"Широка страна моя родная…. Государственные символы России" - Сценарий внеклассного мероприятия для 1-4 коррекционных (VII вида) классов
методическая разработка на тему

Сценарий внеклассного мероприятия для 1-4 классов

«Широка страна моя родная…. Государственные символы России»

Цель урока:

-воспитание любви и уважения к родной стране, к ее символам.

Задачи урока:

- воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России (флаг, герб, гимн)

Оборудование урока:

- Изображение государственного герба, флага, аудиозапись гимна России. Изображение государственных флагов других стран, денежные знаки других стран, текст гимна России. Дневники детей.

Ход занятия

1. Вступительное слово.

Дети входят в класс и рассаживаются под песню «Широка страна моя родная…»

• Здравствуйте, ребята и уважаемые учителя!

Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить о великой стране, имя которой  - Россия, и о её символах и праздниках.

Все мы родились и живём в этой большой и прекрасной стране, которую называем Родиной.

2. Флаг России.

Чтец: - Флаг России – государственный флаг – является    официальным символом государства. Его описание назначение и использование прописано в законе.

 - А вы знаете, как выглядит флаг России (флаг Российской Федерации)?

Конкурс флагов

(на доске прикреплены пронумерованные флаги разных государств. Задача: найти флаг России)

Чтец: - Издревле каждый цвет имел особое назначение. На Руси белый цвет означал мир, чистоту, правду; синий – небо, верность и веру; красный – смелость, доброту, честность, огонь и кровь. Впервые бело-сине-красный флаг был использован Петром I в 1693 году. Синий и красный цвета были взяты из флагов Польши, Голландии и Франции.

Чтец: -  Государственные флаги развеваются над правительственными зданиями, их поднимают в случае победы спортсменов на международных соревнованиях, в праздничные дни флагами украшают улицы городов и сёл. В каждой стране гордятся своими государственными символами. В нашей стране отмечают День государственного флага – 22 августа.

• А какие еще государственные символы вы знаете???

3. Герб России.

Чтец: -   Государственный герб – утвержденная законом эмблема государства.

Слово «герб» происходит от немецкого слова «наследство».

Двуглавый орёл – один из древнейших символов. Орёл - чтобы все знали, что Россия сильная держава. Двуглавый орёл, т.к. охраняя государство, он смотрит на две стороны. Корона на голове орла – символ законности, скипетр (жезл с драгоценными камнями и резьбой) – власть, держава (золотой шар с крестом наверху) – могущество страны.

Чтец: -   А грудь орла защищена щитом с изображением святого Георгия, Георгия Победоносца. Святой Георгий с давних времён был известен на Руси. Его считали заступником человека, ограждающим его от сил зла, бесстрашно вступающим в борьбу с самыми грозными и тёмными силами – врагами нашего государства.

Чтец: -  Герб можно найти на монетах и денежных знаках страны, на печатях.

Конкурс «Мошна – денежный мешочек»

1. Лексическая работа над словом «мошна»;
2. Детям предлагается среди монет разных государств найти монеты нашей страны. Доказать, наличием элементов герба России;

4. Гимн России.

Чтец: -   Гимн – это торжественное музыкальное произведение.

Современный гимн России был принят в 2000 году.  Музыку написал А.В. Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.

Конкурс «Редактор»

(На доске разрезанные и перемешанные строки гимна.  

      Задача: восстановить текст.)

Чтец: -   Гимн исполняют на парадах, на международных соревнованиях, на вручении наград, при встрече официальных лиц правительства, перед торжественным выступлением президента, при подъеме государственного флага или его выносе.

• Правила поведения во время исполнения государственного гимна.

Совместно исполнение гимна всеми детьми и учителями

• Подумайте, как оценивается в гимне наша Родина?
• Чем она славится? (подтвердите свой ответ словами из гимна);
• О каком союзе говорится в тексте гимна?
• Работа со школьными дневниками: гимн и герб на патриотической страничке.

5. Государственные праздники.

 Чтец: - А теперь я предлагаю вам вспомнить еще об одной особенности любого государства. У каждого – она своя. Это государственные праздники.

Конкурс «Государственные праздники России»

(Задача: Восстанови порядок. Расставь даты в календарном порядке и соотнеси название праздника с правильной датой)

Входе урока на доске появляются слова «герб», «гимн», «флаг» и их изображения

• Итак, какие же высшие государственные символы России вы теперь можете назвать? («герб», «гимн», «флаг»)

6. Пословицы и поговорки и Родине.

• Чем для всех нас, родившихся и живущих в России, является эта страна? (Отчизна, Родина)

Конкурс пословиц и поговорок о Родине

(готовят ученики)

7. Итог мероприятия.