РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
учебно-методический материал
Опубликовано 27.04.2023 - 0:44 - Гульшат1984
РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ДУХОВНО нравственное воспитание младших школьников
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 setevoy-proekt.docx | 23.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Выполнила: Валеева Гульназ Равилевна
Тема: Воспитание культуры поведения у младших школьников
Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения духовно – нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей.
Задачи:
- Сформировать позитивное отношение родителей и детей к нравственным ценностям;
- Организовать совместную деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий;
- Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
Участники сетевого взаимодействия:
Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия
Учитель начальных классов
Родители
Обучающиеся
- Детско-юношеский центр
- Районная библиотека
Данные участники были выбраны, потому что они будут способствовать развитию ценностного представления ребенка о… воспитании нравственных качеств и норм поведения
Сроки реализации проекта: 2 месяца
Продукт деятельности: рисунки
Мероприятия,форма проведения | Методы | Участники,их роль и функции | Организатор, его роль и функции | Сроки реализации |
Организационно - подготовительный этап | ||||
Заключение договора о сотрудничестве | Беседа | Детско-юношеский центрРайонная библиотекаРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 6.04 |
Тест «Размышляем о жизненном опыте» | Тестирование | ОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 10.04 |
Родительское собрание «Воспитание культуры поведения младших школьников» | Беседа | РодителиОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 13.04 |
Практический этап | ||||
Классный час «Идём в театр» | Беседа | ОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 17.04 |
Акция «Подари улыбку» | Стимулирование | РодителиОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Детско-юношеский центрРайонная библиотекаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 20.04 |
Праздник вежливых ребят | Наблюдение, рассказ | ОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 24.04 |
Соревнования «Я самый вежливый» | Соревнование | ОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 27.04 |
Семинар «Как помочь детям соблюдать правила» | Дискуссия | РодителиОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Районная библиотекаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 04.05 |
Классный час «Благодарность не знает границ» | Беседа | ОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 12.05 |
Проект «Значение добрых слов в современном мире» | Метод проектов | ОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Районная библиотекаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 15.05 |
Рефлексивный этап | ||||
Акция «Учимся дарить подарки» | Изготовление рисунков | РодителиОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Детско-юношеский центрРайонная библиотекаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 20.05 |
Анкета «Зачем нужны правила поведения» | Анкетирование, анализ проведенной работы | РодителиОбучающиесяРоль – участникиФункция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация – школаУчитель начальных классовРоль – организаторФункция – координация сетевого взаимодействия | 27.05 |
Планируемые результаты:
Сформировывать позитивное отношение родителей и детей к нравственным ценностям;
Организовывать совместную деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий;
Укреплять сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
Благодаря этому взаимодействию мы приобрели … дети получили … возможности, и пришли мы к (продукт который появился)
Предполагаемый результат будет определен после проведения с детьми теста, в соответствии с направлениями
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка воспитательного проекта в рамках городской Благотворительной акции « Белый цветок»
В последние годы Благотворительная акция "Белый цветок" проходит во многих городах страны. Ребята с удовольствием участвуют в этой акции. А знают ли они историю появления этой акции?данный проект дает...
Особенности реализации досугово-развлекательной деятельности в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Видеопрезентация для урока окружающего мира....
Разработка воспитательного проекта в рамках сетевого взаимодействия "Моя семья мое богатство"
ПРоекты сетевого взаимодействия...
Разработка воспитательного проекта в рамках сетевого взаимодействия
Разработка сетевого проекта...
Воспитательный проект в рамках сетевого взаимодействия.
Воспитательный проект в рамках сетевого взаимодействия....