Зачетная работа по теме "Повторение. 3 класс "
тренажёр по русскому языку (3 класс)
Данная работа поможет учителю проверить разделы по русскому языку: "Безударная гласная", "Словарные слова", "Непроизносимая согласная", " Мягкий знак после шипящих", "Определение падежа имен существительных".
Работа выполнена в 2 вариантах, возможна двухсторонняя печать
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 58.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Ф._____________________ Зачёт
1. Вставь пропущенные буквы.
К...рова, г...зета, скв....рец, б...лет, д....кабрь, н...род, м....локо, пятн...ца, к....рабль, д....ревня, в...кзал, м...роз, к...пуста, р...кета, м....дведь, п....льто, к...стёр, к...мандир, р...сунок, л...пата, м...лина, р...бята, в....гон, п...года, к...ртина, ...втобус, м...сяц, п...суда.
Б...да, б....льшой, гл....зной, гр....бной, д....лёкий, дл...ннее, д...ждливый, з....лёный, зв....риный, к...лючий, кр....вой, л....сной, м....сной, м....рской, н...бесный, п...рнатые, пр....мой, п...следний, р....гатый, скр....пучий, ст....ловая, тр....скучий, т....нистый, т....жёлый, х....лодный, цв....тной, ч....рвяк
2. Вставь безударные гласные.
Определите падеж существительных
Т...ж...лый кам...нь (_____), в...зились в с...ду(_____),
не ус...дишь на з...мле(_____), м...лчит л...са(_____),
л...дяная г...ра(_____), л...тает с...ва(_____),
гол...дно з...мой(_____), над в...ршиной г...ры(_____),
кр...сивая д...ревня(_____), п...лянка у руч...йка(_____),
х...лодной в...сной(_____),.
Ф._____________________ Зачёт
1. Вставь пропущенные буквы
М...роз, площ...дь, с...пог, т...традь, стор...ж, бер...г, леб...дь, в...р...бей, с...л...вей, за...ц, яг...да, гру...а, су..ота, свит..р, ...гаж, ж...лезо, д...рога, п...рог, б...седка, к...ртина, п...сок, р...бята, а...уратный, д...ревня, з...втр...к, се...одня
Г...лубка, пл...щадка, см...льчак, в...здушный, др...жать, зар...дить, в...шневый, заскр...пел, д...лекий, п...лезный, ск...листый, т...желый, р...зьба, д...ржал, д...мой, т...нул, п...стух, др...зды, сн...жинка, кр...чал, м...стечко, стр...ительная, к...менистая, ст...яла, л...сная, л...сица, цв...точек, тр...пинка, гр...бник, б...р...говая, р...чной,
2. Вставь безударные гласные.
Определите падеж существительных
Т...пло не за г...рами(_____), в...сенняя к...пель(_____),
веч...ром стр...кочут(_____), х...лодная з...ма(_____),
ск...льзнул под к...ру(_____), зат...пил п...чурку(_____),
приб...жал д...мой(_____), н...л...вил кар...сей(_____),
ст...ят сн...говики(_____), оп...дает л...ства(_____).
3. Вставь, где нужно Ь.
Полноч..., врач..., чертеж…, ландыш..., ключ..., карандаш…, шалаш…, плющ…, мыш…, камыш…, печ…, плащ…, рож…, меч…, полноч…, мяч…, брош…, луч…, лож…, мякиш…, роскош…, тиш…, богач…, мощ…, молодёж…, корж…, лаваш…, пейзаж…, туш…, морж…, грач….
4. Вставить непроизносимую согласную, записать проверочное слово
праз_ник_________________ чес_ная____________________
здра_ствуйте________________ шерс_ка__________________
прелес_ная___________________ хрус_нул________________
лес_ный__________________ тягос_но____________________
прихвас_нуть__________________ свис_нуть________________
ярос_но____________________ капус_ный__________________
звез_ный _________________ учас_ник_____________________
блес_ки__________________ мес_ность____________________
искус_но________________ соглас_ный ___________________
кос_ный _______________ чудес_но ______________________
чу_ство ________________ грус_но _______________________
вес_ник ________________влас_ная ________________________
3. Вставь, где нужно Ь.
Полноч..., врач..., чертеж…, ландыш..., ключ..., карандаш…, шалаш…, плющ…, мыш…, камыш…, печ…, плащ…, рож…, меч…, полноч…, мяч…, брош…, луч…, лож…, мякиш…, роскош…, тиш…, богач…, мощ…, молодёж…, корж…, лаваш…, пейзаж…, туш…, морж…, грач….
4. Вставить непроизносимую согласную, записать проверочное слово
праз_ник_________________ чес_ная____________________
здра_ствуйте________________ шерс_ка__________________
прелес_ная___________________ хрус_нул________________
лес_ный__________________ тягос_но____________________
прихвас_нуть__________________ свис_нуть________________
ярос_но____________________ капус_ный__________________
звез_ный _________________ учас_ник_____________________
блес_ки__________________ мес_ность____________________
искус_но________________ соглас_ный ___________________
кос_ный _______________ чудес_но ______________________
чу_ство ________________ грус_но _______________________
вес_ник ________________влас_ная ________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/01/picture-80231-1351760746.jpg)
Зачетная работа
Великая Отечественная война - великое горе. Победа в этой войне со слезами на глазах...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/26/picture-176783-1372237790.jpg)
Зачетная работа по теме "Использование ИКТ на занятиях по внеурочной деятельности"Юный художник"в 1 классе
Эта работа писалась во время курсов, где я описывала свой опыт работы и проектировала урок с использованием электронных образовательных ресурсов...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/02/picture-379975-1462163400.jpg)
Сборник зачетных работ для учащихся 2-4 классов (русский язык)
Сборник зачетных работ для учащихся 2-4 классов (русский язык)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/18/picture-483029-1411041569.jpg)
Урок по Основам религиозных культур и светской этики 4 класс. Модуль: Основы светской этики.Тема урока: Урок ».Добро и зло " Зачетная работа. Урок скорректирован под свой класс из многих конспектов других учителей.
Технологическая карта урока Предмет _ Основы светской этики ________________________ Класс _____4____________________ Базовый учебник ___«Основы светской этики» А. Я.Данелюк____________________...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/16/picture-688771-1444993107.jpg)
Зачетная работа учителя начальных классов " Местоимение "
Данная работа содержит диагностику и разработку урока по русскому языку 3 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/15/picture-756532-1455563671.jpg)
Зачетная работа по окружающему миру на тему "Наши ближайшие соседи" (3 класс)
Данная работа позволит учителю начальных классов отследить уровень усвоения учащимися знание столиц и их государств....