конспект урока русского языка на тему "Письмо слогов и слов с изученными буквами. Написание предложений" (1 класс).
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему

10.01.2019              РУССКИЙ   ЯЗЫК    № 81              1-Б

ТЕМА УРОКА: Письмо слогов и слов с изученными буквами. Написание предложений.  

ЦЕЛЬ УРОКА: закрепить умение писать изученные буквы, формировать умение писать под диктовку, писать слоги, слова, предложения, делать слого-звуковой анализ слов, составлять схему предложения, подчеркивать в словах гласные и согласные буквы, развивать речь, обогащать словарный запас, воспитывать аккуратность при письме.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД:

Метапредметные

Использовать правила оценивания в ситуациях, спланированных учителем.

Составлять план урока в соответствии с заданиями на странице прописей.

Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя. Осваивать правила выполнения работы в паре .

Формулировать тему высказывания, перебирать варианты тем, предложенных другими учащимися,

Применять критерии оценивания.

ПРЕДМЕТНЫЕ:

- писать буквы в соответствии с образцом;

- воспроизводить форму изучаемой буквы и её соединения с другой буквой по алгоритму;

- соблюдать соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона;

- сравнивать написанные буквы с образцом;

- выполнять слого-звуковой анализ слов, соотносить написанные слова со схемой-моделью;

 ЛИЧНОСТНЫЕ:

- Выполнять гигиенические правила письма.

 -Адекватно воспринимать оценку учителя

 Тип урока: систематизации и обобщения  знаний и умений.

ОБОРУДОВАНИЕ: «Пропись», карточки для звукового анализа, карточки  букв

                                       ХОД УРОКА:

1. ОРГ. МОМЕНТ.

2. ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

НА ДОСКЕ:  элементы букв

-Элементы каких букв вы видите на доске?

- Кто сможет дополнить их так, чтобы получились буквы?

- Сформулируйте тему нашего урока. Какие цели поставим перед собой?

3. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ:

 1) ПИСЬМО  ПОД ДИКТОВКУ БУКВ :

в  а  П  с  р  Т  О  У  е  И и  к  т  р  Л  Е  Д  г  д  Я  М  з  я  м З Б

ПРОВЕРКА  по эталону с доски. САМООЦЕНКА

            2) ПИСЬМО В ТЕТРАДИ СЛОГОВ – РАБОТА У ДОСКИ:

Вы  ом  пи  иви  оро   оло  ву   то  кле  ые пла  пны ум  опр   аз бу я

 4. ПИСЬМО ПОД ДИКТОВКУ СЛОВ:

Ива   ели   киви   пила   колос  молоко коза рыбка   вода маяк  ряд гора

ПРОВЕРКА  С ДОСКИ ПО ЭТАЛОНУ. САМООЦЕНКА.

- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВ – маяк,    ряд.

5. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ:

1) СЛОГО-ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА   -   КИВИ,   ЕЛИ по вариантам.

 ПРОВЕРКА . САМООЦЕНКА. ВЗАИМООЦЕНКА.

2) РАЗВИТИЕ РЕЧИ : СОСТАВЛЕНИЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЙ О зиме, ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ.

 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

6. ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ:

1) СПИСЫВАНИЕ  предложений с доски:

             НА ЛУГУ  ГУСИ . ОНИ БЕЛЫЕ.

ПРОВЕРКА. ВЗАИМОПРОВЕРКА. ВЗАИМООЦЕНКА. САМООЦЕНКА.

2) ПИСЬМО ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПОД ДИКТОВКУ:

      ЛИЗА ИГРАЛА В САДУ  .

-Подчеркнуть гласные, которые служат для смягчения предыдущего согласного.

6.  РЕФЛЕКСИЯ.                

7. ИТОГИ УРОКА.