. На макушке берёзы громко кукует кукушка. На самой вершине дуба, важно надувая зоб, воркует дикий голубь. На закате солнца страшно ухнет в лесу филин.

Слайд 24

Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала, тоненько пискнула мышь, прогудел , стукнулся о берёзу и грузно упал жук. На макушке берёзы громко кукует кукушка. На самой вершине дуба, важно надувая зоб, воркует дикий голубь. На закате солнца страшно ухнет в лесу филин.

Слайд 26

Прочитайте текст. В каком времени употреблены глаголы? Мы весной сажали сад, А Семён лежал у гряд. Вот мы яблоки едим , Но Семёну не дадим .

Слайд 27

Итоги урока: - Что вы узнали на уроке? -Чему вы научились на уроке?

Слайд 28

Молодцы!