Презентация на тему "Безударные гласные в корне" во 2 классе по русскому языку
презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Слайд 1

Урок русского языка 2 класс Правописание безударной гласной в корне слова.

Слайд 2

На уроках русского языка мы Размышляем … Учимся … Решаем … Доказываем … Открываем … Наблюдаем …

Слайд 3

Девиз урока Хочешь альпинистом стать - иди в горы. Хочешь грамотным быть - учись думать и мыслить.

Слайд 4

Минутка чистописания

Слайд 5

Словарная работа Тематическая группа слов «Живая природа» (5 слов)

Слайд 6

Какое слово лишнее? Нос, носик, носовой, переносица

Слайд 7

Тема урока : правописание безударных гласных в корне слова

Слайд 8

Что? безударные а,о,и,е,я Где ? в корне Как ? подбирать однокоренные слова с ударным проверяемым гласным Н А Д О П Р О В Е Р Я Т Ь !

Слайд 9

ПРОЧИТАЮ СЛОВО НАПИСАНИЕ СЛОВА ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ? ПОСТАВЛЮ УДАРЕНИЕ ВЫДЕЛЮ КОРЕНЬ ИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО НАЙДУ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО ПИШУ СЛОВО НЕТ ДА

Слайд 10

Способы проверки безударных гласных в корне слова Изменяю слово Подбираю однокоренное 2. Мн.ч. – ед.ч. (много – один) п а руса - п а рус 1. Ед.ч. – мн.ч. (один – много) в о лна - в о лны Большой – маленький к о вёр - к о врик 2. Маленький – большой пл о щадка - пл о щадь 3. Уменьшительно- ласкательное : з и ма - з и мушка

Слайд 11

Работа в парах. Запиши проверочное слово. Вставь безударную гласную. Укажи способ проверки. Л … сты, ч … сы , г … ра, п … ро, р … ды, отв … рить (картофель)

Слайд 12

ПРОВЕРКА Л и сты - лист, ч а сы- час г о ра- горы, п е ро -перья, р я ды – ряд, отв а рить (картофель) – варит, отвар

Слайд 13

Работа в группах. В предложения вставьте пропущенные безударные гласные. В скобках надпишите проверочное слово. В л е су зв е рьки готовятся к з и ме. Белка сушит на в е твях д е ревьев гр и бы. Мышка зап а сает з е рно. Ёжик ут е пляет гн е здо. Зм е я нашла укромное м е стечко под бр е вном. Ул е тают в теплые кр а я ласточки и стр и жи.

Слайд 14

План работы в группах 1. Решите орфографические задачи в словах, устно подбирая проверочные слова. 2 . Выберите способы подбора проверочных слов для составления схемы на доске. 3. Подготовтесь к отчету о работе группы.

Слайд 15

Закончи предложения Своей работой на уроке я… Мне больше всего удалось… Теперь я могу… Было интересно… Знания, полученные на уроке помогут мне … Я хочу поблагодарить одноклассников . Мое настроение…