Классный час "Моя малая Родина"
классный час (4 класс) на тему

Тема урока: «Моя малая Родина»

Классный час в 4 классе

Классный руководитель:Фатхуллина М.А.

Задачи урока:

Образовательная:    

1. определить вместе с учащимися понятие «Малая  Родина»;

2. познакомить учащихся с Чекмагушевским районом

Развивающая:          

1. способствовать логическому мышлению учащихся;

2. возбуждать мысль и интерес к предмету

Воспитательная:    

1. прививать  любовь к родному краю;

2. воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма

Оборудован

текстовый раздаточный материал

аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;

набор слайдов

видеофрагменты;

фотографии

Тип урока: урок- беседа

Проблемная  задача :  

Ход урока: является ли Чекмагуш для нас всех, живущих в Чекмагушевском районе , в Республике Бащкортостан , в России, в других странах, малой   Родиной?

        Ход урока .

      1.       (Звучит песня «С чего начинается Родина?») презентация

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

            А может она начинается

            С той песни, что пела нам мать,

           С того, что в любых испытаниях

            У нас никому не отнять?

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой березки, что во поле

Под ветром, склоняясь, растет…

            А может, она начинается

            С веселой запевки скворца

            И с этой дороги проселочной,

            Которой не видно конца…

С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали,

Со старой отцовской буденовки,

Что где-то в шкафу мы нашли…

            А может, она начинается

            Со стука вагонных колес

            И с клятвы, которую в юности,

           Ты ей в своем сердце принес…

Учитель:

        Именно о Родине, ребята, будет наш сегодняшний урок. И перед нами  стоит проблемная задача, которую мы должны будем решить, и звучит она так является ли Чекмагуш для нас всех, живущих в Чекмагушевском районе , в Республике Бащкортостан , в России, в других странах, малой   Родиной?

Учитель:

 Подберите, пожалуйста, синонимы к слову Родина

Ответы детей:

родник,

природа,

рождение,

родня,

родной,

народ,

 родить,

родинка

Учитель:

        «Наше Отечество, наша Родина, Родина – мать. Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили издавна отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным для нас языком и все в ней для нас родное. Матерью мы зовем ее потому, что она выкормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку и, как мать, защищает и бережет нас от всяких врагов.

        Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших  государств и земель, но одна у человека  родная мать – одна у него и Родина». Ушинский

Учитель:

А что для вас, ребята, означает слово «Родина»?

Как называется наша страна?

Где она расположена?

Какие моря омывают нашу страну?

Ответы детей:

Учитель:

        И именно об этом говорит Константин Симонов.

Касаясь трех великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов

Непобедима, широка, горда…

Вот где нам посчастливилось родиться,

Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли

Ту горсть земли, которая годится,

Чтоб видеть в ней приметы всей земли…

Учитель:

        Когда слушаешь это стихотворение, кажется, что оно построено на контрасте: Родина на географической карте, огромная, могучая, раскинувшаяся до трех великих океанов, и крошечный клочок земли, где ты родился и где живешь.

Ребята, скажите мне, пожалуйста, а как называется тот небольшой клочок земли, где мы все сейчас живем?

Ответы детей:

Учитель:

 Покажите на карте России Башкортостан

Ответы детей:

Кто из вас родился здесь?

А откуда сюда приехали ваши родители?

Из каких мест?

Как давно они здесь живут?

Учитель:

Почему эта местность так называется?

Ответы детей

Учитель:

Скажите, какие улицы нашего села носят имена знаменитых людей?

Ответы детей:

Учитель:

А чем же знаменито  наше село?

Ответы детей:

Учитель:

Какие основные промышленные предприятия  вы знаете?

Ответы детей:

Учитель:

Скажите, а что является наиболее ценным богатством нашего края?

Без кого не было бы нашего села?

Назовите  одним словом …

Ответы детей:

люди

Учитель:

Какие самые важные профессии имеют значение для развития нашего села?

Ответы детей:

Учитель:

Можно ли выделить 2-3 профессии и  сказать, что они самые главные?

Ответы детей:

Учитель:

Почему?

Ответы детей:

-  (без врачей, учителей, продавцов и др. наше село не смогло бы функционировать).

Учитель:

Итак, можно утверждать, что каждая профессия важна и необходима

Ребята! А  что окружает наше село?

Ответы детей

Учитель:

Нравится ли вам наша природа?

Ответы детей:

Учитель:

 Давайте  послушаем  звуки курая

Учитель:  Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, По-любому

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт.

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

 Красива и неповторима природа, окружающая нас

Скажите, пожалуйста, а за что мы любим свое село, свой край,село?

Ответы детей:

Учитель:

 Давайте прочитаем слова Василия Пескова и я думаю, что эти слова имеют очень глубокий смысл.

Текст № 2.

        «Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове – Родина? Родина – это очень много. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Но всякое дерево имеет корни. Без корней  его повалил бы даже несильный ветер».

Учитель:

        Итак, возвращаемся к решению проблемной задачи:  так можешь ли ты считать Чекмагушевский район и село Чекмагуш своей Малой Родиной? Почему?

Ответы детей:

Учитель:

А как можно назвать человека, преданного своему народу, любящего свою Родину, совершающего ради ее интересов трудовые и героические военные подвиги? Назовите одним словом…

Ответы детей:

(патриот)

Учитель:

        Подвиги совершаются и воинами. И все они совершаются во имя любви к своей Родине, к своему Отечеству.

        Мне хочется, ребята, чтобы вы все были патриотами Чекмагушевской земли, независимо от того, куда вас забросит судьба. Вы должны помнить наш поселок, свой дом, свою школу    

“Для России село – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”

Учитель:

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше всего запомнилось?

А что понравилось?

Кто такой патриот?

Что значит для вас слово «Родина»?

2. Инструкция по охране труда обучающихся (вводный инструктаж) 100-201  

3.О  разном  (сменка ,расписание, учебники и другое ).