КТП по технологии, 2 класс (УМК "Начальная школа 21 века")
календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс)

№

п/п

тема урока

кол. ч

УУД

домашнее

 задание

дата проведения

корр.

ИКТ

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание

1

Приспособление первобытного человека к окружающей среде.

Природа и человек. Поделки из природного материала. Инструктаж по технике безопасности

1

Наблюдать объекты природы и окружающего мира, знакомиться с творчеством мастеров родного края;

сравнивать предметы быта, называть использованные материалы;

искать, использовать необходимую информацию; отбирать оптимальные способы выполнения работы;

организовывать свою деятельность, работать в группах, осуществлять сотрудничество;

оценивать результаты своей работы;

обобщать то новое, что усвоено.

Сбор природного материала.

2

Ремесла и ремесленники.

Как родились ремёсла. Лепка из пластилина: «Чайная посуда».

1

Подготовить беседу «Жизнь людей в прошлые времена»; принести пластилин.

3

Профессии ремесленников. Разделение труда.

Как работали ремесленники-мастера. Лепка из пластилина: «Кондитерские изделия».

1

Повторить правила работы с пластилином.

Технология обработки материалов

4

Свойства материалов

Каждому изделию – свой материал. Аппликация «Пудель».

1

Планировать последовательность действий; осуществлять самоконтроль; обобщать то новое, что открыто и усвоено на уроке.

Выполнить работу.

5

Назначение инструментов

Каждому делу свои инструменты. Аппликация «Розы из салфеток»

1

Выполнить работу.

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы проектной деятельности

6

. От замысла к изделию. Лепка из пластилина «Образ природы в фигурке животного»

1

Искать, использовать необходимую информацию;

при планировании отбирать оптимальные способы выполнения работы в соответствии с ее целями;

организовать свою деятельность, работать в малых группах, осуществлять сотворчество;

исследовать особенности изделий, искать целесообразные способы решения задач; оценивать результат своей деятельности.

Придумать замысел изделия и составить план его изготовления.

7

Выбираем конструкцию изделия. Изготовление поздравительной открытки.

1

Выполнить работу.

8

Что такое композиция. Аппликация «Поднос»

1

Осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата

Подготовить работы к показу.

9

Симметрично - несимметрично.  Композиция из симметричных деталей. Инструктаж по технике безопасности

1

Выполнить композицию (по выбору).

Технология обработки материалов. Элементы графической грамотности

10

Технологические операции. Аппликация «Открытка с сюрпризом» или «Фигурки животных из кругов»

1

Наблюдать, сравнивать, материалы; анализировать особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;

осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения;

анализировать и читать рисунки;

воплощать мысленный образ в материале с опорой на графические изображения, соблюдая приемы безопасного труда;

планировать последовательность практических действий для реализации поставленной задачи;

осуществлять самоконтроль качества выполнения работы (соответствия предложенному образцу или заданию);

обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке.

Выполнить работу (по выбору).

11

Разметка  деталей: технологическая операция 1.Техника безопасности. Аппликация «Березка»

1

Повторить правила по технике безопасности.

12

 Отделение детали от  заготовки: технологическая операция 2. Техника безопасности. Игрушки-подвески «Клубничка, елочка, грибок»

1

Повторить план изготовления  игрушек.

13

Сборка изделия: технологическая операция 3. Техника безопасности. Игрушки-подвески «Клубничка, елочка, грибок»

1

Выполнить работу (по выбору).

14

Отделка изделия: технологическая операция 4.Техника безопасности. Аппликация «Украшаем подвески»

1

Подготовить описание работы.

15

Разметка с помощью инструментов.Что умеет линейка. Карточка домино.

1

Выполнить практическую работу.

16

Чертеж. Почему инженеры и рабочие понимают друг друга. Практическая работа по выполнению форм на основе чертежа.

1

Подготовить анализ работ.

17

Чтение чертёжа и выполнение разметки. Тренировка в построении геометрических фигур. Инструктаж по технике безопасности

1

Подготовить работы к демонстрации.

18

Разметка прямоугольника от двух прямых углов. Практическая работа.

1

Повторить этапы выполнения работы.

19

Разметка прямоугольника от одного прямого угла. Практическая работа.

1

Принести иллюстрированные открытки.

20

Разметка прямоугольника с помощью угольника.

Что умеют угольники. Открытка. Практическая работа

1

Принести коробочки круглой формы.

21

Разметка деталей циркулем. Как разметить круглую деталь круглой формы. Техника безопасности. Практическая работа.

1

Повторить этапы практической работы.

22

Радиус окружности. Чертеж окружности. Как начертить окружность нужного размера Изготовление объемной фигуры «Игрушка-кошка».

1

Подготовить работы к демонстрации.

23

24

Новогодний проект. Изготовление игрушек. Новогодний проект. Изготовление игрушек.

1

Принести любимую игрушку.

Дать характеристику выполненных работ.

25

Происхождение натуральных тканей, их свойства. Как появились натуральные ткани. Помпон из ниток на основе кольца.

1

Прочитать сведения о происхождении тканей.

26

Изготовление натуральных тканей. От прялки до ткацкого станка.  Браслет, шнур

1

Выполнить работу (по выбору).

Технология обработки материалов

27

Технологические операции обработки ткани.  Особенности работы с тканью. Игольница. Инструктаж по технике безопасности

1

Выполнять простейшие исследования изученных материалов;

анализировать особенности изделий;

осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения;

соблюдать приемы безопасного труда.

Выполнить работу.

28

Технология изготовления швейных изделий. Технология изготовления швейных изделий. Отделка изделия. «Футляр».

1

Подготовить работы  к выставке.

29

Строчка прямого стежка

Волшебные строчки. Строчка прямого стежка и ее варианты. Швы. «Футляр»

1

Определить виды швов.

30

Разметка строчек. Размечаем строчку. Подушечка для иголок.

1

Выполнить работу.

Конструирование и моделирование

31

 Виды соединения деталей конструкции. Как соединяют детали машин и механизмов. Тележка.

1

Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки; моделировать изделия, используя разную технику (в пределах изученного);

конструировать объекты; читать техническую документацию и выполнять по ней работу;

участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении работ и проектов;

осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата; обобщать то новое, что открыто и усвоено на уроке.

Подготовить информацию по теме «Техника в жизни человека».

32

Техника в жизни человека. Транспорт. От телеги до машины. Машина.

33

Техника в жизни человека. История развития транспорта

В воздухе и космосе. Самолет

34

Техника в жизни человека. История развития транспорта

В водной стихии. Кораблик, лодочка.