Мастер-класс на тему: «Патриотизм начинается с детства»
классный час (2 класс)

Республика Татарстан

Агрызский муниципальный район

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №1 им. Героя Советского Союза А.К. Абдрахманова»

IX Республиканская научно-практическая конференция для обучающихся, студентов и педагогических работников

«ТУГАН ҖИР СУЛЫШЫ»

Направление: Социальное

Секция: Педагогическое

Мастер-класс на тему: «Патриотизм начинается с детства»

Авторы: Закирова Лариса Фёдоровна,

учитель начальных классов

Закиров Айнур Ильнурович

учитель информатики

МБОУ «Гимназия №1 им. Героя Советского Союза

А.К. Абдрахманова Агрызский район

2025 года

Мастер-класс на тему: «Патриотизм начинается с детства»

Цель: повысить компетентность педагогов начальных классов по вопросу гражданско-патриотического воспитания младших школьников.

Задачи:

#1054;богатить педагогические умения педагогов по гражданско-патриотическому воспитанию.

#1042;ызвать интерес к России, её достопримечательностям.

#1060;ормировать чувство гордости за героическое прошлое и настоящее своей Родины.

Оборудование: карточки с пословицами, маркеры, простые карандаши – 8 шт., магниты ко Дню Победы, голосовой помощник «Маруся».

ХОД мастер-класса:

Уважаемые коллеги, я рада вас всех приветствовать на мастер — классе.

Игра «Чёрный ящик» Отгадка – голосовой помощник «Маруся»

Приветствие Маруси и пожелания хорошего дня

Сегодня я покажу вам некоторые приёмы работы, которые применяю в своей работе как на уроках, так и во внеурочной деятельности по гражданско- патриотическому воспитанию младших школьников .

Все мы очень разные, неповторимые, но есть, то единственное, что нас объединяет? Как вы думаете, что?

(Мы живем в России — мы россияне).

Нас объединяет одно целое, мы живем в одной стране, у нас одна Родина.

Прежде чем приступить к практической части, прошу вас ответить на следующие вопросы:

- Какого человека можно назвать патриотом? Спросим у Маруси

(Патриот – это человек, который любит свое Отечество, предан своему народу, )

С чего же начинается патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте выстроим логическую цепочку в словах, которые я прочту: Родина, народ, человек, семья, род.

(Человек, семья, род, народ, Родина.)Работа в группах Задание №1

Воспитание человека начинается с семьи.

Игра на ассоциацию. Задание №2

Описание: на каждую букву слова Россия, необходимо написать ассоциацию:

Р - родная, родина, Русь, русская

О – особая, одна, огромная

С – сильная, смелая, страна

С – свободная, славная, стойкая

И - искусная, историческая, идеальная

Я - ясная, яркая

.Русский народ, любя свою Родину, сложил много пословиц и поговорок.

.Игра «Мудрые мысли» На столе лежат карточки с пословицами, поговорками, афоризмами, высказываниями великих людей, разделенные пополам. Надо собрать каждое высказывание (играет музыка).

1. Любовь к Родине у семейного очага зарождается.

2 . Родная земля – золотая колыбель.

3 .«Любовь к родителям — основа всех добродетелей» (Цицерон).

4.Одна у человека мать, одна и Родина!

(Собрав высказывания педагоги выразительно читают их) - Молодцы, справились с заданием!

-Ведь Родина это страна, в которой мы родились и живем. Россия это наша большая Родина.

В нашей стране много красивых малых и больших городов .Предлагаю сыграть в игру

Игра « В города» с Марусей

Но в большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок: деревня, улица, дом, где он родился. Это малая Родина.
.Для моих учеников, малая Родина – это город Агрыз.

За последние годы наш город вырос. В нём много красивых домов.

Словесная игра «Хорошо – Плохо»

— Для чего нужны дома? (Да, дом это жилище, которое защищает нас в непогоду от жары и холода, ветра, дождя и снега.)
— А в нашем городе дома какие? (Высокие, низкие, деревянные, кирпичные, панельные, многоэтажные, новые, старые, красивые.)
— Но первые дома были построены с использованием дерева. Скажите, строить дома из дерева это хорошо или плохо?

Хорошо: они полезны для здоровья человека, в них приятно жить, дерево хорошо сохраняет тепло.
— А я говорю, что строить дома из дерева это плохо. Почему? Дерево быстро горит, возможны пожары, быстро вырубаются леса, т.к. нужно много материала, можно поселить мало людей.

В нашем городе на сегодняшний день проживает много людей, поэтому нужны многоэтажные дома. Строить такие дома хорошо. Почему? Они быстро строятся, можно заселить много людей, занимают малую площадь.
А я говорю, что строить такие дома плохо, почему? Большой шум, плохие соседи, небезопасно.

Мы с ребятами сочиняем небольшие стихи. Вот одно из стихотворений о нашем родном городе «Путешествие по городу»

Пальчиковая гимнастика
Люблю по городу гулять,

Люблю смотреть, люблю считать.

Красивый фонтан – это раз,

Площадь центральная – это два,

Улица Гагарина – это три,

Широкая, светлая – посмотри.

А четыре — я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на гору Влюбленных я схожу

И на поезда проходящие погляжу.

Семь – спортивный комплекс,

Новый и красивый он.

Восемь – Храм и Мечети

Поутру на службу сбор.

Девять – повстречался мне

Памятник большой войне.

Я тихонько постою и цветочки положу!

Десять – милая школа моя,

Где ребятам каждый рад.

Город я свой очень люблю,

Его охраняю и берегу!

#1055;роблемные задания с обязательным участием догадок, предположений, вопросов.

-Что бы было, если бы на домах не было номеров?
-Что бы было, если бы улицы города не убирались?
-Что бы было, если бы в нашем городе не было деревьев?

Приём «Символизация». В 2025 году наша страна торжественно отмечает 80-летие Победы в Великой Отечественной Войне.

Звучит сводка Советского Информбюро за 14 марта 1944 года

С территории Агрызского района на фронт ушло 14042 человека. Из них 1573 погибли и 4947- пропали без вести.

Неизгладимый ,исторический след в истории Великой Победы оставили Герои Советского Союза: Асаф Абдрахманов, Заки Султанов, Борис Шабалин, Гали Шамсутдинов.

Годы войны были ещё и временем невероятного подъема народного духа ,безмерного героизма, которые наши соотечественники проявляли на передовой и в тылу.

Минута Молчания.

В связи с приближающимся праздником я предлагаю вам подарить нашему городу и его жителям красивые пожелания». Каждый из участников мастер- класса берет магнитик « С Днем Победы» и прикрепляет на доску. Вы скажете свое пожелание, например: «Мой город, я желаю тебе…» (процветания, благоустройства, добрых и заботливых людей, чистого воздуха, солнечных дней, смеха детей, культурного роста, спортивных достижений, мирного неба и т.п.).

Получилось очень красиво!

Один мудрец задал окружающим три вопроса: «Какое дело у человека самое важное? Какое время у человека самое важное? Кто из людей для нас самый важный?» Люди отвечали по-разному. Тогда мудрец сказал им: «Самое важное для нас в жизни дело то, которое мы сейчас делаем. Самое важное время – тот момент, в котором мы живем. Самый важный для нас в жизни человек тот, с которым мы сейчас имеем дело». Рядом с нами находятся наши дети, поэтому они – самые важные для нас люди. Через 10-15 лет у руля государства встанут те, кто сегодня сидит за школьными партами. Станут они расточителями, потребителями или будут истинными патриотами своей страны, духовно-нравственными людьми, знающими и любящими свое отечество, дорожившими традициями, …это зависит от нас.

Рефлексия. Методика «Неоконченное предложение». Уважаемые коллеги, я предлагаю вам закончить предложения: Рефлексия

Приём обратной связи «Анкетирование», методом незаконченного предложения. - На мастер - классе я узнал(а)…
- Самым интересным для меня сегодня было…
- Я пожелал(а) бы ведущим мастер-класс…

Спасибо Вам за внимание! Удачи вам.