Рабочий лист по русскому языку «Правописание однокоренных слов»
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

1.Изучение нового материала

«Правописание однокоренных слов»

Открой учебник с.49

1.- Прочитай вопрос Почемучки.

Сегодня мы узнаем, как пишется корень в однокоренных словах.

2. Презентация «Правописание однокоренных слов»

Седьмое апреля.

Классная работа.

3 слайд - письменная работа

(Спиши. Вставь пропущенные буквы. Выдели корни. Подчеркни безударную гласную во втором слове.)

год – г . довой
дело – д . ловой
корм – к . рмить
дождь – д . ждливый

10 слайд-  письменная работа

(Спиши. Вставь пропущенные буквы. Выдели корни. Подчеркни безударную гласную во втором слове.)

Холм – х . лмы, х . лмистый.

Лес – л . сник, л . сной.

Звон – зв . нить, зв . нок.

Сад – с . довый, с . довник.

Скрип – скр . петь, скр . пучий.

Скайп,эл.почта, viber

2. Работа по учебнику

 с.49-50

Упражнение 302

- Прочитай задания к упражнению.

- Открой учебник на стр.50, прочитай правило.

- Как пишется корень в однокоренных словах?

- Напиши однокоренные слова, выдели корни.

- Сравни написание корня в однокоренных словах.

- Подчеркни безударные гласные в корне.

Упражнение 303 (устно)

- Прочитай задания к упражнению.

- Подбери однокоренные слова, которые отвечают на вопрос какой?

- Назови безударные гласные в корне.

- Какие еще орфограммы есть в корнях слов левого столбика?

Проверочная работа

Выполни задание по образцу: Нога -ноги,

Н…га,    стр…ла,     в…да,    к…за,    с…ды,    сл…ды,    тр…ва,    гр…бы, хл…ба,    з…рно,    з…ма,    г…ра,    м…ря,   д…ревья,   с…ва,   з…мля.

Проверочную работу сдать не позднее 18.00 часов по эл.почте или viber

5.Рефлексия.

- Что каждый из вас узнал на уроке нового, чему научился?

- Было ли вам интересно?