Презентация к занятию "Разговоры о важном" 4 марта 2024г
презентация урока для интерактивной доски (1 класс)

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная

Учитель. Рассмотрите фотографии. Где находятся ребята? О каком выборе размышляют ребята?

Ответы обучающихся: о выборе книги, какую книгу прочитать.

Учитель. Ребята, а вы оказывались в такой ситуации? Какие книги вы выбирали для чтения? Сложно ли вам было сделать выбор? Почему?

Ответы обучающихся

Учитель. Конечно, на выбор книги повлияли ваши увлечения и интересы. Но ведь каждый из нас постоянно делает выбор в своей жизни. Рассмотрите фотографию, что может рассказать вам мальчик, который оказался на пересечении нескольких дорог?

Ответы обучающихся

Учитель. Спасибо вам за ответы. Действительно, выбор пути, по которому будет двигаться мальчик, может быть разным, так как зависит от

очень многих вещей, которые мы можем делать уже сейчас. Часто говорят

«будущее начинается уже сегодня», как вы понимаете это выражение? Объясните.

Ответы обучающихся

Учитель. Конечно, что-то мы можем делать уже сейчас. Но как? Об этом мы сегодня с вами и поговорим: об определении своего выбора, о понимании своего места в жизни общества.

Часть 2. Основная

Учитель. Как вы понимаете выражение «человек служит своему делу»? Можно ли служить своему делу? Любому делу можно служить? Может ли человек работать добросовестно, но не любить свою профессию, потому что он мечтал заниматься чем-то другим?

Ответы обучающихся

Учитель. Если сравнить значение слов «служить» и «работать», то мы понимаем, что когда говорится о «служении своему делу», то это выражение описывает человека – мастера своего дела, который не только обладает профессиональными знаниями и умениями, но и любит то, чем занимается, понимает ценность своей профессии и отдаёт ей все свои силы. О каких качествах мастера говорят эти пословицы?

Интерактивное задание №1

Без любви к делу не станешь мастером. Люби дело – мастером будешь.

В руках мастера и кривое полено выпрямляется. Каков мастер, такова и работа.

Учитель. Как вы думаете, какими качествами обладает человек, который верен своему призванию, своей профессии?

Ответы обучающихся

Учитель. А теперь послушайте басню Л.Н. Толстого. Каким показан главный герой? Какой он? Чему учит эта басня?

Учитель. Старик трудится бескорыстно, он не думает о каких-то выгодах для себя. Ведь надо успеть сделать побольше хороших дел, чтобы потомки потом о тебе вспоминали только доброе и гордились тобой.

А что мы можем сделать с вами уже сейчас?

Ответы обучающихся

Учитель. Спасибо вам за ваши ответы. Оказывается, есть много разных способов прийти на помощь тому, кто в этом нуждается.

Но вот однажды, случай, на перемене я услышала такой разговор между двумя девочками. Одна из них спросила:

Говорят, ты помогла своей подружке, когда она заболела? А что она тебе за это подарила?

Как вы думаете, что ответила другая девочка? Предположите.

Ответы обучающихся

Учитель (обобщает ответы детей). Помощь человеку, который попал в беду, оказывается без ожидания от него каких-либо подарков. Помогают по душевному желанию, в народе говорят «по велению сердца», бес-корыстно, то есть без желания получить для себя какую-то выгоду. Скажите, захочется ли человеку принимать от другого помощь, если он за это потребует вознаграждения?

Ответы обучающихся

Часть 3. Заключительная

Учитель. Люди всегда связаны друг с другом: в семье, на работе, в учебном классе, даже в трамвае или в автобусе. С каждым человеком может случиться беда, неприятность, когда ему понадобится помощь других. Есть такая ценность человеческих отношений: «Поступай с ближним так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой». Поэтому ценятся в человеке доброта, умение и желание бескорыстно помогать, сочувствовать, понимать чужую беду. Послушайте песню героя. О каком пути в ней говорится?

Прослушивание песни «Дорогою добра» (автор текста Ю. Энтин, музыки М. Минков)

Учитель. Что сегодня в нашем разговоре было для вас самым значимым и важным? О чём вы задумались? Как бы вы сейчас ответили на вопрос, что определяет путь мальчика?

Ответы обучающихся

Учитель. Большое спасибо, очень важные слова вы сейчас сказали. Действительно, каждому важно верить в себя, искать своё место в жизни, в обществе, а наш разговор мы обязательно продолжим на уроках

«Окружающего мира».