Проверочная работа по русскому языку для 3 класса на тему "Состав слова"
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)
Проверочная работа по русскому языкудля 3 класса составлена по программе "Школа России" с учётом требований ФГОС. В работе использовались задания из учебного пособия "Русский язык. Тетрадь учебных достижений. 3 класс" - В.П.Канакина. - М.: Просвещение, 2016.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proverochnaya_rabota_po_rus.yaz_._sostav_slova_3_klass.docx | 20.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по русскому языку для 3 класса
по теме «Состав слова»
Выполнил(а)_____________________________________________________ Дата__________________________
Самооценка ученика: «+» - «знаю и умею, выполнил самостоятельно»; «---» - «знаю, но не уверен, требуется помощь при выполнении»;« -- » - « не знаю, не умею выполнять подобные задания самостоятельно».
Уровни | Проверяемые знания и умения | Задание | Само-оценка ученика | Оценка учителя |
Н | Базовые знания по теме. | 1.Прочитай. Укажи V ряд, где все слова являются однокоренными. Выдели в однокоренных словах корень. лес, чаща, роща робкий, пугливый, несмелый лес, лесной, лесник, лесистый | ||
П | Умение находить в однокоренных словах корень. Составлять из данных слов предложения. | 2.* Прочитай. Составь из данных слов предложение. Выдели в однокоренных словах корень. Подчеркни сложное слово. Поднимается, скале, в, скалолаз, горах , по.
| ||
Н | Базовые знания по теме. | 3.Прочитай. Впиши пропущенное слово. Окончание – это__________________________________________________ часть слова. Слова для справок: изменяемая, неизменяемая. Отметь V , какие значимые части слова служат для образования новых слов. суффикс окончание приставка | ||
Н | Знать изученные орфограммы, вставлять пропущенные буквы. Уметь находить и выделять окончания. | 4. Прочитай. Вставь пропущенные в словах буквы. Выдели окончания в словах любого ряда слов. Подчеркни слова с нулевым окончанием. р__бина, р__бинка, р__бины, (к) р__бине сах__р, сах__рок, сах__рница, сах__рный к__ртина, к__ртины, (к) к__ртине, (на) к__ртине | ||
П | Уметь определять неизменяемые слова; составлять предложения с неизменяемыми словами. | 5. *Прочитай. Найди и подчеркни неизменяемые слова, в которых нет окончания. В изменяемых словах выдели корень и окончание. Облако, пальто, кофе, солнце, такси, дожди, метро. Составь и запиши предложение с любым неизменяемым словом. _____________________________________________________________________________________ | ||
Н | Уметь находить в словах приставки. | 6. Прочитай. Отметь V слова, в которых есть приставка. Выдели приставки. победить спорить ввинтить построить сделать встречать | ||
Н | Уметь образовывать слова при помощи суффиксов. | 7. Прочитай. Образуй от каждого слова однокоренное слово при помощи известных тебе суффиксов. Выдели суффиксы. Трава - ___________________, берёза - ______________________________, ветер - ___________________, дом - ________________________________, дождь - __________________, школа - ______________________________ . |