ИКТ в работе с родителями

25-26 января в детском саду прошли родительские собрания в средних группах, дети которых до этого были обследованы логопедами ДОУ .Консилиум ДОУ   рекомендовал дошкольников с речевыми нарушениями к обучению в  логопедических группах с 1 сентября.  В феврале эти дети вместе с родителями пройдут психолого-медикопедагогическую комиссию, работать которая будет в этом же учреждении, что очень удобно для взрослых и малышей - им не надо добираться в Куровское, где находится ПМПК.

Детский сад №37 "Журавлик" является детским садом комбинированного вида и в нём постоянно действует 3 логопедических группы, которые за время своего существования выпустили в школу более 600 ребятишек с исправленной речью. В саду есть два прекрасно оборудованных логопедических кабинета, в которых работают знающие профессионалы-логопеды. В ходе собрания родителей подробно ознакомили с целями, задачами и формами организации работы с детьми логопедических групп, которые чётко осветила в мультимедийной презентации учитель-логопед Лобанова Марина Анатольевна.

Старший воспитатель провела мультимедийный показ-презентацию "Методических рекрмендации по обучению детей составлению рассказов с помощью алгоритмических схем методом мнемотехники" (эта работа стала победителем Всероссийского конкурса "ИКТ в ДОУ" 2011).

С особым интересом в ходе экскурсии родители рассматривали кабинеты логопедии и группы, в которых будут воспитываться их дети . В логопедических группах работают не только опытные логопеды, но и опытные воспитатели Панина Галина Алексеевна, Платонова Наталья Евгеньевна. Панина Г.А. рассказала родителям, пришедшим  в  группу, что логопедическая работа с детишками начинается с приёмной: на шкафчиках для раздевания указаны инициалы имени и фамилии детей, причём, гласные звуки выполнены красным цветом, твёрдые согласные - синим, а мягкие согласные - зелёным. Вся группа зонирована с учётом возраста, пола, особенностей детей, согласно требований к оформлению предметно-развивающей среды. Всё служит речевому и творческому развитию дошкольников - разнообразные виды кукольных театров, костюмов для постановок-драматизаций, уголки опытов и экспериментов, сюжетно-ролевые игры, уголки "МЧС", "ПДД", "Ателье", "Магазин", "Салон Красоты".  Родителей интересовало всё, ведь они, согласно Закона об Образовании, являются равноправными субъектами в образовательном процессе. 

Старший воспитатель С.Рыженко