Перспективное планирование
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему
Перспективное планирование для средней логопедической группы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 89 КБ |
Предварительный просмотр:
Месяц | неделя | ФЦКМ (формирование целостной картины мира) | ФЭМП (формирование элементарных математических представлений) | Рисование | Лепка /аппл. |
Сентябрь | 4 н. Осень. Названия деревьев. | Чтение стих-я И.Бунина «Листопад». В.В.Гербова «Любуемся красотой осени» Волчкова | №1-3 Л.С.Метлина Фалькович
| Осенние листья (отпечатки листьев. Гуашь) | Аппликация «Осенние листья» Д.Н.Колдина
|
Октябрь | 1 н. Огород. Овощи. | «Что нам осень принесла?» О.А.Соломенникова Волчкова | Л.С.Метлина Колесникова №1 «Один-много, большой-маленький» | «Собираем урожай» Казакова | Лепка «Большие и маленькие морковки» Т.С.Комарова |
2 н. Сад. Фрукты. | «Чудо – фрукты» Волчкова | Установление соответствия между числом и количествомЛ.С.Метлина Колесникова | Коллективное рисование «На яблоне поспели яблоки» Т.С.Комарова | Аппликация «Ширма с фруктами» Д.Н.Колдина | |
3 н. Лес. Грибы и лесные ягоды. | «У медведя во бору» О.А.Соломенникова !Идем в лес» Волчкова | Счет по образцу.Сравнение (4-5) Части суток Метлина Колесникова | «Ветка рябины» Казакова | Лепка «Гриб» Колдина, Казакова | |
4н. Дикие животные осенью. Домашние животные осенью. | «Осенние посиделки»Соломенникова Гербова | Счет в пределах 4. геом.фигуры Метлина «Домики для собаки» Лиштван | «Козлятки» Комарова | Аппликация «Ежик» Колдина | |
Ноябрь | 1 н. Игрушки. | «Идем в магазин за игрушками» Волчкова | Определение направления предметов от себя Метлина Колесникова | «Цветные шары» Комарова | «Мои любимые игрушки» Казакова |
2 н. Одежда | «Зачем людям нужна одежда» Волчкова Гербова | Нахождение игрушек, которых столько же сколько кружков на карточке Метлина, Колесникова | «Украшение фартука» Комарова | Аппликация «Шапки, варежки для куклы» Колдина | |
3 н. Обувь. | «Обувь» «Здравствуй, мир» | Образование числа 5, сравнение предметов по длине Метлина | «Украшение сапожка» Казакова | Аппликация «Украсим сапожки» Казакова | |
4 н. Квартира. Мебель. | «Квартира. В которой мы живем» Волчкова Петрова | Образование чисел 4, 5; согласование числительных с существительными Метлина | «Украсим шкаф» Казакова | Лепка «Стол, стул для трех медведей» Колдина | |
5 н. Кухня. Посуда |
«Посуда» «Здравствуй, мир» «Встречаем гостей» Волчкова | Узнавание геом.фигур, несмотря на различия в цвете, размере, расположении Метлина Колесникова | «Красивые тарелки» Волчкова | Аппликация «Чашка с блюдцем для куклы» Казакова Комарова | |
декабрь | 1 н. Зима. | «Зима белоснежная» Волчкова | Выделять длину предметов, пользуясь приемом приложения Метлина Колесникова | «Снег, снег кружится белая вся улица» Волчкова Казакова | Лепка «Девочка в длинней шубке» Швайко, Комарова |
2н. Зимующие птицы. | «Зимующие птицы» Волчкова «Что ты знаешь о птицах» Волчкова «Здравствуй мир» | Употребление слова длиннее, короче, длинный, короткий, длина Метлина | «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей» Волчкова | Лепка «Птички прилетели на кормушку» Комарова | |
3 н. Домашние птицы. | «Птицы» Волчкова | Умение сравнивать длину и ширину предметов Метлина Колесникова | «Петух и краски» Колдина | Аппликация «Цыпленок» Колдина Малышева, Швайко | |
4 н. Новогодний праздник. | «В лесу родилась елочка» Волчкова | Счет в пределах 5, длина-ширина Метлина Фалькович | «Наша нарядная елка» Комарова Швайко | Лепка «Дед мороз подарки нам принес» Волчкова | |
Январь | |||||
2 н. Комнатные растения. | «Цветы на подоконнике» Волчкова | Знакомство с прямоугольником; учить различать прямоуг., квадра, треугольник Метлина Колесникова | «Алоэ» Колдина Комарова | Аппликация «Цветок в горшке» Швайко Колдина | |
3 н. Домашние животные и их детеныши. | «Домашние животные и их детеныши» Волчкова | Отсчитывание предметов, сколько кружков на образце Метлина Колесникова | «Филимоновская лошадь» Колдина Казакова | Лепка «Козленочек» Комарова | |
4 н. Дикие животные и их детеныши. | «Дикие животные» Волчкова | Подвести к пониманию того, что число предметов не зависит от их размеров Метлина Колесникова | «Три медведя» Колдина Казакова | Аппликация «Мордочка лисы» Оригами Колдина | |
5 н. Профессии. Продавец. | «Что можно купить в магазине» Волчкова | Закрепление навыков счета и отсчета предметов Метлина Колесникова | «Монетки, сушки и печенье для лесного магазина» Доронова | Лепка «Конфеты» Волчкова Комарова | |
Февраль | 1 н. Профессии. Почтальон. | «Почтальон принес письмо» Алешина | Учить вести счет предметов, образующих какую-либо фигуру Метлина Колесникова | «Ящик для лесной почты» Доронова | Аппликация «Открытка» Куцакова Комарова |
2 н. Транспорт. | «Как нам транспорт помогает» Волчкова | Учить вести счет предметов, образующих какую-либо фигуру Метлина Колесникова | «Кораблик» Колдина Казакова | Лепка Железная дорога» Колдина | |
3 н. Профессии на транспорте. | «Безопасность на дороге» Волчкова | Учить устанавливать равенство и неравенство групп при различных интервалах между предметами Метлина | «Автобус» Колдина | Аппликация Грузовичок» Малышева | |
4 н. Весна. | «К нам пришла весна» Волчкова | Учить устанавливать соотношения между тремя предметами по длине и раскладывать в порядке возрастания Метлина Колесникова | «Нарисуй картину про весну» Комарова | Лепка «Подарок маме» (соленое тесто) | |
Март | 1 н. Мамин праздник. Профессии мам. | «Я и моя мама» Волчкова | Учить на глаз находить предметы длиннее, короче, равные по длине Метлина Колесникова | «Мамочка любимая» Комарова | Аппликация из предметов Колдина |
2н. Рыбки в аквариуме. | «Рыбки у нас дома» Волчкова «Здравствуй мир» | Учить устанавливать соотношения между 3 предметами по ширине Метлина Колесникова | «Рыбки плавают в аквариуме» Комарова | Лепка «Аквариум с рыбками» Колдина | |
3 н. Цветущие комнатные растения. | «Помощница вода» | Умение подобрать предметы по форме в соответствии с геом. Образцом Метлина, Клесникова | «Красивые цветы» Комарова | Аппликация «Цветок на окне» Лямина «Воспитание детей в средней группе» | |
4 н. Насекомые. | «Насекомые» Петрова «Здравствуй мир» | Учить устанавливать и обозначать соотношения по толщине Метлина Колесникова | «Жуки на цветочной клумбе» Лыкова | Лепка «Божья коровка» Шкицкая | |
Апрель | 1 н. Дикие животные весной. | «Дикие животные» Волчкова | Учить считать предметы на ощупь Метлина Колесникова | «Зайчик встретился с белочкой» Швайко | Аппликация «Заюшка» Малышева |
2 н. Домашние животные весной. | «Домашние животные весной» «Здравствуй мир» | Счет предметов по названному числу Метлина Новикова Колесникова | «Теленок» Комарова | Лепка «Мягкие лапки, а в лапках цап-царапки» Волчкова Комарова | |
3 н. Птицы прилетели. | «Перелетные птицы» Абрамович КРО «ОсОМ» | Учить устанавливать соотношения между 3 предметами по высоте Метлина Новикова Колесникова | «Перелетные птицы» Колдина Казакова Комарова | Аппликация «Лебедь» оригами Колдина | |
4 н. Первые весенние цветы. | «Замечательные цветы» Волчкова | Учить устанавливать соотношения между 5 предметами по длине Метлина Новикова Колесникова | «Одуванчик, одуванчик, стебель тоненький как пальчик» Волчкова | Лепка «Подснежник» Колдина Комарова | |
Май | 1 н. Наш город. Моя улица. | «Город, в котором мы живем» Волчкова | Учить считать звуки и называть итоговое число Метлина Колесникова | «Празднично украшенный дом» Комарова | Аппликация «Мой дом» Колдина |
2 н. Правила дорожного движения. | «Дорожная безопасность» Волчкова «Здравствуй мир» | Счет предметов по названному числу; умение находить равное количество игрушек; геом. Фигуры Метлина Колесникова | «Колеса и светофоры» Доронова | Лепка светофора «Стоп, машина! Тише ход – на дороге пешеход» Комарова | |
3 н. Лето. | «Вот оно какое лето!» Волчкова «Здравствуй мир» | Дать представление о некоторых свойствах шара, куба, цилиндра: устойчивость и неустойчивость, наличие и отсутствие углов; учить обследовать модели фигур осязательно-двигательным путем Метлина | По замыслу Колдина Комарова | Аппликация «Ромашки на лугу» Колдина | |
4 н. Цветы на лугу. | «Замечательные цветы» Волчкова Аджи | Учить раскладывать геом.фигуры в ряд в порядке возрастатния или убывания; учить различать предметы по форме соотнося их с гемм.образцами | «Расцвели красивые цветы» Комарова Казакова | Лепка «Красивые цветы» барельеф Казакова |
Сургутская специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад I,V вида
Рабочая программа
средней группы
«Колокольчик».
Воспитатели:
Герасимчик Р.Г.
Ахматгалеева Э.Ф.
Сургут
2011
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармошкой) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармо
Тема «Приобщение дошкольников к истокам национальной русской культуре на примере елецкой рояльной гармоники»СЕНТЯБРЬ1. «Гармошечка-говорушечка». Первое знакомство с елецкой рояльной ...
Перспективный план формирования и развития временно-пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста (старшая и подготовительная группа) Перспективное планирован
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию перспективный план фрмирования и развития временно-пространственных представлений. В плане представлены игры на развитие понятия о времени и проствранстве ...
Перспективный план формирования и развития временно-пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста (старшая и подготовительная группа) Перспективное планирован
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию перспективный план фрмирования и развития временно-пространственных представлений. В плане представлены игры на развитие понятия о времени и проствранстве ...

Перспективное планирование работы в подготовительной группе Комплексно – тематическое планирование по теме «Уборка урожая» (в саду, огороде, на полях)
Перспективный план работы в подготовительной группе на неделю.План составлен с учетом ФГТ, тема "Уборка урожая" (сад,огород, поле)....

Перспективное планирование работы в подготовительной группе. Комплексно-тематическое планирование по теме: "Новогодний калейдоскоп".
“Русские праздники и новогодние традиции” «Откуда елка в гости пришла». Рассматривание репродукции картины В.Сурикова “Взятие снежного городка”. П...

Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению детей с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями
Подробное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями....
Перспективное планирование воспитателя детского сада на основе комплексно-тематического планирования ОУ
Составлено с учетом возраста воспитанников, программных задач каждого направления развития и образовательных областей. Позволяет воспитателю всесторонне изучить лексическую тему, отработав её во всех ...