Игровое занятие по ПДД "Маша и Медведь изучают дорожные правила. Маша и зебра"
план-конспект занятия (1, 2 класс)

Игровое занятие по ПДД

для воспитанников ДОУ и обучающихся начальной школы (1-2 классы)

«Маша и Медведь изучают дорожные правила»

из досуговой игровой программы «Дорожный калейдоскоп»

Занятие №1

«Маша и Зебра»

Разработчик: педагог дополнительно образования

ГБУ ДО ДДТ Калининского района Санкт-Петербурга

Юрчак Наталия Николаевна

Цель: закреплять знания детей о правилах перехода через дорогу по пешеходному переходу.

Задачи:

Учить переходить дорогу по пешеходному переходу.

Учить находить ошибки поведения пешеходов и водителей.

Учить определять пешеходный переход.

Развивать ориентировку в пространстве.

Развивать у детей связную речь и образное мышление.

Развивать внимание, ответственность и осторожность.

Воспитывать интерес к дорожной и личной безопасности.

Оборудование:

Макеты: светофор; разметка зебра (2 шт), дорожные знаки  «пешеходный переход» (2 шт), рули и накидки для обозначения транспорта для игры (по 4 шт.), костюмы героев, подарки, книга ПДД и игрушка зебра, смартфон, наушники и музыкальная переносная колонка.

Музыкальное сопровождение: песни из мультфильма «Маша и Медведь»

Ход игрового занятия:

(Играет музыка из мультфильма. Маша в наушниках с музыкальной колонкой и с смартфоном идет по переходу и танцует, останавливается и не замечает, где она. Медведь и дети ее зовут)

Медведь:

Маша, Маша, Маша, что ты делаешь? Ты посмотри, где ты и кто вокруг!

Маша:

Что? (снимает наушники и осматривается) Оооого!!! Мишка! Ребята! Ой! (делает вид, что все хорошо и здоровается)

Маша и Медведь: Здравствуйте, ребята и Мишка!

Медведь: Вы узнали нас? Кто я? (дети – медведь) А это, кто у нас такая озорная и веселая? (дети - Маша)

Маша:

Ах, как хорошо, меня знают ребята! Но почему вы меня остановили, что не так было!? Песню дослушать помешали и потанцевать не дали!

Дети:

(Ответы детей)

Маша:

Значит, с наушниками нельзя? (убирает)

И танцевать и играть на дороге, не смотреть вокруг нельзя!

И стоять на переходе и читать в смартфоне тоже нельзя!

Но я сейчас пока его не уберу! Там такие загадки были интересные, но я их не успела разгадать. Я участвую в онлайн-викторине! Помогите их разгадать и потом я смартфон уберу! (читает и вводит ответы детей, сообщает результаты)

Загадки

1. Его увидят все и сразу.

Он висит меж двух опор.

У него горят три глаза.

Он зовется… (светофор)

2. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (зебра)

3. Человек по мне шагает

Меня зеброй называет. (пешеходный переход)

4. Держусь я только на ходу

А если встану – упаду! (велосипед)

5. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками. (троллейбус)

6. Когда этот свет горит,

То идти нам не велит.

Говорит  серьезно: «Стой!»

Жди, зажжется свет другой. (красный)

7.  Ну а этот свет включился,

Нам свободный путь открылся.

Каждый умный пешеход

Может двигаться вперед! (зеленый)

Медведь:

Давайте научим Машу! Мы будем играть в  «Зебру»

Маша:

Ура! Мы на лошадках африканских полосатых кататься будем!!!

Медведь:

Нет, Маша, зебра – это место для перехода дороги! Мы будем играть в пешеходов, которые переходят дорогу по зебре.

Маша: 

А я думала, зебра … живая…, эээх!!! Я поняла, зеброй называют пешеходный переход! Поиграю с вами, ребята!  Мишка, а может, ты мне хотя бы игрушечную зебру подаришь? Ааааа?

Медведь:

Ребята, давайте, если Маша все Правила перехода по зебре запомнит, то я подарю  ей зебру, игрушечную зебру!

Маша:

Урррра! Это я легко зебру сейчас получу!!! Смотрите, как я иду по зебре! (Маша подбегает к переходу, прыгает рядом и балуется, затем быстро перебегает по переходу, не смотря по сторонам)

Правильно?

Что нет так?

Дети:

(Ответы детей)

Медведь:

Надо стоять у перехода и не баловаться, не отвлекаться! Прежде чем начать переход надо посмотреть по сторонам!

Маша:

(Не дает Медведю договорить и снова показывает, как переходить. Перед переходом не отвлекается, но по сторонам смотрит быстро и все время вертит головой)

Что опять не так?

Дети:

(Ответы детей)

Медведь:

Надо не вертеть головой, а смотреть сначала?

Дети:

Налево (Маша показывает, что говорят дети и Медведь)

Медведь:

Смотрим налево и определяем: есть ли транспорт. 

Медведь:

А потом смотрим?

Дети:

Направо (Маша показывает, что говорят дети и Медведь)

Медведь:

Направо смотрим и определяем есть ли транспорт. Потом надо снова посмотреть налево и убедиться, что транспорт что сделал?

Дети:

Остановился

Медведь:

Транспорт слева остановился и нас пропускает! И тогда иди и убедиться, что дорога хорошо просматривается!

Маша:

(Прерывая Медведя показывает, как идти, все делает с подсказками детей  доходит до середины и, не смотря направо переходит дорогу.)

Что не так то?

Дети:

(Ответы детей)

Медведь:

Надо на середине обязательно остановиться и посмотреть куда?

Дети:

направо

Медведь:

Посмотреть направо и убедиться, что транспорт остановился и нас пропускает!

Маша:

(Переходит переход правильно с подсказками детей)

Все так?

Медведь:

Да, молодец, Маша! Теперь поиграем в зебру вместе с ребятами, ведь ты теперь знаешь, как переходить!

ИГРА «Зебра»

1. Дети – пешеходы переходят дорогу с Машей и Медведем по зебре, останавливаясь у дорожного знака «пешеходный переход», смотрят налево-направо, опять налево и переходят. Сначала все в одном направлении.
2. Дети – пешеходы делятся на две группы, одни переходят дорогу с Машей, а другие – с Медведем по зебре. Маша и Медведь сталкиваются посередине. Вопрос: почему мы столкнулись? Вывод детей: мы на пути друг у друга! Вместе определяют, что надо встать правее. Где правая рука? Переходим, придерживаюсь правой стороны!
3. Все Дети – водители едут по зебре, придерживаясь правой стороны, но вначале снова Маша и Медведь едут посередине и сталкиваются. Вместе с детьми они решают, что так происходит авария и транспорту  тоже  надо держаться правее.
4. Дети –пешеходы, а Маша и Медведь водители
5. Дети – водители (4 человека) едут по зебре, останавливаясь перед разметкой зебра, чтобы пропустить пешеходов, которые идут самостоятельно, а Маша и Медведь проверяют.

Маша:

Ура! Теперь я знаю, что это за зебра такая!

Медведь:

Маша, ты всё запомнила? Что же надо соблюдать для того, чтобы не попасть под машину?

Маша: Нужно соблюдать Правила дорожного движения.

Медведь:

Дети, правильно ответила Маша?

Дети:

Да.

Медведь: А для того, чтобы ты не забыла Правила, мы тебе дарим книгу о Правилах дорожного движения. Прочитай её внимательно и познакомишься с другими Правилами, о которых мы сегодня ещё не говорили.

И самое главное, ребята, Маше можно подарить игрушечную зебру?

Дети:

ДА!!!

Маша:

Спасибо! Теперь у меня есть зебра! И книжка!

Маша и Медведь:

Ребята! До свидания! (дети прощаются с Машей и Медведем)