Наталья Евгеньевна Карпенко

«Как не любить мне эту землю?
Здесь дети родились мои.
Здесь звуку каждому я внемлю
Кубанской, ласковой земли…»

О себе

Выбирать свою профессию мне  не пришлось – всё получилось само собой.

Окончив, в 2009  году  КГУКИ  задумалась… «Музыка со мной вместе – с раннего детства. Она приносит в мою жизнь  спокойствие, смысл, красоту.  А почему не попробовать себя в детском саду в профессии музыкального руководителя?» Детство – весёлая, беззаботная пора. Дети полны сил и энергии. Конечно, сначала было сложно, страшно и непонятно, как же можно таких маленьких детей научить петь, танцевать, научить слышать и слушать. Ребёнок как чистый лист, на который можно нанести всё что угодно. Быть педагогом ответственно и безумно интересно! Современные родители часто лишают  детства  малышей и стараются сделать из них вундеркиндов-отдают в различные кружки, школы  или наоборот никак не интересуются жизнью своего чада. Меня это волновало уже очень давно. Основная моя заповедь: «Не навреди!». Важно помнить, что время назад не вернёшь, историю не перепишешь.  

Деятельность  музыкального руководителя – это море творчества: музыкального, театрального, дизайнерского, танцевального. Как   современный  педагог-музыкант изучаю возрастные психофизиологические особенности детей дошкольного возраста, стремлюсь создать комфортную среду, обеспечивающую ребенку эмоциональное благополучие, помогаю   ребёнку раскрепощаться, обретать уверенность в себе, прививаю современным детям любовь к музыке, учу их сопереживать.

Нельзя не согласиться, что музыкальный руководитель в детском саду - это особая, уникальная профессия. Глубина и сложность, а главное - значимость этой профессии я могу прочувствовать ежедневно совместно с детьми. Для того чтобы воспитать Человека очень важна  и моя  помощь. От меня зависит, откроет ли ребёнок дверь музыки или она будет для него навсегда закрыта. Будет ли в дальнейшем ребёнок  ценить и понимать жизнь, видеть  красоту своего  и окружающего  мира.

Когда я была совсем молода, жизнь казалась беспечной. Повзрослев, я приобрела не только свободу, но и массу проблем и забот. И порой так часто хочется убежать от всего  укрыться в спокойном месте и снова отыскать свой островок детства. Для меня этот островок стала -  моя работа!

Мой взгляд на мир

 Мой взгляд на мир: взгляд сквозь себя. Часто люди говорят о том, что жизнь не сложилась и сетуют на то, что им в ней не везёт. А ведь многое в жизни выглядит так и бывает для нас таким, как мы его видим — как воспринимаем. Мы смотрим на мир вокруг нас сквозь призму своего настроения и оно, как кривое зеркало искажает реальность вокруг нас. На мой взгляд, чтобы жить хорошо, надо просто постараться смотреть на мир сквозь хорошее настроение, сквозь добро. И как знать — может быть, мир и станет, хотя бы на нашем жизненном пространстве, добрым и хорошим. Наверное,это легче сказать, чем сделать, но попытаться, на мой взгляд, стоит — ведь, если это не получится, то ничего не потеряешь, зато в том случае, если это получится, у нас будет целый мир наполненный добра и света! Ведь истина в этом случае, на мой взгляд, стара как мир — измени себя и изменишь мир!

Моё портфолио

Я закончила Краснодарский государственный университет культуры и искусств и мне эти знания очень пригодились. После окончания университета , я как человек любящий свой край, свою малую Родину, решила, что продолжать буду свою педагогическую деятельность в родной станице Петровская.

Место моей работы – музыкальный зал где я живу душой. Вместе со мной мои воспитанники учатся слушать музыку, поют, танцуют. Особую роль я выделяю игре . Ведь игра –это - естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.  Недавно, наш детский сад получил статус – Казачьей образовательной организации. С тех пор он заиграл новыми красками. Работа по ознакомлению дошкольников с малой Родиной интересна и многогранна.  И я считаю, что начинать  проводить её    каждый педагог  должен  с себя. Важно знать   природные, исторические, культурные  особенности своего региона, места, где мы с вами  живем. Чувство патриотизма  не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим . Кубанские песни, танцы очень нравятся детям. Подвижные, хороводные казачьи  игры являются неотъемлемой частью нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Казачьи игры отличаются историческим и бытовым содержанием, находчивостью, смекалкой, юмором.

ГЛАВНОЕ В МОЕЙ РАБОТЕ – это признание индивидуальности каждого ребёнка, ориентир на самостоятельную работу, собственные открытия ребёнка. Каждый ребенок принимается таким, какой он есть. Профессия музыкального руководителя сложная,  но очень интересна , творческая, артистичная, эмоциональная поэтому я очень люблю свою работу.  

Портфолио: