Главные вкладки

    Продуктивна на ли проектная работа в начальной школе?

    Никитина Наталья Борисовна

    Как вы считаете приносит ли проектная работа желаемых результатов в начальной школе?

     

    Комментарии

    Проектная деятельность может быть одной из форм организации практической деятельности младших школьников в ряду таких как экскурсия, лабораторная работа, опыт и т.д.И продуктивность, если иметь в виду эффективность, зависит скорее всего от способа организации, от готовности детей к такой форме работы, от компетентности педагога в данном вопросе.
    Винникова Елена Георгиевна

    Метод проектов сегодня становится особенно востребованным.При правильной её организации является эффективным средством воспитания и самовоспитания школьников.В рамках проектной деятельности используют такие формы делового общения, как общение между собой, взрослых и детей.
    Шелковникова Татьяна Георгиевна

    Очень часто можно услышать такое мнение, что младшие школьники ещё не готовы заниматься проектно деятельностью, что у них нет достаточных знаний и навыков для этого. Возможно, такое мнение сложилось из-за того, что с малышами заниматься проектной деятельностью достаточно сложно. Но ведь для учащихся начальных классов начинать заниматься этим видом интеллектуального творчества самое время. У них не угас ещё интерес к познанию, они увлекаются новыми идеями, отзывчивы, имеют достаточно свободного времени. Согласна с Натальей Олеговной, в такой работе основная роль учителя, который должен обязательно увлечь и “заразить” детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а так же привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка.
    Гнутова Людмила Витальевна

    Метод проектов-исследований необходим в начальной школе. Наши "почемучки" уже давно переросли в исследователей. Из практики работы считаю, что наиболее интересны для наших детей не индивидуальные темы проектов, а групповые исследования. Приглашаю посмотреть мою презентацию "Почему братство муравейное?"

    Меня очень увлекла проектная деятельность. Первый раз попробовала в 1 классе на тему "Алфавит такой разный" ("Вежливая азбука", "Цветочная азбука" и т.д.). Во 2 классе это были уже 2 проекта: групповой- по теме "Времена года" и индивидуальный -"Моя профессия". В 3 классе уже 3 проекта: создание книги по математике "Путешествие по стране Математике"- коллективный, "Моя родословная", "Хочу всё зать!". Сейчас будет 4 класс. Я приготовила 4 проекта, но надо обязательно их согласовать с детьми, выслушать их желания по интересующим темам. Самое главное в организации проектной и исследовательской работе - это заключительный этап-презентация работ. Дети с нетерпением ждут праздника-презентации! Впечатления остаются надолго.

    Проектная деятельность интересна любым возрастным категориям. Ведь каждый человек хочет видеть продукт своего труда. Проектная деятельность в начальной школе учит малышей искать , обрабатывать, анализировать информацию, презентовать продукт своего труда, работать в команде, быть ответственным за начатое дело и доводить его до конца.

    Вот уже несколько лет я занимаюсь с детьми проектной деятельностью. Это и ислледовательские проекты ( "Виды и свойства бумаги", "Красная книга Нижегородской области"), практико - ориентированные проекты (разработка маршрута похода с составлением сметы), информационные проекты ( создание устных или печатных альманахов о животных или растениях), творческие проекты  ( выпуск сборника творческих работ детей по сказкам: создание собственных сказок, продолжений к народным сказкам...), ролевые проекты (создание драматических постановок)  Еще много проектов можно создать. Самый увлекательный проект для меня -  выпуск классной газеты. Дети так радуются каждому выпуску и  презентуют его дома всем родным. Это такая гордость - показать свою фамилию под фотографией, рисунком, текстом в газете. Газета была задумана как ежемесячная, но как правило постоянно появляются специальные выпуски: к каникулам, про учителей, про домашних животных, ...

    Вот такая разная и интересная проектная деятельность может быть в начальной школе.

    Криволуцкая Наталья Олеговна

    Проектная работа в начальных классах бесспорно эффективна!  Ведь мы видим горящие глаза своих учеников, подталкиваем их к творчеству и изысканиям... Совсем недавно мои ребята закончили большой проект "Храм моего детства". Дети нашли море интересного материала  о храмах, в которых их крестили, брали интервью у прихожан, делали интересные фотографии. Приятно и то, что родители практически всех учеников проявили интерес и оказывали всяческую помощь. А не это ли главное?!

    Я тоже считаю, что проектная работа не только эффективна, но и нужна! Дети с таким восторгом участвуют, презентуют свои работы. Вот он и поиск информации, и умение высказываться, и слушать другого. Один вид работы, а сколько задач посредством него можно решить!

    Со своими первоклашками уже выполнили один проект "Полезные фрукты и овощи", который я выложила у себя на страничке. Все были довольны!

    Сейчас планируем еще один проект, но пока это секрет!)))

    Трофимова Ирина Владимировна

    Проектная  деятельность в современной школе  необходима! Она сплачивает коллектив учащихся, учителя и родителей. В своей практике я давно применяю проекты. И вижу, как это здорово! Радостные лица учащихся, родителей, успехи в учении! В современном мире нужны люди, которые умеют адаптироваться в стремительно изменяющемся мире постиндустриального общества.

    Зотова Ирина Ивановна

    Здравствуйте коллеги! Я с Вами согласна, что проектная деятельность просто необходима в современной школе.  Особенно эта работа раскрывает возможности одаренных детей и развивает мотивацию к обучению детей, требующих повышенного педагогического внимания. В своей работе я активно применяю проектный метод обучения. На своей страничке я выложила работу моей ученицы о Малой Родине. И чуть позже постараюсь выложить учебные проекты "Юный энтомолог" и "Минералы Земли" ученика 4 класса. После защиты проекта "Минералы Земли" на уроке окружающего мира, ребята не могли пройти просто так мимо попадавшихся камней, они несли их в класс и расспрашивали все о них. А это ли не самое главное в обучении?

    Кравченко Лидия Григорьевна

    Здравствуйте, коллеги! Согласна с Вами, что проектная деятельность нужна в школе. Мы с детьми работали над проектами "Каша-жизнь наша", с каким удовольствием дети работали и защищали свои проекты это нужно было видеть. А сейчас в школе работает НОУ ребята принимают участие вместе с другими учащимися и готовят проект о картофеле, каждый по заданной теме. Работают вместе с детьми и родители. Это еще один плюс в обучении. С каким достоинством рассказывают о проделанной работе: "А знаете,мы с мамой проводили опыт..." , "А мы с мамой...".  А не это ли главное?

    Кравченко Лидия Григорьевна

    Здравствуйте, коллеги! Согласна с Вами, что проектная деятельность нужна в школе. Мы с детьми работали над проектами "Каша-жизнь наша", с каким удовольствием дети работали и защищали свои проекты это нужно было видеть. А сейчас в школе работает НОУ ребята принимают участие вместе с другими учащимися и готовят проект о картофеле, каждый по заданной теме. Работают вместе с детьми и родители. Это еще один плюс в обучении. С каким достоинством рассказывают о проделанной работе: "А знаете,мы с мамой проводили опыт..." , "А мы с мамой...".  А не это ли главное?

    Павлова Фаина Ивановна

    Здравствуйте, коллеги! Дети с интересом работают над проектами, конечно же необходима такая работа в любом звене. Мы с ребятами уже выполнили несколько проектов, им очень нравится работать, защищать свои работы. Желаю всем успехов в этом направлении.

    эдравствуйте, уважаемые коллеги! Очень интересно, на мой взгляд, работать в этоим направлении. Узнаешь с другой стороны и детей, и родителей. Самое сложное - это правильно оформить выполненную работу,чтобы она соответствовала всем нормам. Но когда дети рассказывают о проделанной работе, забываешь о трудностях. Готовили три проекта (в 3-ем, 4-ом, 1-ом классах)всегда помогали родители, т.к. тоже интересовались этим. Помощь и поддержка родительского состава очень важна. Привлекайте родителей!

    Ребята с большим интересом работают над проектами, но им обязательно нужна помощь и учителя, и родителей
    Домашевская Людмила Александровна

    Проектная деятельность предполагает раскрытие исследовательского и творческого потенциала учащихся, дальнейшее развитие их интеллектуальных и творческих способностей, а в воспитательном плане – формирование у учащихся убеждений в познаваемости мира, уверенности в собственных силах. Я - ЗА проектную деятельность.
    Вологжина Алевтина Михайловна

    Доброе время суток, коллеги! Я работаю по данной теме уже 4 года. есть много наработок. Хочется сказать, что проектная деятельность в начальной школе является неотъемлемой частью работы. Дети с удовольствием готовят проекты и защищают их на НПК.

    Гомонова Наталья Владимировна

    Считаю, что проектная деятельность в начальной школе необходима. Дети учатся самостоятельно искать информацию, общаться между собой, пытаются найти практическое применение своей работе. Конечно, здесь большая часть работы ложится на учителя и родителей, ведь ученик начальной школы нуждается в том, чтобы взрослые направляли его, помогали. Мне повезло, мой первый проект стал победителем городского конкурса проектов, теперь ежегодно веду проектную работу с учениками.

    Назарова Светлана Анатольевна

    Проект - "пять П": Проблема – Проектирование (планирование) – Поиск информации – Продукт – Презентация. Дети уже прекрасно разбираются в проектах. Хотя начинать было очень тяжко. Информации-минимум. Сейчас все намного проще.

    Абраменкова Наталья Михайловна

    Я согласна со всеми. В начальной школе необходима проектная деятельность. Дети с удовольствием выполняют проекты. Последний проект был " Красная книга Калужской области".

    Конечно, такая деятельность нужна. У детей рождается много идей, но они не могут это правильно оформить, воплотить. В проектной деятельности рождается сотрудничество, развивается их творчество. Это трудоемкая работа, но она приносит хорошие результаты.

    Балакирева Наталья Алексеевна

    Безусловно!Проектная деятельность необходима в современной школе. На мой взгляд, это развивает мотивацию к обучению у детей!

    На данный момент проектная деятельность является одной из форм работы учителя.Как и все формы она может быть и эффективной и неэффективной. Все зависит от учителя.Сам учитель принимает, умеет работать, ему интересно,значит принесет результаты. Спасибо.