Система МАО (запоминание ключей)
учебно-методический материал по иностранному языку (4 класс) на тему
Вот и сама система МАО. Мы приводим список всех ключей в нашей системе. Их немного больше 250 элементов. И их все нужно знать наизусть.
По ходу мнемоключики будут снабжаться комментариями и пояснениями. Еще раз напоминаем, система МАО – это не незыблемая догма. Если у Вас на тот или иной ключик появляется свой образ, или картинка - смело заменяйте наш вариант. Вы можете добавлять в систему свои элементы. Исключать, на ваш взгляд лишние. Модернизировать и улучшать систему. Главное, чтобы вам было удобно, легко и комфортно пользоваться системой.
Чтобы эффективно пользоваться этой системой – ее нужно в совершенстве знать.
Вы должны уметь писать каждый радикал – ключик. Узнавать в сложных иероглифах эти ключики. В вашей памяти должны быть созданы прочные ассоциативные цепочки. Чтобы при виде каждого радикала – автоматически всплывала картинка.
Так что вот Вам система. Учите. Учите. Учите :)
Не спешите скакать дальше. Потратьте 20-30 дней и выучите ее. Это фундамент, который будет сильно помогать нам в дальнейшем. Так постарайтесь сделать его прочным и качественным.
Небольшое отступление. Многие из радикалов имеют свое определенное значение, перевод. Они также используются отдельно, а не только в составе других иероглифов. Но мы в системе МАО сделали упор на визуальное сходство. Так что на этом этапе не заморачивайтесь с переводом. А сосредоточьтесь именно на визуальной связи радикала с картинкой. А перевод их мы узнаем позже.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 494.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Система МАО 1-10 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 21-30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 31-40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 41-50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 51-60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 61-70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 71-80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 81-90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 91-100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 101-110 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 111-120 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 121-130 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 131-140 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 141-150 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 151-160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 161-170 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 171-180 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 181-190 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 191-200 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 201-210 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 211-220 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 221-230 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 231-240 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО 241-250 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система МАО дополнение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"В стране скрипичного ключа"
Познакомить детей с названием нот,музыкальных инструментов;вспомнить и закрепить знания о птицах,как о певцах,танцах....

проект "Хрустальный ключ"
Проект "Хрустальный ключ" - новая форма организации обучения и воспитания....

Олимпиадные задания для 3 класса русский язык + ключи для учителя
Ф.И._____________________________________ класс __________________ 1. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные звуки: Малыш, пальцы, под...

Дифференциация в обучении - ключ к сохранению индивидуальности
Актуальность дифференцированного обучения в современной школе...

Математическая игра «Ключи от царства Математики»
Игра «Ключи от царства Математики».В ней участвуют две команды, которые пройдут ряд испытаний, где надо проявить все свои знания по математике. В процессе игры ребята решают задачи на смек...

Система заданий по математике (1 класс), ориентированная на формирование приемов осмысленного запоминания
Система заданий по математике (1 класс), ориентированная на формирование приемов осмысленного запоминания поможет интересней провести урок, а учащимся легче запомнить материал....
