Внеурочное занятие по теме "Синонимы-друзья"
план-конспект занятия по русскому языку (1 класс)

Тема: Слова-друзья-синонимы

Цель: закрепить понятие "синоним", показать  на  конкретных примерах значение  синонимов в речи: чем больше человек знает синонимов, тем точнее он выражает свою мысль; расширять кругозор детей, развивать их речь и  логическое мышление; воспитывать дружеское, доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи: закрепить теоретический материал темы «синонимы»,  как их использовать, и применить на практике знания.

Планируемый результат: подбирать синонимы и находить их в тексте, работать со словарём;

Ход урока

Организационно-подготовительный этап

Здравствуйте, ребята!

В начале урока предлагаю вам подарить друг другу хорошее настроение:

Давайте улыбнёмся друг другу и постараемся сохранить хорошее настроение на весь день. Улыбка - универсальный знак доброты, начинай и заканчивай день улыбкой.

Итак, теперь, когда мы положительно настроены на работу, можем сесть за наши парты, не забываем следить за осанкой. Правильная и здоровая осанка это уже залог успеха.

2сл) Сегодня у нас необычное занятие, как и наш гость: львенок Симба. Вместе с ним мы отправимся на планету слов.

3сл) Эта планета богата множеством слов, их так много, как и нас на нашей планете Земля. И большинство из них чем-то даже схожи, но пока мы не можем понять чем. Ребята поможете нам понять, что же связывает слова:

Смелый-храбрый, блестеть-сиять, автомобиль-машина, азбука-алфавит

Верно! Все они имеют одно значение.Но как же называют такие слова, которые так схожи по значению, но так различны по звучанию. Мне кажется, Симба решил нам немного помочь с этой задачей. У каждого из вас есть карточка с секретным словом, которое нужно разгадать, но чувствую для вас это не проблема. (зад. 1)

Такие слова называют синонимами. Синонимы - это слова, которые похожи по значению, но различны по звучанию. Могут называть один и тот же предмет: (кто?) лошадь, конь; один и тот же признак предмета: (какой?) смелый, храбрый, мужественный; одно и то же действие предмета: (что делать?) беседовать, разговаривать.

Кстати, а можно ли нашему другу тоже подобрать синонимы? Думаю можно, к примеру, царь зверей. Как звучит и сразу понятно о ком! А как вы думаете, какие синонимы подходят льву Симбе? (зад. 2)

Ну вот, слова куда-то разбежались, как только услышали нашего друга Симбу. Наверное, они никогда не видели его.

Нам нужно разобраться с разбежавшимися синонимами. Ребята поможете нам их найти?

-ДА

Отлично, тогда мы начинаем наше путешествие.

Основной этап

Ребят, а как вы вообще думаете, зачем нам нужно столько слов схожих по смыслу?

-ответ.

(Синонимы помогают избежать повторения одних и тех же слов, оживляют и разнообразят речь. Добавляют красочность, можно сказать они украшают нашу речь.)

Пока мы беседовали, попали на болото, на котором живет слово «грязный», и похоже оно нас не пропустит, пока мы не придумаем ему 3 синонима. (мутный, неопрятный, черный). Поднимите зеленые карточки вверх, кто уже справился.

Идем дальше (видим резко гиен). Похоже они хотят нас запутать. Подберём быстрее синонимы и соединим их паутинкой, что бы проскочить мимо них.

Огромный   Радостный

Большой     Друг

Храбрый     Смелый

Работа        Сказать

Труд            Товарищ

Весёлый      Говорить

Самопроверка. Поменяйтесь карточками и проверьте друг друга сверяясь с доской. Поднимите зеленые карточки вверх, кто справился с заданием.

Я думаю, нам стоит размяться немного.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

Но садиться не спешите,

Вы постойте, посмотрите.

У меня для вас есть супер задание, где вам придется найти свой синоним, но сделать вы это должны в полной тишине, если тишина нарушится, нам придется начать все заново.

Вы большие молодцы, можете друг другу похлопать в ладоши и сесть на места.

Ребята, это же синонимы Симбы. Их нужно поймать. (лабиринт)

Поднимите карточку вверх кто смог уже поймать синонимы.

Вы все большие молодцы справились со всеми заданиями.

Аналитический этап

 Итак, что мы делали на данном занятии, что узнали, чему научились, чем можете поделиться со своими друзьями с сегодняшнего занятия.

Рефлексивный этап

Оцените себя