Развитие эстетического восприятия окружающего мира через творческие коллективные работы
рабочая программа по изобразительному искусству (изо) на тему

Слайд 1

«Развитие эстетического восприятия окружающего мира через творческие коллективные работы»

Слайд 2

Групповая деятельность – процесс организации познавательной коллективной деятельности учащихся, в ходе которой происходит раздел функций между учащимися, достигается их позитивная взаимозависимость, осуществляется взаимодействие, требующее индивидуальной ответственности каждого «

Слайд 3

приобретение знаний основ художественной грамотности; овладение способами использования приобретённых знаний и умений; освоение компетенций: ценностно-смысловая, ценностно-ориентированная, рефлексивная, коммуникативная, личностное саморазвитие. Задачи обучения

Слайд 4

Сочетание на уроках коллективных и индивидуальных форм работы – важное условие развития творчества

Слайд 5

– место коллективной деятельности в тематическом плане и в структуре урока ИЗО ; – возрастные особенности учащихся – участников коллективной изобразительной деятельности ; – посильность задания и доступность изобразительной технологии его выполнения. (посмотреть на протяжении всех лет обучения уровень сложности; предусмотреть разнообразие техник и материалов). Выбор темы и методики КИД

Слайд 6

и нформационная; к онтактная; к оординационная; п ерспективная; р азвивающая. Организация групповых и коллективных форм работы – форма продуктивного общения

Слайд 7

совместно–индивидуальная; совместно–последовательная; совместно-взаимодействующая. Формы коллективной изобразительной деятельности

Слайд 8

Каждый ученик индивидуально выполняет изображение или изделие , которое на завершающем этапе становится частью, элементом коллективной композиции. совместно–индивидуальная деятельность

Слайд 9

Работа обучающихся по принципу конвейера, когда результат одного ученика находится в тесной зависимости от результатов предыдущего и последующего участников совместно–последовательная деятельность

Слайд 10

совместно- взаимодействующая деятельность Эта форма организации предполагает или одновременную совместную работу всех участников коллективного творчества, или постоянное согласование действия всех участников коллективной деятельности .

Слайд 11

Организация формы сотрудничества; с овершенствование опыта общения; к оординирование своей деятельности; о бъективное оценивание результатов; о рганизация индивидуального и дифференцированного подхода в обучении и воспитании. задачи коллективной деятельности