Система воспитательной работы
календарно-тематическое планирование по географии (5 класс) по теме
В данной презентации дано описание методов воспитательной работы в МОУ сош
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 83 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно-тематический план по географии 5 класс (В.П. Дронов)ФГОС
№п/п | Тема урока |
Тип урока | Применяемые педагогические технологии | Формы и виды контроля | Дата проведения урока
| |
план | факт | |||||
. Введение в географию 2час | ||||||
1 | География как наука. | Актуализ.знаний, умений | Развивающее обучение | Групповая работа | 6сен | |
2 | Что изучает география. | Изуч.нового мат. | Уровневая дифференциация | Эвристическая беседа с исследованием | 13сен | |
Тема 1. Накопление знаний о Земле 4 час | ||||||
3 | Познание Земли в древности | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Групповая работа | 20сен | |
4 | Великие географические открытия | Изуч.нового мат. | Уровневая дифференциация | Эвристическая беседа с исследованием | 27сен | |
5 | Открытие Австралии и Антарктиде | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Групповая работа | 4окт | |
6 | Современная география | Изуч.нового мат. | Уровневая дифференциация | Эвристическая беседа с исследованием | 11ок | |
Тема 2. Земля во Вселенной 6час | ||||||
7 | Земля и космос | Изуч.нового мат. | опережающее обучение | Эвристическая беседа | 18ок | |
8 | Земля часть солнечной системы | Изуч.нового мат. | Проблемное изучение | Учебное исследование | 25ок | |
9 | Влияние космоса на Землю и жизнь людей | Изуч.нового мат. | Проблемное изучение | Групповая работа | 15н | |
10 | Осевое вращение Земли Пр.р№1 | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Групповая работа | 22н |
|
11 | Обращение Земли вокруг Солнца | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Эвристическая беседа | 29ноя | |
12 | Формы и размеры Земли | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Учебное исследование | 6дек | |
Тема 3. Географические модели Земли 8час | ||||||
13 | Ориентирование на земной поверхности | Практикум | Уровневая дифференциация | Эвристическая беседа с исследованием | 13дек | |
14 | Изображения земной поверхности | Изуч.нового мат. | опережающее обучение | Групповая работа | 20дек | |
15 | Масштаб и его виды Пр.р.№2 | Актуализ.знаний, умений | Проблемное изучение | Групповая работа | 27дек | |
16 | Изображение неровностей земной поверхности на планах и картах | Изуч.нового мат. | Проблемное изучение | Индивидуальная работа с учеб иссл. | 17дек | |
17 | Планы местности и их чтение Пр.р№3 | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Учебное исследование | 24янв | |
18 | Параллели и меридианы | Изуч.нового мат. | Уровневая дифференциация | Групповая работа | 31ян | |
19 | Градусная сетка. Географические координаты Пр.р№4 | практикум | опережающее обучение | Групповая работа | 7фев | |
20 | Географическая карта Пр.р№5 | Изуч.нового мат. | Проблемное изучение | Тестирование | 14фев | |
Тема 4. Земная кора 13 час | ||||||
21 | Внутреннее строение Земли | практикум | Уровневая дифференциация | Составление характеристики | 21фев | |
22 | Разнообразие горных пород Пр.р№6 | Актуализ.знаний, умений | Развивающее обучение | Учебное исследование | 28ф | |
23 | Земная кора и литосфера | Изуч.нового мат. | Развивающее обучение | Групповая работа | 7мар | |
24 | Разнообразие рельефа ЗемлиПр.р№7 | практикум | Уровневая дифференциация | Групповая работа | 14мар | |
25 | Движение земной коры Пр.р№8 | практикум | опережающее обучение | Учебное исследование | 21мар | |
26 | Землетрясения | Актуализ.знаний, умений | Уровневая дифференциация | тестирование | 4апр | |
27 | Вулканизм Пр.р№9 | практикум | Развивающее обучение | Индивидуальная работа с учеб иссл. | 11апр | |
28 | Внешние силы . Выветривание | Актуализ.знаний, умений | Уровневая дифференциация | Учебное исследование | 18апр | |
29 | Работа текучих вод , ледников и ветра | Изуч.нового мат. | опережающее обучение | Групповая работа | 25апр | |
30 | Главные формы рельефа суши Пр.р№10 | Актуализ.знаний, умений | Проблемное изучение | Эвристическая беседа с исследованием | 2мая | |
31 | Рельеф дна океанов | Изуч.нового мат. | Проблемное изучение | Исследование | 16мая | |
32 | Человек и земная кора | Актуализ.знаний, умений | Развивающее обучение | Учебное исследование | 23мая | |
33 | Итоговое повторение по теме «Земная кора» | Развивающее обучение | опережающее обучение | Учебное исследование | 30мая | |
Обобщение за год 2час | ||||||
34 | Повторение пройденного за год | практикум | Проблемное изучение | Групповая работа |
| |
35 | Повторение пройденного за год | Актуализ.знаний, умений | Проблемное изучение | Эвристическая беседа с исследованием |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Система воспитательной работы Томниковой М.В.
Система работы была презентована на школьном МО классных руководителей 2010 году...

«УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИЯ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ» (из опыта работы)
География – единственный школьный предмет, синтезирующий знания из области естественных и общественных наук. Она охватывает всю систему «природа – человек – хозяйство». Кроме собственно географи...

Описание системы воспитательной работы (из опыта работы)
Школьный учитель выступает в основном в двух ролях – преподавателя и классного руководителя. В традиционной педагогике разделение этих функций очень условно. Оно связано с представлением о ведущей рол...

"Инновационные технологии в системе воспитательной работы школы по работе с родителями как средство повышения воспитанности школьников"
"Чтобы узнать ребенка, надо хорошо знать его семью” В.А.СухомлинскийАктуальность проблемы заключается в том, что гармоничное развитие личности осуществляется только в гармоничной семье. Сотрудничество...

Система воспитательной работы школы в формировании социально-значимых качеств личности через активизацию учебно-воспитательного процесса
Текст доклада на городскую августовскую конференцию...
Профориентационное воспитание и профильное обучение в системе воспитательной работы школы (из опыта работы гимназии)
В статье описан опыт создания постоянно развивающейся учебно-воспитательной среды, которая ставит своими задачами помочь каждому учащемуся подойти к осознанному и взвешенному решению о выборе будущей ...
Статья: "Профориентационное воспитание и профильное обучение в системе воспитательной работы школы (из опыта работы гимназии)"
В статье описан опыт создания постоянно развивающейся учебно-воспитательной среды, которая ставит своими задачами помочь каждому учащемуся подойти к осознанному и взвешенному решению о выборе будущей ...
