Календарно-тематическое планирование Технология Н.А. Цирулик 2 класс
календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс) на тему

№

п/п

Название раздела,

тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения

Планируемые УУД

Вид, форма контроля

план

факт

личностные

метапредметные

предметные

I четверть 9 ч

Тематический блок  «Мир Природы»

10

1

Раздел «Аппликация» 4ч

Обрывная аппликация из бумаги.

Композиция «Анютины глазки»

1

03.09

У обучающегося будут сформированы:

- внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям по курсу «Технология», к школе;

Обучающийся получит возможность для формирования:

- понимания значения предметно-практической деятельности.

Регулятивные УУД

Обучающийся научится:

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале.

Обучающийся получит возможность научиться:

- контролировать и оценивать свои действия.

Познавательные УУД

Обучающийся научится:

- пользоваться знаками, символами, схемами, приведенными в учебной литературе;

- строить сообщения в устной форме;

- проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Обучающийся получит возможность научиться:

- строить небольшие сообщения в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД

Обучающийся научится:

- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;

Обучающийся получит возможность научиться:

- адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач.

Обучающийся научится:

- подбирать материалы по декоративно-художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- изготавливать объемные изделия по рисункам, схемам, эскизам.

Обучающийся получит возможность научиться:

- выстраивать последовательность реализации собственного замысла        

инд

2

Раздел «Аппликация» 4ч

Входной контроль. Аппликация из скрученной бумаги. 

1

10.09

Обучающийся научится:

- подбирать материалы по декоративно-художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- изготавливать объемные изделия по рисункам, схемам, эскизам.

Обучающийся получит возможность научиться:

- выстраивать последовательность реализации собственного замысла        

инд

3

Раздел  «Лепка» 4 ч

Лепка. Рисунок на пластилине.

Проектная работа №1.

1

17.09

Обучающийся научится:

- подбирать материалы по декоративно-художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- изготавливать объемные изделия по рисункам, схемам, эскизам.

Обучающийся получит возможность научиться:

- выстраивать последовательность реализации собственного замысла        

инд

4

Раздел  «Мозаика» 4ч

Мозаика из обрывных кусочков бумаги.

1

24.09

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы;

инд

5

Раздел  «Мозаика» 4ч

Мозаика из газетных комочков.

1

01.10

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

6

Раздел  «Мозаика»4

Объемная мозаика из гофрированной бумаги «Филин на ветке».

1

8.10

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

7

Раздел  «Мозаика» 4ч

Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги.

1

15.10

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

8

Раздел «Художественное складывание» 3 ч

Складываем «гармошкой».

1

22.10

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

9

Раздел «Художественное складывание» 3 ч 

Оригами из бумажного квадрата по схеме.

1

29.10

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

I I четверть 7ч

10

Раздел «Художественное складывание» 3 ч

Складываем из ткани.

1

12.11

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

 Обучающийся получит возможность научиться:

- Выстраивать последовательность реализации собственного замысла.

инд

Тематический блок  «Подарок своими руками»

9

11

Раздел «Аппликация» 4ч

Обрывная аппликация из журнальной бумаги и фантиков.

1

19.11

У обучающегося будут сформированы:

- интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике;

- понимание причин успеха в учебе;

Обучающийся получит возможность для формирования:

- понимания значения предметно-практической деятельности;

- способности к самооценке на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД

Обучающийся научится:

- в сотрудничестве с учителем находить несколько вариантов решения учебной задачи;

- принмать роль в учебном сотрудничестве.

Обучающийся получит возможность научиться:

- контролировать и оценивать свои действия;

- преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные УУД

Обучающийся научится:

- пользоваться знаками, символами, схемами, приведенными в учебной литературе;

- строить сообщения в устной форме;

- проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом;

- сравнивать между собой объекты, выделяя существенные признаки.

Обучающийся получит возможность научиться:

- строить небольшие сообщения в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД

Обучающийся научится:

- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;

- проявлять инициативу в коллективных работах.

Обучающийся получит возможность научиться:

- адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач.

Обучающийся научится:

- подбирать материалы по декоративно-художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- изготавливать объемные изделия по рисункам, схемам, эскизам.

Обучающийся получит возможность научиться:

- выстраивать последовательность реализации собственного замысла        

инд

12

Раздел  «Плетение» 4ч 

Косое плетение в четыре пряди.

1

26.11

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

13

Раздел  «Плетение» 4ч 

Косое плетение в четыре пряди.

1

03.12

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

14

Раздел  «Плетение» 4ч

Прямое плетение из полосок бумаги.

Проектная работа № 2.

1

10.12

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- экономно расходовать используемые материалы;

Обучающийся получит возможность научиться:

- с помощью взрослого выходить на учебный сайт по предмету «Технология».

инд

15

16

Раздел  «Плетение» 4ч

Узелковое плетение. Макраме.

2

17.12

24.12

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инстру

ментами;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

III четверть 10ч

17

18

Раздел  «Объемное моделирование и конструирование из бумаги» 4ч

Игрушки из бумажных полосок.

Проектная работа № 3.

2

14.01

21.01

Обучающийся научится:

- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения;

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу;

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

Обучающийся получит возможность научиться:

- создавать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале.

инд

19

Раздел  «Объемное моделирование и конструирование из бумаги» 4ч

1

28.01

Обучающийся научится:

- представлять изделия, сделанные своими руками;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

инд

Тематический блок  «Мир сказочных героев»

7

20

Раздел  «Лепка» 4ч

Лепка конструктивным способом.

1

4.02

У обучающегося будут сформированы:

- интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике;

- понимание причин успеха в учебе;

Обучающийся получит возможность для формирования:

- понимания значения предметно-практической деятельности;

- способности к самооценке на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД

Обучающийся научится:

- в сотрудничестве с учителем находить несколько вариантов решения учебной задачи;

- принмать роль в учебном сотрудничестве.

Обучающийся получит возможность научиться:

- контролировать и оценивать свои действия;

- преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные УУД

Обучающийся научится:

- пользоваться знаками, символами, схемами, приведенными в учебной литературе;

- строить сообщения в устной форме;

- проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом;

- сравнивать между собой объекты, выделяя существенные признаки.

Обучающийся получит возможность научиться:

- строить небольшие сообщения в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД

Обучающийся научится:

- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;

- проявлять инициативу в коллективных работах.

Обучающийся получит возможность научиться:

- адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач.

Обучающийся научится:

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов.

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

инд

21

Раздел «Лепка» 4 ч

Налепные украшения.

1

11.02

Обучающийся научится:

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- называть новые свойства изученных ранее материалов;

-  узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам.

инд

22

Раздел  «Лепка» 4ч

Лепка из целого куска пластилина способом вытягивания.

1

18.02

Обучающийся научится:

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- называть новые свойства изученных ранее материалов;

-  узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам;

Обучающийся получит возможность научиться:

- с помощью взрослого выходить на учебный сайт по предмету «Технология».

инд

23

Раздел «Аппликация» 4ч

Аппликация из ткани, приклеенной на бумагу, на картонной основе.

1

25.02

Обучающийся научится:

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- называть новые свойства изученных ранее материалов;

-  узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам.

инд

24

Раздел

«Шитье и вышивание» 4ч.

Пришивание пуговиц с четырьмя отверстиями.

1

3.03

Обучающийся научится:

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- называть новые свойства изученных ранее материалов;

-  узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам.

инд

25

Раздел  «Плоскостное моделирование и конструирование из готовых геометрических фигур» 2ч

Мозаика из частей квадрата, прямоугольника. 

Проектная работа № 4.

1

10.03

Обучающийся научится:

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам;

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

26

Раздел

«Объемное моделирование и

конструирование из готовых геометрических форм» 4ч

Модели из коробочек от зубной пасты.

1

17.03

Обучающийся научится:

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам;

- понимать правила создания рукотворных предметов;

- организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы;

- соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;

- экономно расходовать используемые материалы.

инд

IV четверть 8ч

Тематический блок «Уютный дом»

8

27

Раздел

«Шитье и вышивание» 4ч.

 Вышивание по криволинейному контуру.

1

31.03

У обучающегося будут сформированы:

- интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике;

- понимание причин успеха в учебе;

Обучающийся получит возможность для формирования:

- понимания значения предметно-практической деятельности;

- способности к самооценке на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД

Обучающийся научится:

- в сотрудничестве с учителем находить несколько вариантов решения учебной задачи;

- принмать роль в учебном сотрудничестве.

Обучающийся получит возможность научиться:

- контролировать и оценивать свои действия;

- преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные УУД

Обучающийся научится:

- пользоваться знаками, символами, схемами, приведенными в учебной литературе;

- строить сообщения в устной форме;

- проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом;

- сравнивать между собой объекты, выделяя существенные признаки.

Обучающийся получит возможность научиться:

- строить небольшие сообщения в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД

Обучающийся научится:

- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;

- проявлять инициативу в коллективных работах.

Обучающийся получит возможность научиться:

- адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач.

Обучающийся научится:

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- называть новые свойства изученных ранее материалов;

-  узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам.

инд

28

Раздел

«Шитье и вышивание» 4ч.

Шов «вперед иголку». Двойной шов «вперед иголку».

1

7.04

Обучающийся научится:

- узнавать и называть освоенные материалы, их свойства;

- называть новые свойства изученных ранее материалов;

- узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов;

- применять приемы рациональной и безопасной работы с инструментам.

инд

29

Раздел

«Шитье и вышивание» 4ч.

Пуговицы в поделках.

Проектная работа № 5.

1

14.04

Обучающийся научится:

- ухаживать за своей одеждой, пришивать пуговицы;

- правильно работать иголкой;

- вышивать различными способами;

Обучающийся получит возможность научиться:

- с помощью взрослого выходить на учебный сайт по предмету «Технология».

инд

30

Раздел

«Объемное моделирование и

конструирование из готовых геометрических форм» 4ч

Модели из крупных коробок. Многоэтажный дом.

1

21.04

Обучающийся научится:

- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения;

- изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств;

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу.

Обучающийся получит возможность научиться:

- создать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале.

инд

31

Раздел

«Объемное моделирование и

конструирование из готовых геометрических форм» 4ч

Модели из крупных коробок. Гараж.

1

28.04

Обучающийся научится:

- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения;

- изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств;

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу.

Обучающийся получит возможность научиться:

- создать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале.

инд

32

Раздел  «Плоскостное моделирование и конструирование из готовых геометрических фигур» 2ч

Промежуточная аттестация «Аппликация из разных геометрических фигур».

1

5.05

Обучающийся научится:

- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения;

- изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств;

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу.

Обучающийся получит возможность научиться:

- создать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале.

инд

33

Раздел

«Объемное моделирование и

конструирование из готовых геометрических форм» 4ч

Летающие модели. Вертушки.

1

12.05

Обучающийся научится:

- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения;

- изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств;

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу.

Обучающийся получит возможность научиться:

- создать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале.

инд

34

Раздел

«Работа с конструктором» 1ч

Изготовление моделей из деталей конструктора.

Проектная работа № 6.

1

19.05

Обучающийся научится:

- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения;

- изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств;

- изготавливать конструкцию по рисунку, простейшему чертежу.

Обучающийся получит возможность научиться:

- создать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале.

- бережно относиться к техническим устройствам.

инд