Анализ воспитательной работы в 3-Г классе за 2017-2018 учебный год
материал на тему

Анализ воспитательной работы

за 2017-2018 учебный год

В классе обучается 24 человека: 13 девочек и 11 мальчиков.  Дети любознательны и общительны,  учатся в меру своих возможностей. На конец года в классе 3 отличника, 8 хорошистов, 13 успевающих.

 В начале учебного года была поставлена цель: создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

В течение 2017 – 2018 учебного года реализовывались такие задачи, как:

∙ формирование дружного коллектива с активной жизненной позицией посредством бесед, классных часов;

∙ формировать у учащихся осознание принадлежности к школьному коллективу, развивать чувство «Мы», доброжелательное отношение друг к другу и к окружающим;

∙ способствовать развитию индивидуальных способностей учащихся путём вовлечения в различные конкурсы, викторины, развивающие игры;

∙ создание условий для формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья учащихся;

∙ воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, формировать нравственное поведение;

∙ совершенствовать коммуникативные способности, учить детей преодолевать негативные черты характера; создавать ситуацию «успеха» для каждого обучающегося;

∙ укреплять связи: семья – школа.

За третий год жизни в коллективе ребята больше сдружились  друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом, участвуют в школьных и классных мероприятиях.

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь.  Преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления. 

Цели и задачи воспитательной работы в этом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание гражданско-патриотического направления, нравственности, здорового образа жизни и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, классные часы, беседы с родителями, ежедневный  контроль над  культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились  тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

Конечно, пока ещё во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать в 4 классе.