Внеклассное мероприятие "Математическая спартакиада"
классный час (5 класс) по теме

МБОУ «Шемалаковская основная общеобразовательная школа

Яльчикского района Чувашской Республики»

Внеклассное мероприятие  для учащихся  5-6 классов

Подготовила учитель математики

 Сидорова Раиса Владимировна

с.Шемалаково.

«Математическая спартакиада»

Внеклассное мероприятие  для учащихся  5-6 классов

Цели:

- формировать и развивать интерес учащихся к занятиям математикой;

- развивать логическое мышление, интуицию, внимание, догадку, эрудицию;

- формировать навыки общения, умения работать в коллективе;

- прививать навыки самостоятельного поиска новых закономерностей, пробудить любознательность и инициативу учащихся.

Оформление зала: выпуск бюллетеней, газеты, высказывания о математиках.

Ведущий: Ребята! Сегодня мы проводим спартакиаду, но не простую, а математическую. Сейчас мы проверим и физическую закалку и математическую смекалку наших спортсменов – математиков. В наших соревнованиях  участвуют две команды: 1-я команда числителей и 2-я команда знаменателей.

Прошу команды построиться для торжественного открытия соревнований!

Всякие соревнования начинаются с торжественного шествия команд по спортзалу. Подается команда «Шагом марш!». Под музыку команды совершают круг почета по залу и выстраиваются друг против друга.

Ведущий : Представляю вам судей.

1. Судья республиканской категории, будучи школьником, занимал 1-е место в соревнованиях «Тише едешь – лучше соображаешь».
2. Профессор математических наук, представитель общества по прыжкам от – ∞ до + ∞.
3. Международный мастер спорта по фигурному катанию.

Итак, начинаем соревнования!

I.  Бокс.

Принимает участие вся команда «числителей» и «знаменателей».

Я задаю вам вопросы, на которые вы быстро и четко должны дать ответы, то есть таким образом отразить мое нападение.

1. Черненькая, хвостатенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает. (Двойка).

2. Чем  больше из нее берешь, тем больше она становится. Что это? (Яма).

3. Рыба весит 8 кг плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба?

Ответ: 16 кг.        

4. У старика было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у старика?

Ответ: 9 овец.

5. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?

Ответ: Они подошли к разным берегам.

6. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?

Ответ: 30 км.

7. Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы?

Ответ: через 1 час.

8. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?   Ответ: дед-отец-сын.

9. Может ли в одном месяце быть пять воскресений? (Да: 1, 8, 15, 22, 29).

10. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?   Ответ: 11.

11. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?

Ответ: Последнюю синицу отдал вместе с клеткой.

12. Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил три легковые машины и грузовик. Сколько всего машин шло в поселок? (Одна – мотоцикл).

II. Математическая эстафета.

5 человек каждой команды выстраиваются в разных сторонах зала друг за другом против своих столов. На столиках лежат пакеты с заданиями. По команде «Марш!» первые члены команд берут мячи и ведут их между кеглями, бегут к своим столикам, садятся за стол и решают задачу карточки 1. Ответ пишут на общем большом листе под своим номером. Как только решили, бегут к своей команде и передают мяч следующему под №2. Последний, лист с ответом и карточки отдает жюри, которое оценивает это соревнование по пятибалльной системе и учитывает, кто раньше справился с заданиями.

III. Разведчики

Любая военная операция невозможна без разведки. Вызываются по одному самому наблюдательному участнику от каждой команды. В течение одной минуты участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвертка, магнитофонная кассета, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение двух минут перечислить все увиденные предметы.

IV. Вольная борьба. Конкурс для капитанов.

От каждой команды вызывается по одному человеку. На спину прикалывается карточка с примером. Играющие, не видя этих карточек, встают друг против друга в круг, руки за спину (противника нельзя трогать).

Задание: Увидеть пример и дать ответ

V.  Бег с барьерами.

От каждой команды вызывается по 3 человека. Нужно 1 человеку на скакалке добежать до стола, решить пример и вернутся обратно. Второй игрок прыгает с мячом между ног, решает пример и возвращается. Третий игрок прыгает с мячом между ног через скакалку, решает пример и возвращается обратно.

VI. Смешная эстафета.

Задание: Ведущий медленно читает рассказ. Как только в ходе рассказа названо число, члены команд с соответствующим номером, должны выбежать из строя и стать впереди. Судьи учитывают быстроту и правильность.

Рассказ.

В воскресенье утром две девочки Таня и Катя пошли в кино. На остановке они вошли в 1-й вагон троллейбуса 3 маршрута и сели у первого окна. Троллейбус уже тронулся с места, когда Катя увидела четырех мальчиков из второго класса, которые пытались перейти дорогу на красный свет. Но тут им путь преградил милиционер. Что было дальше, Катя и Таня не увидели, так как троллейбус отъехал от остановки. За окном мелькали пяти, четырехэтажные дома. С шумом проносились встречные маршрутки: 2-го, 3-го, 1-го, 5-го, 6-го и 7-го маршрутов. На фасаде одного из домов Таня увидела огромные цифры 0 и 3. «Здесь располагается скорая медицинская помощь», - пояснила Катя. «При пожаре звоните по номеру 01» - было написано на огромном плакате, прикрепленном на 4-х этажном доме. На 6-ой остановке девочки вышли из троллейбуса и отправились к кинотеатру «Русич». Там демонстрировали фильм «Три мушкетера». В кассе девочки купили два билета на 4-й ряд, 5-й и 6-й места. После третьего звонка девочки заняли свои места. Фильм начался.

VII.Ребусы (Для всей команды)

VIII. Живые цифры.

Задание: Каждая команда выстраивается в шеренгу. Ведущий зачитывает примеры. Все вычисляют устно, затем участники с цифрами, соответствующими ответу, выбегают и становятся так, чтобы можно было прочитать ответ. Судьи следят за правильностью и быстротой ответов.

Примеры.

32+21=53

23+31=54

99+25=124

45+100=145

24+2=26

IX.  Составлялки.

Длина одной спички    4,2 см,  составьте из 13 спичек  метр.

X. Бросок или конкурс болельщиков

Правила:

Командам поочередно задаются вопросы. Если они дают правильный ответ, то команда может сделать бросок в баскетбольную корзину и завоевать очко. Если у команды нет ответа, шанс второй команде.

Конкурс болельщиков.

При его проведении помощник ведущего раздает жетоны за правильные ответы.

Ведущий читает вопросы:

1.В какое озеро впадает 336 рек? (Байкал).

2.Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка. (Нотный стан и ноты).

3.Какими двумя нотами измеряется морской путь? (Ми,ля).

4.Груша тяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее: груша или персик? (Груша).

5.Кто из известных ученых первым стал говорить: «Что и требовалось доказать?» (Евклид).

6.Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 трыбаков распотрошат 100 судаков? (За 5 часов).

7.Сумма двух чисел равна 330. Когда в большем числе отбросили справа один ноль, то числа оказались равными. Какие это числа? (300 и 30).

8. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате?(4 кошки.)

9. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор? (1 час.)

10. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тысяч метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту? (Столько, сколько капитану.)

11.Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и охотники? (без дроби)

12.Какое число называется тьмой? (тысяча)

13.Чему равен пуд? (16 кг)