Открытое занятие «Интерфейс программы. Создание простейших программ»
план-конспект занятия по теме
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
Тема занятия: «Интерфейс программы. Создание простейших программ»
Цель занятия: Закрепить знания, умения и навыки учащихся. Научиться самостоятельно писать программы для робота.
Задачи занятия:
Обучающая: формирование умений работы с компьютером, развитие исследовательских навыков учащихся и умения анализировать полученные результаты
Развивающая: развивающие: развитие познавательной активности, развитие внимания и памяти учащихся.
Воспитательная: воспитание интереса к программированию.
Вид занятия: занятие – беседа, опрос, самостоятельная, практической работы.
Тип занятия: комбинированное занятие.
Методы занятия: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый. Закрепление в памяти учащихся знаний и умений, необходимых для дальнейшего обучения, проходит в форме практической работы.
Формы контроля: наблюдение в ходе обучения с фиксацией результата.
Краткая характеристика группы: группа в количестве 9 человек, второй год обучения, 9 мальчиков, возраст 9-13 лет.
Время и место проведения: «Дом детского творчества», кабинет № 3 (кружок «Икс-файл», программа «ЛегоМиры»), 08 ноября 2014 года, 14.00-14.40.
Технологии: интерактивные, коммуникативные, технология развивающего обучения.
Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, презентация, Лего-конструкторы 9797, 9695;
Учебно-методическое обеспечение: программное обеспечение LegoMundstorms NXT 2.0.
Литература: Интерактивный учебник MS NXT, выпущенный компанией MindStorm. Копосов Д.Г. «Первый шаг в робототехнику»- М.: БИНОМ, А С. Злаков Уро Лего-конструирования в школе: методическое пособие.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 – 120 с.:ил.
Время занятия – 40 минут.
Этапы занятия:
- Организационный момент. (1 минута)
- Лего- разминка. (3 минут)
- Повторение изученного материала. (8 минут)
- Практическая работа на компьютере. (12 минут)
- Самостоятельная творческая работа. (15 минут)
- Подведение итогов занятия. (1 минуты)
№ | Этапы занятия | Время | Содержание | Методы и приёмы | Средства | Результат |
1 | Организационный момент. ТБ | 1 | Здравствуйте! Начнём наше занятие с повторения правил техники безопасности при работе на компьютере, нахождении в компьютерном кабинете и при работе с конструктором. Цель сегодняшнего занятия: «Закрепить знания, умения и навыки учащихся. Научиться самостоятельно писать программы для робота.»
| Словесный, фронтальный опрос | Презентация слайд № 1-4 | Повторение техники безопасности. |
2. | Лего - разминка | 3
| Сейчас внимательно смотрим на доску назовите название деталей: балки, втулки, зубчатые колёса, соединительный штифт, ось, интерактивный сервомотор, блок управления, балка с шипами, изогнутая балка, датчик касания, ультразвуковой датчик, ступица. | Словесный, фронтальный опрос | Презентация Слайд № 5-17 | Знание названий деталей конструктора |
3. | Повторение ранее изученного материала.
| 8 | А теперь повторим материал пройденный на прошлом занятии: - назовите мне основные элементы окна - назовите виды палитр - что обозначают знаки на блоки движения
| Словесный, устный фронтальный опрос | Презентация Слайд №18-19 | Знание элементов окна, виды палитр |
4. | Практическая работа
| 12
| Включите компьютеры, запустите программу LegoMundstorms NXT 2.0. выполните следующие задачи для робота, каждую команду испытываем:
включаем звук.
едем назад в течении 3 секунды. включаем звук.
включаем звук поворачиваем направо в течении 4 секунд
Едем вперед в течении 2 секунд. едем назад 2 секунды поворачиваем налево одним колесом включаем звук.
| Практический, демонстрационный
|
Презентация слайд № 20 | Умение писать программы использую основную палитру
|
5. | Самостоятельная творческая работа | 15 | А теперь вам необходимо выполнить следующие задания самостоятельно, после написания каждой программы незабываем демонстрировать полученный результат: 1. Движется прямо 4 секунды; останавливается; едет назад в течение 4 секунд. останавливается. 2. Машина едет вперед 3 сек. поворачивается в течении 2 сек по кругу останавливается отъезжает назад в течение 3 с останавливается. 3. Машина движется вперед 3с поворачивается в течение 2 с на месте. останавливается | Практический, самостоятельная работа, демонстрационный | Презентация слайд № 21 | Умение самостоятельно писать программы |
6. | Подведение итогов занятия.
| 1 | Что нового вы сегодня узнали, чему научились? Молодцы. Занятие закончилось. Приводим свои рабочие места в порядок. | Словесный, устный фронтальный опрос |
| Дети своими словами подвели итог занятия, чему они научились. |
Итого: | 40 мин. |
|
|
|
| |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkrytoe_zanyatie.ppt | 2.49 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытое занятие по созданию анимационной видео открытки
Открытое занятие внеурочной деятельности в рамках ФГОС в 2-4 классах, по созданию анимационной видео открытки в технике "пластилиновая анимация"....
Конспект открытого занятия по дополнительной общеобразовательной программе «Волшебный мир оригами» в рамках комплексной общеобразовательной программы «Радужная мозаика» Тема: «История праздника День Матери. Изготовление открытки ко Дню Матери».
Конспект открытого занятияпо дополнительной общеобразовательной программе«Волшебный мир оригами»в рамках комплексной общеобразовательной программы «Радужная мозаика»Тема: «История праздника День Матер...
Конспект открытого занятия по созданию новогоднего сувенира "Зимние цветы"
План-конспект открытого занятия по созданию новогоднего сувенира-декоративной ключницы "Зимние цветы"....
Конспект открытого занятия по внеурочной деятельности во 2 классе. Технология изготовления плоских фигурок из бисера. Чтение простейших схем. Бабочка.
Конспект открытого занятия по внеурочной деятельности во 2 классе. Технология изготовления плоских фигурок из бисера. Чтение простейших схем. Бабочка. Бисероплетение....
Конспект открытого занятия: «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики».
Цели и задачи:1) Формирование у первоклассника нового социального статуса и новых социальных ролей: «я - ученик», «я – член коллектива класса, школы»....
Конспект открытого занятия по русскому языку по теме «Простые и сложные предложения. Связь между простыми и сложными предложениями в составе сложного»
Цель урока: создание педагогических условий для ознакомления учащихся с понятиями "простые и сложные предложения"; сформировать представление о простых и сложных предложениях....
"Создание системы комплексных занятий в рамках дополнительной образовательной программы «Эрудит» как средство развития интеллектуального потенциала младших школьников: шаги успешной реализации инновационного проекта"
В статье представлены шаги успешной реализации инновационного проекта. Разработанная система комплексных занятий в рамках дополнительной образовательной программы «Эрудит» может служить ср...