Космическое путешествие
классный час (3 класс) по теме

«Космическое путешествие»

Участвуют 3 команды по 8 человек в каждой.

Стихотворение читает ученица.

Мечта.          

Борис Дворный

Подоконник ладонями стиснув,

Ты стоишь, запрокинув голову,

И летят позывные мыслей

К дальним звёздам – белые голуби.

Где-то там, в беспредельной темени,

За границами звёздной Арктики,

В недоступном пространстве и времени

Проплывают иные галактики.

Я уверен: в каком-то созвездии

Есть планеты, как наша, зелёные,

И живут там твои ровесники –

Космонавты, поэты, учёные.

И в такую же полночь лунную,

Запрокинув мечтательно голову,

Загрустила ровесница юная

На планете в созвездии Голубя.

Ведущий:

Здравствуйте дорогие гости!

Сегодняшнее наше открытое занятие  посвящено космосу, самому загадочному, манящему, неизведанному, непостижимому. Это наше закрепляющее занятие. Мы очень много проделали работы в этом направлении. Почему  мы выбрали космос? Космос – это загадка, которая веками притягивает к себе человека. И не зря все дети и некоторые взрослые мечтают  слетать в космос.

 (под музыку входят дети) Песня «Весёлый экипаж»

Итак, встречайте наши экипажи. Я прошу вас занять свои места.

Человек веками смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным. Человек поселил в небе богов. Но ему очень  хотелось подняться туда самому. Сейчас  нам представится такая возможность,  и мы  отправиться в небольшое космическое путешествие.

Представьте, что это не класс,  это огромный космодром, а вы – космонавты.

За вами будут наблюдать из ЦЕНТРА УПРАВЛЕНИЯ ПОЛЁТАМИ. Это – ( ФИО жюри ) Они будут фиксировать ваши достижения.  (Таблица для жюри)

Я прошу каждому экипажу представиться. (Команды)

1.Итак, корабль «Комета» к полёту готов? (Готов)

Корабль «Огненный метеорит» к полёту готов? (Готов)

Корабль «Восток - 3» к полёту готов? (Готов)

Стартовая готовность 5 секунд! Пять, четыре, три , два, один! Пуск!

2.Наши космические корабли отправились в полёт. Первую стоянку мы совершим на планете Всезнаек. Здесь вам необходимо ответить на важные вопросы. В вашем распоряжении 1,5 минуты. (Вопросы. Ответы находятся в таблице жюри)

3. Наш весёлый космический полёт продолжается, и в наши оптические приборы мы видим следующую ближайшую к нам планету , которая называется Зодиакальная. На этой планете перепутались в стихах знаки зодиака. Послушайте внимательно.

Взглянув на пояс Зодиака,

мы в январе увидим Рака,

а в феврале заметим Льва.

Хранителем его была

в холодном марте злая Дева,

соседка Льва по небу слева.

Весы купив себе в апреле,

они спокойно жить хотели,

но в мае страшный Скорпион

у них отнял покой и сон.

Его убил Стрелец прекрасный,

отца июня сын несчастный,

в июле ж братец Козерог

сон Льва и Девы уберег,

а в августе на много дней

приехал дядя Водолей.

Из Рыб уху он в сентябре

варил и кушал на дворе,

зажарил Овна в октябре,

Тельца зарезал в ноябре.

А в декабре, в конце концов,

родилась пара Близнецов.

Итак, задание. За 1 минуту вы должны выписать названия всех созвездий, упоминавшихся в этом стихотворении.

Листочки передайте центру управления полётами, а нам назовите лишь число созвездий, которые вы записали.

4. В ходе путешествия по Зодиакальной планете мы немного заблудились и теперь не можем отправиться дальше, но мы обнаружили очень интересные вещи, по-видимому карты звёздного неба, только мы никак не можем понять, что на них изображено. (Игра - пазл)

За минуту вам предстоит собрать карту и восстановить изображение.

5. Благодаря Зодиакальным картам мы можем отправляемся дальше, и наши корабли приближаются к следующей планете под названием Врунляндия.  На этой планете живут существа, которые очень любят необычные истории.  Вам предстоит побывать в роли капитана Врунгеля или его родственника и рассказать жителям этой планеты  невероятную историю, которая якобы с вами приключилась. Вы знали, что наш полёт будет проходить именно мимо этой планеты и поэтому вы должны были к нему подготовиться. (Домашнее задание: мини сочинение «Невероятные приключения капитана Врунгеля в космосе.» )

6. (Звучат позывные радиста) Радистам из центра управления полётом поступили радиограммы со спутника Сатурна Титан. Оказывается, там живут разумные существа. Вам нужно срочно  расшифровать полученные радиограммы и отправится на их планету.  (Шифр Ответы находятся в таблице жюри)

7. Итак, мы с вами на Титане самом большом спутнике планеты Сатурн и единственном из его спутников не являющимся газообразным. Здесь живут Титаняне. С ними нужно наладить контакт, но они не понимают нашу речь. Поэтому вы должны объясняться с ними только мимикой и жестами. Я прошу капитанов выбрать один из звездолётов и отправиться на встречу с инопланетянами. Задание озвучивать не надо. Наши пассажиры должны угадать по вашим действиям, что вы хотите сказать.  (Команды тянут жребий. В ракетах написаны ситуации)

«Давай с тобой дружить!», «Потанцуем?», «Полетишь с нами на Землю?», «У вас есть море?», «Мне нужен врач!»

Нам пора прощаться с замечательными обитателями этой планеты. Они в свою очередь хотят подарить нам танец.

Наше недолгое, но, надеемся, весёлое и познавательное путешествие близится к концу. Я прошу занять свои места. Приготовились! Пять, четыре, три,  два, один! Пуск! Каждая команда корабля выбрала свой путь в Галактике и долетела до своего места назначения.

 (Звучит космическая музыка). Я благодарю команды за их выступления, благодарю гостей, которые на протяжении всего «путешествия» поддерживали команды. А теперь просим  инженеров из центра управления полётами  объявить  итоги нашего космического путешествия и вручить призы.