игра
материал по географии на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Род имен существительных. Распространенная ошибка В русском языке имеются существительные общего рода: неряха , плакса, невежа и т.д. если это существительное относятся к женскому роду, то надо говорить «большая плакса», если к мужскому, то «большой плакса».
Имя числительное. «Строптивые» пальто и «неподатливые» шубы. Если определение относится к существительному, зависящему от числительного «два, три, четыре», то оно при словах мужского и среднего рода ставится в родительном падеже множественного числа: три бабушкиных пальто и две дедовых шубы.
Лексика. Обида по недоразумению. Обращение с вопросом «Кто крайний?» к человеку, занимающему конечное положение в ряду, в очереди неправильно, так как начинающего ряд или очередь называют первым. А понятию первый противопоставляют понятие последний( последующий, следующий один за другим). Правильно сказать: «Кто последний?»
Однокоренные слова. Сойти или выйти на остановке? Нельзя употреблять глагол «сойти» в значении «выйти». Нельзя говорить: «Схожу в Москве, в Ахтубинске, схожу на следующей остановке». Надо говорить: «выхожу в Москве, в Ахтубинске, выхожу на станции, из трамвая, из автобуса, выхожу на следующей остановке».
Омографы. Больной. Клоун не знал, что в русском языке есть омографы – слова совпадающие по написанию, но имеющие различное лексическое значение и ударение: замок – замок . Глагол «пищать» и существительное «пища» совпали по написанию в грамматических формах» пищи - глагол повелительного наклонения, пищи – существительное в родительном падеже. Надо было прочитать: «После приема пищи».
Предлог . Благодарность. Производный предлог «благодаря» употребляется преимущественно в тех случаях, когда речь идет о причинах, вызывающих положительный(желаемый) результат, например: благодаря успеху, благодаря вниманию товарищей… Правильно сказать: «Из-за болезни я не выучил урока»; «Вследствие засухи хлеба не уродились»; «Во время наводнения погибло много людей».
Эпилог. 1. Кофе, тюль, шампунь относятся к мужскому роду: - черный кофе - красивый тюль - приятный шампунь
2. не могут, т.к. не знают русский язык. Правильнее спросить так: «Могут ли три девушки стать участницами конкурса красоты?» Собирательное числительное трое не сочетается с существительным, обозначающими лиц женского пола.
3. Фамилия написана правильно. Фамилия. Оканчивающиеся на согласный, при обозначении лиц мужского пола, склоняются: Тетрадь Соловейчика Андрея ……Железняка Евгения ……Богушевича Дмитрия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Обобщающий урок по информатике в виде игры "Своя игра"
Урок повторения и закрепления основного программного материала по школьному курсу предмета «Информатика» за 10 класс; проверка общего уровня эрудиции; подготовка учащихся к экзамену по информати...
Подвижные игры; Фонетические игры; Лексические игры
формирование и совершенствование речевых навыков, активизация лексики...

Игра-соревнование между учащимися 4 и 5 классов « Малые олимпийские игры», посвященная зимним олимпийским и параолимпийским играм «Сочи- 2014»
Цели:Познакомить детей с новыми играми, обучать действовать по правилам, слажено дружно.Учить чувству сопереживания , радости за победу команды.Воспитывать здоровый образ жизни....

«МУЗЫКАЛЬНОЕ РОНДО». Автор: Хозяинова Татьяна Геннадьевна Интеллектуальная игра проводится в рамках недели искусства в школе. Игра продолжается 5 туров. После каждого тура игрок, набравший наименьшее количество баллов, выбывает из игры. Первы
«МУЗЫКАЛЬНОЕ РОНДО».Автор: Хозяинова Татьяна ГеннадьевнаИнтеллектуальная игра проводится в рамках недели искусства в школе.Игра продолжается 5 туров. После каждого тура игрок, набрав...

XII Чемпионат Европы по "Что? Где? Когда?" 1 место 2018 и XV Кубок Европы по "Что? Где? Когда?" два 2 места- в "Своя игра" и "Медиа Игры". XIV Кубок Европы по "Что? Где? Когда?" среди школьников 3 место " Своя игра" команда " КРУГ ДРУЗ*ей"- 2017 г.
Успешный Дебют наших гимназистов на КУБКЕ ЕВРОПЫ 2017 по интеллектуальным играм среди школьников.Чемпионат Европы по "Что? Где? Когда?" и одновременно "Кубок Европы"...
Методическая разработка на тему "Игра. Игра? Игра!" (в жизни младшего школьника)
Задача воспитателя группы продленного дня:- добиться того, чтобы наши дети выросли не только сознательными и здоровыми членами общества, но и, обязательно, инициативными, думающими, способными н...

«Игра, игра, Игра»
Цель мероприятияПоказать возможности игровых технологий для развития познавательного интереса учащихся на занятиях.Задачи:Осознание возможностей технологии игрового обучения для активизации познавател...