Подкормка птиц на экологической тропе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Тема: «Покорми птиц»

«Познание»

Учить детей заботиться о птицах, изучать их повадки и особенности; закреплять умение устанавливать связь между кормом и строением клюва, чувствовать ответственность за кормление.

«Труд»

Развивать умение трудиться.

«Физическое развитие»

Развивать навыки бега с ловлей и увертыванием. Совершенствовать координацию движений.

Предварительная работа

Наблюдение за птицами, чтение книг, рассматривание иллюстраций.

Материал:

Разный корм, мерка, модели, игровой персонаж Незнайка.

Ход:

( Входит Незнайка)

Незнайка: Ребята, я принес для ваших птиц вкусную еду (показывает конфеты, рыбу, семечки, разнообразный корм, в том числе тот, который не подходит птицам).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, можно дать это нашим птицам?

Дети: «Да, нет»

Воспитатель: наши птицы питаются определенной пищей (предлагает детям выбрать подходящий корм).

Незнайка: А почему? А как птицы семечки разгрызают?

(Воспитатель просит детей объяснить Незнайке, как птицы с помощью клюва могут достать семечки из скорлупы. В ходе рассказа воспитатель уточняет, обобщает ответы детей. Затем предлагает детям и Незнайке посмотреть, как он будет давать корм птицам.)

 Незнайка: Сыпьте побольше. Давайте и я насыплю.

Воспитатель: Незнайка, вот я сколько насыпаю.

(Показывает мерку. Просит кого-нибудь из детей насыпать корм в кормушку.)

Незнайка: Оставшийся корм насыпать?

Воспитатель: Незнайка, мы кормим птиц два раза в день, утром и вечером, после полдника. Кто дежурит, тот и будет насыпать корм меркой.

Незнайка: Хорошо, покормили, а теперь можно идти?

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, надо еще что-нибудь птицам?

Незнайка: Я знаю, что нужно девочкам и мальчикам. Давайте поиграем в игру.

Игра: «Воробушки и автомобиль»

Незнайка: Мне понравилось с вами кормить птиц и играть. А сейчас мне пора уходить. До свидания!