Технология групповой работы в начальной школе.
презентация к уроку (1 класс) по теме

Технология групповой работы в начальной школе
"Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик, напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать".А. Л. Минц Учитель начальных классов ГБОУ СОШ с.Новодевичье м/района Шигонский Самарской области Митрофанова И.Г.
Цель групповой работы
развитие коммуникативности, повышение интереса к знаниям вообще и к процессу обучения в частности, развитие логического мышления и речи, приобретение навыка формулировать свои мысли и умения аргументированно отстаивать свою точку зрения.
Задачи групповой работы
1.
Активизация познавательной деятельности
2.
4.
3.
Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности
Развитие умений успешного общения
Совершенствование межличностных отношений в классе
Принципы групповой работы
Принцип деления на группы:
По желанию. Объединение в группы происходит по взаимному выбору.Случайным образом. Группа, формируемая по признаку случайностиПо определенному признаку. Такой признак задается либо ведущим, либо выбранным участником. Так, можно разделиться по первой букве имени (гласная — согласная), в соответствии с тем, в какое время года родился (на четыре группы), по цвету глаз (карие, серо-голубые, зеленые) и так далее.По выбору «лидера». «Лидер» в данном случае может либо назначаться организатором (в соответствии с целью, поэтому в качестве такового может выступать и аутсайдер), либо выбираться игроками. Формирование групп осуществляется самими «лидерами».По выбору педагога. В этом случае ведущий создает группы по некоторому важному для него признаку, решая тем самым определенные педагогические задачи. Он может объединить учеников с близкими интеллектуальными возможностями, со схожим темпом работы, а может, напротив, создать равные по силе команды.

Виды групповой работы

Мозговой штурм
Виды групповой работы
Игра «Продолжи»

Охота за сокровищами

Снежный ком
Метод пилы
  Памятка "Правила работы в группах".
*
Поведение учителя во время групповой работы
Принципы выбора заданий для групповой работы
Критерии эффективности групповой работы
На заметку
Плюсы и минусы групповой работы
+
-
Повышается учебная и познавательная мотивацияСнижается уровень тревожности учащихсяВ группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний.Улучшается психологический климат в классе
Групповой работе надо сначала научитьОрганизация групповой работы требует от учителя особых умений, усилийНекоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассниковДля некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный
Используемые источники:
Г.К. Селевко. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП. М., 2005 Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск : Пеленг, 1993.Глазкова А. Организация индивидуальной, групповой, коллективной деятельности. // Начальная школа.- 1999, № 10 http://www.kco-kras.ruhttp://pedsovet.su/publ/70-1-0-4002http://www.proshkolu.ru/user/okatova54/file/2423979/http://www.twirpx.com/file/620226/