Этапы жизни человека или от рождения до старости
презентация к уроку (4 класс) на тему
Этапы жизни человека или от рождения до старости
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.24 КБ |
![]() | 2.51 МБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 401
Колпинского района Санкт-Петербурга
Тема: «Этапы жизни человека или от рождения до старости» (4 класс)
Цель: дать представление учащимся о разных периодах человеческой жизни.
Задачи:
- уточнить понимание детей понятий: детство, юность, зрелость, старость;
- развитие внимания, логического мышления, умения сопоставлять, классифицировать, «погружаться в тему»;
- развивать способности адекватно и полно познавать себя и других людей;
- формировать умения сочувствовать, сопереживать, принимать людей любого возраста;
- воспитание любви к искусству: живописи, музыке, художественному слову, патриотизма.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические
Формы: групповая, фронтальная, коллективная
Технологии: педагогическое сотрудничество, развивающая, здоровьесберегающая, игровая, ИКТ
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к уроку, карточки с описанием возрастных групп, карточки с пословицами и поговорками.
Ход занятия
- Ребята, прежде, чем, узнать тему, сегодняшнего занятия, отгадайте загадку:
Слайд 1 (см. приложения)
- Правильно, это человек. Сегодня мы будем с вами говорить о человеке, как части природы
- В древности люди считали, что у человека есть 4 возраста. Слайд 2 (см. приложения)
- Догадались ли вы, о чем мы будем с вами сегодня говорить и как можно назвать тему нашего занятия? (Ответы детей)
- Верно. Тема нашего занятия звучит так: «Этапы жизни человека или от рождения до старости». Слайд 3 (см. приложения)
- Итак, каждый возраст сравнивали с одним из времен года (весна, лето, осень, зима).
- Как вы думаете, с каким временем года сравнивали:
- Детство - ?
- Юность - ?
- Зрелость - ?
- Старость - ?
Слайд 4-7 (см. приложения)
- Верно, посмотрите на следующий слайд (Слайд 8, см. приложения)
Детство человека - весна.
- Что происходит весной, почему весну сравнивают с детством? Детство, как почва, в которую падают семена. Весной, когда становится теплее, семена начинают прорастать. Так и Человек. Он рождается и начинает набираться сил, как цветок.
Юность человека – лето.
- Какие изменения происходят в природе летом? Почему лето сравнивают с юностью? Летом растения благоухают ароматами и яркими красками. Так же как природа, человек молодеет. Он преображается и становится ярким, красивым и молодым.
Зрелость человека – осень.
- Почему осень в древности считали зрелостью человека? Осенью растениям уже не хватает энергии, так как летом. Деревья и цветы как бы в возрасте. Так же и люди, уже не такие энергичные, но все еще цветут.
Старость человека – зима.
-Как представляли зиму в древности? Почему она ассоциировалась у наших предков со старостью? А зимой все растения, животные и насекомые засыпают. Становятся старыми. Так заведено в природе. И человек стареет.
- А еще возраст человека можно сравнить с четырьмя фазами суток (утро, день, вечер и ночь). Почему?
- Давайте теперь поговорим про каждый возрастной период. Чему учится человек, проходя каждый возрастной период.
Возрастные периоды. Слайд 9 (см. приложения)
Младенчество (Слайд 10, см. приложения)
- Жизнь младенца целиком и полностью зависит от ухаживающего за ним взрослого: питание, перемещение в пространстве осуществляется не иначе, как с помощью взрослого. Ребенок учится сидеть, ползать, к году начинает ходить, говорить первые слова.
Дошкольное детство (Слайд 11, см. приложения)
- На 3-м году жизни ребёнок научается отделять себя от взрослого, относиться к себе как самостоятельному "Я", складываться личность ребёнка, он начинает рисовать, лепить, формируются интересы, мотивы поведения.
Школьный возраст (Слайд 12, см. приложения)
- Период жизни человека, который он посвящает обучению и получению школьных знаний.
Юношеский возраст (Слайд 13, см. приложения)
- Возраст перехода к самостоятельности, в этом возрасте встает задача выбора профессии, многие начинают трудовую деятельность.
Зрелость (Слайд 14, см. приложения)
- Период жизни человека, в котором он достигает наиболее высоких результатов в профессиональном и личностном развитии.
Старость (Слайд 15, см. приложения)
- Период жизни человека от утраты способности организма к продолжению рода до смерти. Характеризуется ухудшением здоровья, умственных способностей, затуханием функций организма.
Физкультминутка
Раз, два — вперед нагнуться. (Наклоны вперед.)
Три, четыре — быстрей чуть-чуть!
Приподняться, подтянуться, (Руки вверх, потянулись.)
Глубоко потом вдохнуть. (Руки опустили, вздохнули.)
Раз, два — назад прогнуться, (Прогнулись назад.)
Не сгибать колен ничуть.
Раз, два, три, четыре,
Взмах руками, ноги шире! (Руки на пояс.)
Дети с палками идут, (Ходьба на месте.)
Ровно палки все несут.
Раз, два, три, четыре!
Палки дружно положили,
Стали бегать и скакать, (Прыжки.)
Ну, довольно, палки взять!
Игра: «Определи возрастную группу по описанию»
Описание: дети делятся на группы по 4-5 человек. У каждой группы набор карточек с описанием.
Задание: прочитать описание возрастной группы и определить ее.
Карточки (См. приложения)
Игра: «Определи возрастную группу по фотографии»
Описание: дети работают в тех же группах. На электронной доске дети видят фотографию человека из определенной возрастной группы, затем каждая группа совещается около минуты и записывает правильный ответ на листе. Слайд 16-21 (см. приложения)
После показа всех слайдов воспитатель называет правильные ответы.
Задание: «Объясни пословицы и поговорки»
Описание: каждая группа получает карточку с пословицами и поговорками, выбирает любые 2 и пытается их объяснить.
Карточки с пословицами и поговорками (См. приложения)
Итог урока:
- Что нового узнали?
- Какие основные возрастные периоды есть у каждого человека? Слайд 22 (см. приложения)
Карточки «Определи возрастную группу по фотографии»
1. Играет сам с собой, учится хватать и сидеть. |
2. Играет в куклы, говорит, учится писать. |
3. Ходит в школу, читает, получает паспорт. |
4. Учится в университете, становится самостоятельным, ищет работу. |
5. Работает журналистом, готовит кушать, растит ребенка. |
6. Уходят на пенсию, вяжут носочки, растят внуков. |
Карточки «Объясни пословицы и поговорки»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Слайд 2 4 возраста человека: детство юность зрелость старость
Слайд 3 Тема: «Этапы жизни человека или от рождения до старости»
Слайд 4 Детство – это… …лето? …весна? …осень? …зима?
Слайд 5 Юность – это… …лето? …весна? …осень? …зима?
Слайд 6 Злелость – это… …лето? …весна? …осень? …зима?
Слайд 7 Старость – это… …лето? …весна? …осень? …зима?
Слайд 8 В старой древности сказали: Возраст временем назвали, Юность Человека – ЛЕТО , Детство всех людей – ВЕСНА . Зрелость человека – ОСЕНЬ , Старость всех людей – ЗИМА !
Слайд 9 Возрастные периоды: Младенчество (до 1 года) Дошкольное детство (от 3 до 6 лет) Школьный возраст (от 7 до 18 лет) Юношеский возраст (от 18 до 25 лет) Зрелость (от 30 до 60 лет) Старость (от 65 лет и больше)
Слайд 10 МЛАДЕНЧЕСТВО (до 1 года)
Слайд 11 ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (от 3 – до 6 лет)
Слайд 12 ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (от 7 до 18 лет)
Слайд 13 ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ (от 18 до 25 лет)
Слайд 14 ЗРЕЛОСТЬ (от 30 до 60 лет)
Слайд 15 СТАРОСТЬ (от 65 лет и больше)
Слайд 16 Определи возрастную группу Фото №1
Слайд 17 Определи возрастную группу Фото №2
Слайд 18 Определи возрастную группу Фото №3
Слайд 19 Определи возрастную группу Фото №4
Слайд 20 Определи возрастную группу Фото №5
Слайд 21 Определи возрастную группу Фото №6
Слайд 22 Итоги:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/27/picture-70176-1451171646.png)
Интегрированный урок по природоведению и русскому языку на тему: «Природа и человек. Охрана лесов. Роль леса в природе и жизни человека. (Природоведение). Упражнения в правописании окончаний имён существительных множественного числа. (Русский язык)»
На уроке ведётся разговор о разнообразии и жизни растений, пользе, которую они приносят человеку, необходимости охраны растительного мира нашей Родины, правилах поведения в лесу; совершенствоват...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/11/picture-170858-1457694142.jpg)
Урок Уход человека за растениями поля, их значение в жизни человека
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе по теме «Уход человека за растениями поля, их значение в жизни человека»....
Конспект урока по окружающему миру "От рождения до старости. Возраст человека"
Конспект урока по окружающему миру на тему: "От рождения до старости. Возраст человека" 4 класс. УМК "Начальная школа 21 века"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/04/picture-991380-1515070277.jpg)
Интегрированный урок 4 класс "От рождения до старости"
Интегрированный урок: окружающий мир, русский язык, физкультураЦель: дать представление учащимся о разных периодах человеческой жизни и о бережном отношении к своему организму, ознакомление с новым ви...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/28/picture-537338-1517126292.jpg)
Конспект урока развития речи в 4 классе «Здоровье человека. Понятие о "здоровом образе жизни". Отличие больного человека от здорового. Режим дня школьника. Сон и его значение в жизни человека. Режим питания.»
Конспект урока предназначен для обучающихся 4 класса корреционных школ.Комбинированный урок....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/05/picture-1188406-1580881115.jpg)
«Круг жизни человека: детство, юношество, старость.
laquo;Круг жизни человека: детство, юношество, старость....
Этапы нравственного развития ребенка: от рождения до 12 лет
Забота о возрождении подлинно духовного, подводит сегодня всякого здравомыслящего педагога к необходимости обращения к Церкви, как к наиболее значимому в воспитании подлинно духовного в жизни человека...