Конспект урока по технологии на тему: " Поделка к 23 февраля"
план-конспект урока по технологии (4 класс)

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:  научатся делать различные открытки при работе с картоном и бумагой.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Регулятивные: принимают и сохраняют творческую задачу, вырабатывают способность различать способ и результат действия.

Познавательные: развивают творческую работу, способность смыслового восприятия рассказа.

Коммуникативные: задают существенные вопросы, формулируют собственное мнение, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, адекватно оценивают свою роль в творческой деятельности.

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: проявляют учебно-познавательный интерес, развивают эстетические чувства.

ПК

ОК

ПО

У

1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,4.1, 4.2

1.2.4.7

1.2.3.6.7.

1-12, 21-26

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

1. Мотивация к учебной деятельности.

- Здравствуйте, дети. Садитесь.

 Меня зовут Карина Игоревна, и сегодня я проведу у вас урок технологии.

- Улыбнитесь своему соседу по парте и настройтесь на предстоящую работу на уроке.

- Проверьте свою готовность к уроку. У вас на партах должны быть: картон, цветная бумага, ножницы, клей. Все готовы к уроку?

- Приветствуют учителя. 

- Проверяют свою готовность к уроку.

2. Актуализация знаний.

- Какой сейчас месяц?

- Верно сейчас февраль.

- Какие февральские праздники вы знаете?

- Какой праздник приближается?

- 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества.

- Тема нашего сегодняшнего урока «Открытка к 23 февраля» (Слайд 1)

- Как вы думаете, какие задачи нам предстоит

решить с вами на уроке?

- Отвечают: февраль.

- День защитника Отечества.

- Слушают, воспринимают.

- Предполагают.

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания.

- Ребята, а вы знаете, почему именно День Защитника Отечества празднует вся страна 23 февраля?

-Очень — давно, когда наша страна находилась в сложном положении, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла большая угроза столице – городу Петрограду. Была создана новая армия — Красная Армия. И создана она была 23 февраля 1918года. Этот день объявили праздником – Днем Красной Армии. Шли годы. Жизнь менялась. В 1946 году Красную Армию переименовали в Советскую, и праздник получил название – День Советской Армии. А 10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла закон «О днях воинской славы России». Этот день был назван «День защитника Отечества».

-Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по – разному одевались, разным оружием владели, но любовь к Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много побед на счету наших воинов. Наша страна всегда славилась и славится героями. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести. Их мы никогда не забудем! (Слайд 2)

- Мы говорим, что «День защитника Отечества» — это праздник. На праздник принято поздравлять. В этот торжественный день мужчины с нетерпением ждут подарки.

- Сегодня на уроке мы сделаем подарок для папы или дедушки, дяди. Это будет поздравительная открытка.

- Но, сначала вспомним технику безопасности.

- Слушают.

- Воспринимают.

- Анализируют.

- Вспоминают технику безопасности.

4. Самостоятельная работа с самопроверкой.

- Сейчас мы с вами сделаем открытку. (Слайд 3). Для этого вам понадобится картон, цветная бумага, шаблоны, клей и ножницы.

- Я буду выполнять работу вместе с вами, потому следите за моими действиями и повторяйте.

- Возьмите картон любого цвета. Отмерьте 14 см с одной стороны и проведите линию. Согните картон по этой линии. Большую сторону измерьте и поделите пополам. Как показано в шаге 1. (Слайд 4)

- После этого согните большую сторону так же по линии. Как показано в шаге 2. (Слайд 5)

- Возьмите цветную бумагу зеленого цвета и вырежьте прямоугольник 14 на 20, 5 см. Наклейте его на большую сторону. Как показано в шаге 3. (Слайд 6)

- Возьмите цветную бумагу белого, синего и красного цвета вырежьте полоски 2. 5 см на 20. 5 и наклейте их слева на право в очередности красная, синяя и белая. Как показано в шаге 4. (Слайд 7)

- Возьмите шаблон № 1 обведите его и вырежьте в двойном экземпляре. Так же проделайте с шаблоном № 2. Приклейте как показано в шаге 5. (Слайд 8)

- Возьмите шаблоны № 3, № 4 № 5 обведите их и вырежьте. Приклейте как показано в шаге 6. (Слайд 9)

- Наша открытка готова. По желанию вы можете в открытке написать поздравление. (Слайд 10)

- Слушают.

- Воспринимают.

- Берут картон. Отмеряют 14 см. Проводят линию. Сгибают.

- Сгибают большую сторону по линии.

- Берут цветную бумагу. Вырезают.

- Берут цветную бумагу. Вырезают. Клеят.

- Берут. Вырезают.

- Берут. Вырезают.

- Слушают.

5. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

- Итак, ребята, какую тему мы изучили на

сегодняшнем уроке?

- Какие задачи решили в ходе урока?

- Какие материалы мы использовали на уроке?

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

- Ребята, вы большие молодцы, активно вели себя

на уроке.

- На этом наш урок окончен.

- Отвечают.

- 1. Узнать откуда появился праздник.

  2. Узнать кого поздравляют с этим праздником.

  3. Сделать открытку.

- Картон, цветная бумага, ножницы, клей.  

- Оценивают свою работу.