План-конспект урока "Правописание парных согласных в корне слова"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

ФИО (полностью)

Щепалина Наталья Юрьевна

Место работы

ГБОУ СОШ « Центр образования» пос. Варламово

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Русский язык

Класс

3

Тема и номер урока в теме

« Проверка парного согласного в корне  слова» №9

Базовый учебник

Л.М.Зеленина,Т.Е.Хохлова « Русский язык»,Москва

 « Просвещение» 2010 г.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

 Проверь все ли у тебя в порядке? Книжки, ручки и тетрадки?                          

 Самоорганизация. Самопроверка. 

2

2

Актуализация опорных знаний по теме, постановка цели урока.

1.УК ЦОР

Выстроить части правила в нужной последовательности

Как можно проверить согласную в корне слова? Какие способы проверки заложены в правиле, алгоритме? Какова тема урока? Что знаем, умеем по данной теме?

 Наша главная цель – обобщить знания по теме и уметь их применять на практике .

Демонстрация правила на экран.

Индивидуальная работа с мобильными компьютерами.

Постановка цели урока.

5

3

Закрепление.

Игра «Доскажи словечко» 
Досказать «мысль» словами с изучаемой орфограммой и запомнить их. Учитель читает им предложение, а они продолжают. Закрывают дети … (глазки), детям сниться будут …(сказки) У лисички Любки остренькие …(зубки) У нас общие игрушки, потому что мы …(подружки) Очень подружилась с семью гномами…(Белоснежка)

 Учитель: назовите, какие слова вы запомнили с данной орфограммой.

Дети записывают в тетрадь: зубки, сказки, игрушки, Белоснежка, подружки, глазки.Проговаривают слова «орфографически». Подбирают проверочные слова.

7

4

Обобщение.

Учитель контролирует выполнение задания.

Индивидуальная работа с мобильными компьютерами.

10

5

Физминутка.

Встали, потянулись. Называю слова с парными согласными – “плывём” и называем эту букву; если нет – “прыгаем”. (Волна, краб, теплоход, парусник, фуражка, палуба, тельняшка, трос, мачта, трубка.)

Дети выполняют задание.

3

6

Контроль знаний.

3.Презентация «Тест»

Тест по изучаемой теме

1. проверочным для слова голубка является слово
а) голуби б) голубь в) голубой
2. Для буквы «д» парой является буква
а) п б) р в) т
3. В словах рыбе__ка, избу__ка пропущена буква
а) ж б) ш  в) д
4. Найди слово с парной согласной, требующей проверки
а) лодка б) лодочка в) лодочный
5. Выбери и подчеркни слова с парной согласной в корне слова.

 Ночка, сказка, каменщик, глазки, зубки, горка, варежка

Ключ: 1. а) 2. в) 3. б) 4. а)   5. сказка, зубки, варежка

Тест демонстрируется на экран.

Дети карточками показывают правильный ответ, подбирают проверочное слово.

7

7

Работа в парах.

4.УК ЦОР № «Что писать»

Следующее задание вы будете выполнять в парах. Давайте вспомним правила совместной работы.

Работа с мобильными компьютерами в парах. Совместное обсуждение правильного ответа.

6

8

Итог урока

Какие знания пригодились на уроке? Какое главное умение отрабатывали?

Рассказывают правила проверки парной согласной.

1

9

Рефлексия.

Кто доволен собой? Кому было легко? Кому нужна помощь?

Дети отмечают на линейке самооценки свои достижения: «Я знаю», «Я сомневаюсь», «Мне трудно.

1

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс,

 обеспечивающий доступ к ЭОР

1

« Парная согласная» составление правила.

УК ЦОР

Выстроить части правила в нужной последовательности.

(модель)

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/da76209b-c071-4b34-9426-4ae09a44198a/?interface=pupil&class=44&subject=8

2

Парные согласные в середине слова.

Интерактивное задание для индивидуального выполнения.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b0ae2f73-944b-486c-b4ce-c4ad9d8e7d18/?interface=pupil&class=44&subject=8

3

Тест.

Презентация.

4

Что писать

УК ЦОР

(№ 193333)

Интерактивное задание для индивидуального выполнения.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0fd68650-d3a7-4f76-8514-f156657d5b4f/?interface=pupil&class=44&subject=8