Урок Русского языка
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

1слайд- Заставка

1. Организационный момент:

-Здравствуйте ребята.  Посмотрите а сколько у нас сегодня гостей.  Давайте поприветствуем наших гостей.

Читать 2слайд .

Присели.

-Ребята! Какое время года сейчас идет?

Ответ детей:

-Назовите признаки зимы:

Ответ детей:

2. Постановка проблемы. Темы и цели урока.

-Ребята посмотрите какая зима бывает у нас в России.  Слайд 3

-Что интересного вы заметили в этих словах?

Ответ детей:

-Как вы думайте о каких словах будет идти речь на нашем уроке? (О родственных словах). О них мы и будем говорить на уроке.

-Открываем тетради и записываем число .Слайд 4

3.Сообщение темы.

-Итак ,тема урока : Родственные слова. Слайд 5

4.Чистописание.

Слайд 6

-А сейчас ребята мы оправляемся на прогулку в зимний сад. Ой ребята посмотрите по пути нам встретилась….Какая  буква? Буква эм М.

Напишем эту букву.

-А в зимнем саду ребята:

Стали дни короче

 Ночью дождик мил.

И пришел стекольщик

Лужи застеклил.

-Что это? Отгадайте. Слайд 7

-Это новое словарное слово. Найдем опасные места в слове и запомним как пишется. Записываем его.

-А теперь к этому слову придумайте родственные слова

Ответ детей:

А теперь запишем некоторые из них. Слайд 8

Дети по очереди комментируют .

-Выделим корень

5. Физкультминутка.

Слайд 9

-Чтобы согреться на морозе есть веселая игра "снежки". Поиграем. Каждый берет снежок и кидает соседу по парте.

-А теперь у кого снежок в руках, положите на парту, а остальные снежки пусть там лежат.

6. Работа по карточкам.

-Из чего мы лепим зимой снежки?

-На партах у вас карточки: 1-ый ряд- находит слова к слову снег

2-ой ряд- к слову ветер

3-ий ряд- к слову зима

-А теперь проверим. Слайд 10,11,12.

Слайд 13.

-От мороза в саду страдают наши младшие братья. чтобы покормить их, нам нужно выполнить задание.

-Откройте учебник на странице 7 упражнение 283.

-Кто прочитает задание?

Понятно что нужно сделать?

-Прочитайте слова (дети по очереди). Назовем родственные слова(вместе). Запишем их. Выделим корень.

-Придумайте предложение с одним словом и запишите его.

-Проверим.

-Молодцы ребята, мы накормили птиц. Наша прогулка по зимнему саду заканчивается.

7. Подведение итогов.

-Какие слова можно назвать родственными? Слайд 14

Ответ детей: одинаковый корень, близкие по смыслу.

8.Рефлексия.

Слайд 15 Зимой все любят лепить снеговика. Подарите снежинку снеговику. Оцените свою работу. Слайд 16.

Ребята на уроке вы работали очень хорошо. Молодцы!

Спасибо за урок!