Конспект урока по технологии Бабочка в технике мозаика
план-конспект урока по технологии (2, 3, 4 класс)

Этапы

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

 (1 минута)

-Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели.

-На сегодняшнем уроке нам понадобиться: картон, цветная бумага, клей, кисточку для клея,  ножницы, карандаш.

-Давайте проверим, все ли у вас готово к уроку?

-Да

2.Актуализация знаний (5 минут)

-Начиная наше занятие, я  хочу попросить, вас, ребята, посмотрите в окно. Сегодня замечательный солнечный день.

Дует теплый весенний ветерок. 

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины

На полях видны.
Видно очень тёплые ноги у весны (И.Токманова)

-Что происходит с природой весной?

-Тает снег, появляются первые цветы, насекомые

3. Постановка цели урока(5 минут)

-Ребята, а  сейчас я  загадаю вам загадку и вы должны её отгадать.

-Нет, не птица, но летает.

Высоко она порхает.

На цветочке посидит,

И раскраской всех манит.

Вся такая лапочка,

Маленькая...

-Какие виды бабочек вы знаете?

-Бабочка

-Капустница, лимонница, махаон

4.Введение в тему. Мотивация деятельности(10 минут)

-Ребята, давайте с вами вспомним, что такое мозаика?
- Из чего можно сделать мозаику?

- Какие вы у меня молодцы, все вспомнили.
- Ребята, а на сегодняшнем нашем уроке мы будет с вами делать мозаику из резаной бумаги «Бабочку»

Наклеивание различных кусочков бумаги на рисунок.

Из камушков, цветных стекляшек, пластилина

5. Практическая работа (20 минут)

-Давайте с вами вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.

Работать будем поэтапно, заглядывая в презентацию.

Этапы:

1.Берем цветной картон, карандаш, трафарет бабочки.

2.Обводим трафарет бабочки

3.Берем цветную бумагу и ножницы. Вырезаем полоски из бумаги

4.Вырезаем из полосок треугольники

5. Берем кисточку и наносим чуть-чуть клея на то место, куда будем приклеивать треугольники

6. Приклеиваем треугольники друг к другу

7.Итог работы

Не держи ножницы лезвиями вверх.

Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями.

Не подходи к товарищу во время работы.

Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед.

Клей выдавливать маленькими порциями.

Пользоваться салфеткой и кисточкой.

При попадании в глаза или на одежду смыть большим количеством воды.

-Учащиеся смотрят слайды и выполняют поэтапно работу

6.Физминутка (1 минута)

«Бабочка»

Спал цветок (Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее.)

И вдруг проснулся, (Поморгать глазами.)

Больше спать не захотел, (Руки поднять вверх (вдох). Посмотреть на руки.)

Встрепенулся, потянулся, (Руки согнуты в стороны (выдох).

Взвился вверх и полетел. (Потрясти кистями, посмотреть вправо-влево.)

7. Рефлексия (2 минуты)

- Ребята, какие вы молодцы. Какие красивые бабочки у вас получились. А теперь давайте, мы поделимся на 2 команды и соберем пазл и узнаем с вами 2 вида бабочек с которыми мы с вами ещё не познакомились.

8. Подведение итогов (1 минута)

-Девочки и мальчики, понравился ли вам сегодняшний урок?

-Что нового вы узнали на уроке, чему научились?

-Да

-Научились делать мозаику из резаной бумаги