Мой родной край
методическая разработка на тему

Ведущий:  - Добрый день ребята, уважаемые гости!

Ведущий: - Я рада приветствовать вас на нашем мероприятии, которое посвящается нашему родному  краю. Литературно-музыкальный час проходит каждый год и  становится традиционным.  Я предлагаю вам посмотреть зарисовку о нашем родном селе.

Фильм о селе «Моя малая родина!»

Ведущий:

Село моё на краешке земли.
Здесь всё, до каждой мелочи, знакомо.
Куда б меня пути не завели,
Я вспоминаю с нежностью о доме.

И люди здесь обычные живут.
Как ты и я - с душою нараспашку.
Веселье уважают, любят труд,
С плеч отдадут последнюю рубашку..
Живут в селе мои отец и мать.
И я до глубины души довольна,
Что жизнь в селе пришлось мне начинать,
И что в селе мои остались корни.
Как часто нас дороги и пути
Уводят за родные окоёмы.
Лишь сердцем не под силу мне уйти
От этих стен родительского дома.

(Стих. Светлана Комогорцева-Струкова)

Ведущий:  - Ребята, у вас было домашнее задание, выучить стихи о родном крае.

Давайте послушаем выступление 2 класса. Стихи. (приложение 1).

Ведущий: - Изучение родного края начинается со знакомства с историей села, поселка или другого места, в котором ты родился и живешь. Я предлагаю вам послушать сообщение Анны Мезенцевой, ученицы 7 класса.

Выступление Анны Мезенцевой. (история села Мысы).

Ведущий: 

- Родное село - это не только постройки, но и культурный центр – школа, ДК, библиотека. Выпускница нашей школы  Дарья Попова написала стихи и частушки о сельской библиотеке, печаталась в периодическом журнале «Родничок» (показываю). Сейчас прозвучат частушки в исполнении учащихся 3 класса.

Частушки (выступление 3 класса).

(приложение 2).

Ведущий:

-Народная мудрость гласит: Где родился, там и пригодился. Главная ценность нашего села – это люди, которые живут и работают в нем. Познакомят с ними нас учащиеся 3 класса Лысова Саша, Цыбин Рома и Мальсагова Мадина.

Выступление 3 класса. Презентация.

Продолжим наш разговор стихами.

Стихи 3 класс.(приложение 1).

Ведущий:  - Ребята, наше село знаменито еще и тем, что когда-то много лет назад в нашей маленькой школе зародилась большая игра. Ее подхватила вся страна. Это игра «Зарница». В прошлом году к нам приезжали корреспонденты Пермского телевидения и сняли фильм с участием наших детей.

Зарница фильм.на ТВ (15 мин.)

Ведущий:  - «Зарница»- это итог теоретических знаний, умений и навыков, которые были получены в течение  учебного года. Но зарницу мы проводим не всегда весной.  Благодаря энтузиазму наших педагогов, было принято решение провести реконструкцию Битвы под Москвой , которая прошла  зимой   2010 года.

Что такое реконструкция? Это проигрывание тех исторических  сцен, которые реально проходили в годы ВОВ. Одна группа ребят изображала красную Армию, а вторая  - немецкую. Их историческая встреча состоялась под стенами Кремля И завершилась конечно же победой Красной Армии. Давайте посмотрим некоторые фрагменты того,  что у нас тогда получилось.

Реконструкция. Битва под Москвой.(10 мин.)

Вопросы:

 Ребята, а как вы думаете :

1. Зачем  нам знать историю появления нашего села?

2.Что нужно сделать, чтобы узнать исторические факты о селе?

3.Что вы узнали о нашем селе?

4. О первых жителях?

5.Кто из известных людей внес свой вклад в развитие села? Какой?

6. В каком году образовалось наше село? (1623 году) в этом году отмечали 390 лет, т.е. старше Перми.

Ведущий:  - Закончим наш музыкально-литературный час  песней «Как здорово». (приложение 3).

Все исполняем «Как здорово».

Приложение 1.

Стоят на полках книги в ряд,

Добрые, чудесные.

И прочитать их каждый рад –

Уж очень интересные.

Вот принесли, поставили

Ещё одну красивую,

И тут ее оставили,

Бездушную, спесивую.

Она себя любила –

Новая, прелестная,

Себя сама хвалила:

«Я очень интересная!»

Стоит она неделю,

Стоит себе, мечтает,

Никто ее не трогает,

Никто и не читает.

А старенькая книжечка

Ходит из рук в руки,

Все её читают, С ней не знают скуки.

(Стихи Даши Поповой, 13 лет, с.Мысы, Краснокамский район).