Воспитательная работа
учебно-методический материал (2 класс)

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 ______класса ______

МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 5

на 2019-2020 уч. год

Классный руководитель:_______________________

Организация работы классного руководителя

• Классный руководитель в 5-11 классах назначается приказом директора школы из числа учителей, работающих в этом классе.
• Общие правила организации работы школы и педколлектива вытекают из Кодекса законов о труде (КЗоТ) Российской Федерации, излагаемых в ст. 130.
• Рабочее время классного руководителя в течение недели определяется ставкой классного руководителя, при этом учитель, работающий на полную ставку, присутствует в школе не менее четырех раз в неделю. В дни дежурства класса по школе классный руководитель  дежурного класса находится в школе с 7.00 до 16.00.
• Час классного руководителя (классный час)  - один раз в неделю (формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными).
• Количество воспитательных мероприятий – не менее двух в месяц (одно из которых может быть общешкольным).
• Количество классных родительских собраний – не менее одного собрания в четверть .
• Отчеты о проделанной работе представляются администрации по окончании каждой четверти и по окончании года в форме отчета.
• В каникулярное время и летнее время работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
• Координацию деятельности классных руководителей и контроль за их работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе.

Документация и отчетность

Классный руководитель ведет следующую документацию:

1. электронный журнал;
2. план воспитательной работы с классным коллективом;
3. тетрадь классного руководителя в любой форме;
4. дневники учащихся;
5. личные дела учащихся;
6. психолого-педагогические карты изучения личности учащихся (по необходимости);
7. папки с разработками воспитательных мероприятий .

Циклограмма для классного руководителя

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете .

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе.

3. Работа с родителями.

4. Встреча с медсестрой по справкам о болезни учащихся.

Ежемесячно

1. Встреча с родительским активом.

2. Совещание по планированию работы (по графику)

Один раз в четверть.

1. Оформление отчетов по итогам четверти.

2. Анализ выполнения плана работы за четверть.

3. Проведение родительского собрания.

Один раз в год.

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3.  Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).

СОДЕРЖАНИЕ

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ ПЕДАГОГА

1. Анализ работы с классом за предыдущий учебный год

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Характеристика класса

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Цели и задачи на новый учебный год

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сетка классных часов и классных дел

I четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

5. Сетка классных часов на 1 полугодие

Сетка классных часов на 2 полугодие

6.Организация самоуправления в классе

Принципы самоуправления:

1. Равноправие – все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
2. Выборность – полномочия приобретаются в результате выборов.
3. Откровенность и гласность – работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.
4. Законность – неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
5. Целесообразность – деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
6. Гуманность – действия органов самоуправления должны основываться на нравственных принципах.
7. Самодеятельность – творчество, активность, самостоятельность учащихся.
8. Ответственность – необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её результатах перед своими избирателями.

Староста класса:_______________________

Дневник

классного руководителя

1. Список учащихся

2. Сведения об обучающихся и их родителях

3. Сведения о занятости учащихся внеурочное время

(кружки, секции, факультативы)

4. Социальный состав семьи __класса

Малообеспеченные семьи      количество детей из малообеспеченных семей __________

Неполные семьи             количество детей из неполных семей __________

Многодетные семьи             количество детей из многодетных семей __________

Опекаемые             количество опекаемых детей  __________

Дети, проживающие с родственниками без оформления опеки             

Дети - инвалиды

Неблагополучные семьи         количество детей из неблагополучных семей __________

Семьи «группы риска»             количество детей из семей «группы риска»__________

Дети «группы риска»            количество детей «группы риска»  __________

План работы на осенних каникулах

План работы на зимних каникулах

План работы на весенних каникулах

Список учителей-предметников,

 работающих в  ____ классе

Работа с родителями

1. Состав родительского комитета класса

2. План проведения родительских собраний

3. Посещаемость родительских собраний

Протокол родительского собрания № 1

от «___» ________ 20___ г.

Присутствовали: ________ чел.

Приглашенные:___________________________________________________

_________________________________________________________________

Отсутствовали: _____________________________________________________

_________________________________________________________________

По уважительной причине: ___________________________________________

_________________________________________________________________

По теме собрания выступили: _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе собрания было решено:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Классный руководитель:  ___________________      

Председатель родительского комитета: __________________

Протокол родительского собрания № 2

от «___» ________ 20___ г.

Присутствовали: ________ чел.

Приглашенные:___________________________________________________

_________________________________________________________________

Отсутствовали: _____________________________________________________

_________________________________________________________________

По уважительной причине: ___________________________________________

_________________________________________________________________

По теме собрания выступили: _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе собрания было решено:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Классный руководитель: ________________________________      

Председатель родительского комитета: ____________________________

Протокол родительского собрания № 3

от «____» _____________________20___г.

Присутствовали: ________ чел.

Приглашенные:___________________________________________________

_________________________________________________________________

Отсутствовали: _____________________________________________________

_________________________________________________________________

По уважительной причине: ___________________________________________

_________________________________________________________________

По теме собрания выступили: _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе собрания было решено: ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель _________________________          

Председатель родительского комитета _____________

                                 Протокол родительского собрания № 4

от «____» _____________________20___г.

Присутствовали: ________ чел.

Приглашенные:_____________________________________________________

___________________________________________________________________

Отсутствовали: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

По уважительной причине: ___________________________________________

___________________________________________________________________

По теме собрания выступили: _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе собрания было решено: ________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель _________________________        

Председатель родительского комитета _____________

Протокол родительского собрания № 5

от «____» _____________________20___г.

Присутствовали: ________ чел.

Приглашенные:_____________________________________________________

___________________________________________________________________

Отсутствовали: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

По уважительной причине: ___________________________________________

___________________________________________________________________

По теме собрания выступили: _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе собрания было решено: ________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель _________________________          

Председатель родительского комитета _____________

Школа ответственного родительства

Путь к успеху

Классные часы и мероприятия

Протокол родительского собрания  №1

в 4а  классе
средней  школы № 5

                                                                              от 08.09.2017года

                                                                                                Присутствовало: 5 чел.

                                                                                                Отсутствовало: 7 чел.

                                       Повестка дня: 

1. «Я хочу учиться хорошо или Как поддержать интерес

 к учебе» (кл. рук. Харевч С.С.)

2.Комплексный учебный курс

   «Основы религиозных культур и светской этики»

     (учитель ОРКиСЭ Харевич С.С.)

3.  Вспышки ЭВИ инферции.

4. Информирование родителей о проведении бесед

    о пожарной безопасности,  ПДД, действиях в условиях ЧС,

    о терроризме (кл. рук. Харевич С.С.) 

5. Выбор родительского комитета.

6. Разное

    (школьная форма,   режим работы школы,  требования к  ведению  тетрадей, дневников,  Гос. Услуги, страховка.)

                                        Ход  собрания:

        По первому вопросу слушали классного руководителя Харевич С.С.,  которая рассказала о том, что наличие интереса к учению – важное средство повышения качества обучения, предложила родителям разобраться, какими приемами родители могут формировать мотивацию учебной    деятельности у своих детей. В психолого-педагогической науке существуют различные подходы к определению обучения.

Один из них заключается в том, что учение - это усвоение знаний, умений и навыков. В соответствии с этим подходом учитель демонстрирует учащимся правильные ответы, учащиеся их имитируют (то есть воспроизводят, повторяют и усваивают), а

учитель при этом подкрепляет и усиливает эти правильные ответы с помощью разных средств, обеспечивая прочность усвоения знаний, умений и навыков. Представители другого подхода исходят из того, что ученик - это своего рода пассивное воспринимающее устройство, которое учитель наполняет знаниями, информацией примерно так же, как наполняют водой пустой стакан из полного

кувшина. И наконец, третий подход заключается в том, что ученик - активный субъект, находящийся в процессе постоянного активного взаимодействия со своим окружением. Задача педагога при этом заключается в том, чтобы создать наиболее

благоприятные условия для этого взаимодействия, или, образно говоря, построить сцену для спектакля, дать актерам сценарий, костюмы и декорации, а не контролировать каждое их слово, каждый шаг и жест.

     Учитель подвел родителей к тому, что психологическая причинность представляет собой постоянно действующий фактор, включенный практически во все виды целенаправленного поведения человека. Большую роль играет этот фактор и в учебной деятельности, так как все внешние формы оценивания результатов учения всегда дополняются внутренними процессами психологической причинности.

     Постановление по первому вопросу: 

Принимать активное участие в жизни ребенка, интересоваться школьной жизнью ребенка, воспитывать положительное отношение к школе.

      По второму вопросу слушали   по ОРКСЭ. В своем выступлении она рассказала о новом для учащихся 4 класса  предмете, познакомила с учебниками, тетрадями по предмету, рассказала о требованиях к данному предмету.

    Постановление по второму вопросу:  принять к сведению информацию  учителя по ОРКСЭ Харевич С.С.

    По третьему вопросу слушали классного руководителя, которая сообщила о том, что такое энтеровирусная инфекция?

Энтеровирусная инфекция – инфекционное заболевание, вызываемое определенным видом вируса. Энтеровирус входит в группу кишечных вирусов. Имеет много разновидностей (серотипов). Они способны поражать многие ткани и органы человека (центральная нервная система, сердце, легкие, печень, почки и др.) и это определяет значительное клиническое многообразие вызываемых ими заболеваний.

Заболевание носит сезонный характер, вспышки возникают в весеннее-летний и летнее-осенний периоды. Заражение происходит через воду, продукты питания, а также испражнения больного, через мельчайшие капельки слюны  и мокроты при кашле и чихании.

Энтеровирусы устойчивы во внешней среде: хорошо переносят низкие температуры (в условиях холодильника они сохраняются в течение нескольких недель), в водопроводной воде выживают до 18 дней, в речной воде – около месяца, в очищенных сточных водах – до двух месяцев, а также на предметах обихода, продуктах питания (молоко, фрукты, овощи). Вирус быстро погибает при прогревании, кипячении, при воздействии хлорсодержащих препаратов, ультрафиолетового облучения.

Как проявляется инфекция?

Вирус поражает все органы и ткани, но, в основном, страдает нервная ткань, сердце, печень, поджелудочная железа, мышечная ткань, глаза. Заражаться может каждый, но чаще болеют дети.

Заболевание начинается с повышения температуры до 38-40˚ С, слабости, головной боли, тошноты, рвоты, светобоязни. Эти симптомы могут сопровождаться болями в области сердца, живота, мышцах, боли в горле, герпетическими высыпаниями на дужках и миндалинах. В некоторых случаях наблюдаются катаральные явления со стороны верхних дыхательных путей, насморк, кашель. На 1-2 день болезни появляется сыпь, преимущественно на руках, ногах, вокруг и в полости рта, которые держатся в течение 24-48 часов (иногда до 8 дней) и затем бесследно исчезают.

Иногда могут развиться острые вялые параличи конечностей, судороги, дрожание конечностей, косоглазие, нарушение глотания, речи и др. 

            Постановление по третьему вопросу:  заболевание легче предупредить, соблюдая элементарные меры профилактики, чем лечить!                                                                                                                                                                                                              По  четвертому  вопросу слушали   классного руководителят Харевич С.С. которая в своем выступлении  рассказала о  том, что могут сделать родители, чтобы обезопасить своего   ребенка на дороге. Она отметила, что следует своевременно  научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность  быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными.  В темное время суток использовать на одежде детей  световозвращающие приспособления.

«Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребёнка на дорогах – соблюдать правила дорожного движения!». Уважение к ПДД, привычку неукоснительно их соблюдать, должны прививать своим детям родители. Достаточно хотя бы 1 раз в неделю в течение 10 – 15 минут провести со своим ребёнком беседу – игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребёнок в дальнейшем самостоятельно сумеет ориентироваться в сложной обстановке на городских магистралях! Также классный руководитель информировал родителей о том, что 3 сентября - всемирный день  в борьбе с терроризмом. С детьми была проведена беседа «Терроризм – угроза обществу».  Классный руководитель напомнил родителям  быть бдительными и научить детей  быть осторожными  в общении с незнакомыми, подозрительными  людьми. Классный  руководитель информировал родителей о том, что в связи с террористической опасностью осуществлены мероприятия по недопущению на территорию и в здание школы посторонних лиц. Дежурный учитель, охрана  не допускают в здание посторонних лиц. Ведется учет граждан, посещающих школу. Дежурный сотрудник заносит данные о посетителе в журнал регистрации. Разработан механизм действий персонала школы и учащихся в случае возникновения террористической угрозы. Отмечено, что в школе разработан план эвакуации на случай возникновения ЧС. Имеются инструкции персоналу, администрации и учителям при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера.

    Постановление по четвертому вопросу: Родителям уделять больше внимания комплексной безопасности детей. Воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью через личный пример. Рекомендовать родителям обеспечить своих детей светоотражающими элементами (фликер-наклейки, значки, ленты, браслеты). Проводить беседы о поведении при террористических актах, о поведении с незнакомыми людьми.

     По пятому вопросу выступила  родительница  Фёдорова М.В. Она  предложила оставить состав  членов родительского комитета прежним: председатель – Халилова Ф.А., казначей Кузнецова Е.В., зам. председателя по хоз. работе – Сайфутдинова  Н.Г., член родительского комитета Болдырева С.Ю.

    Постановление по пятому вопросу: оставить прежний состав родительского комитета.

    По шестому вопросу слушали классного руководителя  Харевич С.С.  о распорядке дня учащихся 4 класса, о школьной форме (для девочек – платье, фартук белый, фартук черный; для мальчиков – черные брюки, черная жилетка, рубашка однотонная, пиджак, о требованиях к ведению тетрадей, дневников.

Постановление по шестому вопросу: соблюдать распорядок дня, не отступать от общепринятых правил норм школьной формы, соблюдать все требования к ведению тетрадей, дневников.

                Председатель род. комитета: Халилова Ф.А ./_________/

                 Секретар: Фёдорова М.В./_________/

                 Классный руководитель: Харевич С.С:/___________/.