Классный час «ЧТО ВОЗЬМЁШЬ ТЫ В НОВЫЙ ВЕК С СОБОЙ, ЧЕЛОВЕК?»
классный час (2 класс) на тему

Игмамбетова О.У.

МБОУ «СОШ с.Сасыколи им.Г.Г.Коноплёва»

Харабалинский  район

Астраханская область

«ЧТО ВОЗЬМЁШЬ ТЫ В НОВЫЙ ВЕК С СОБОЙ, ЧЕЛОВЕК?»

Существуют в нашей жизни такие понятия: «малая» Родина и «большая» Родина. Что мы называем «малой» Родиной? Любить Родину - это знать её историю, её защитников. Пусть каждый из нас подумает о том, какие черты характера нужны в новом веке, чтобы они согревали и радовали людей.

Цель: показать, что Родина необходима человеку, что она начинается с его дома. Любовь к Родине - чувство, помогающее человеку выживать. Любить Родину - значит её защищать. Познакомить со словом «патриотизм».

Оборудование: два сундучка, плакаты с пословицами, таблицы со словами.

(Пословицы: Жить -Родине служить. Человек без Родины - соловей без песни. Всякому мила своя сторона. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Нет в мире краше родины нашей. Родину-мать умей защищать.)

Ход занятия.

- Вспомните, что складывали в сундуки в старину?
Можно ли эти богатства потрогать руками?

А теперь вспомните, что мы сложили в другой сундучок?  Какие богатства? (скромность, честность, доброта, отзывчивость, внимание).

- Почему мы и это поместили в сундучок? (Это тоже богатство).

- Для кого? (для людей)

- Можно ли их потрогать руками? (нет)

Это и есть богатство души человека. И оно проявляется в его отношении к людям, к делу, к своей Родине.

- А что такое Родина? (ответы детей).
Родина - это Отечество, родная страна.
Дети читают стихи о Родине.

1. Я сегодня на уроке

Очень всем хочу сказать:

Лучше Родины любимой

В целом мире не сыскать.

2. Россия, Россия - нет слова красивей,

Любуюсь я тобой, дыханье  затая.

Россия, Россия - Родина любимая моя.

3. Встанем утром рано,  

Выглянем в окно.

Светит с неба солнце,

Светит нам оно.

      То, что ранним утром

      Видно из окна –

      Это наша Родина,

      Любимая страна.

Звучит песня «Наш край», муз. Кабалевского, сл. Пришельца.

Учитель: Существуют в нашей жизни такие понятия: «малая» Родина и «большая» Родина. Что мы называем «малой» Родиной? (Это место, где человек родился, улица, дом, село).

- Почему «малая» Родина?

(Потому что это маленькая капелька нашей большой России).

 Ученик.    Всему начало - отчий дом.

                   Мир полон радости и счастья.

                    Но край родной — милей всего.

                   И так приятно возвращаться

                   Под крышу дома своего.

Учитель. Отправляясь в дальнюю дорогу в старину, обязательно притрагивались к матице, брали горсточку земли от порога родного дома и щепотку золы из домашнего очага. Всё это носили в ладанках на шее. Это гарантировало успех в делах и неразрывную связь с родным домом.

Звучит песня «Здравствуй, Родина моя!» сл. Ибряева, муз. Чичкова.

Ученик.    В лесу, в местечке потаенном,

                   Где пень - трухлявый старичок,

                   В ложбине, солнцем золоченой,

                            Родился светлый родничок.

                  Там повстречался он с другими

                 Ручьями - все одной родни -

                  Обнялся, слился вместе с ними,

                   И стали Ахтубой они.

                  (Григорий Костин, сельский поэт).

Звучит песня «Край, в котором ты живешь» сл. Энтина, муз. Гладкова.

Ученик.    И веселым, дружным хором

                    Песенка поется.

                   Край, который с детства дорог,

                   Родиной зовется.

Ученик.    На пологом месте, у степного края,

                   Где порою летней зной и тишь,

                   Сасыкоди, ты мое родное,

                    Будто призадумавшись стоишь.

Ученик.    Не нужны мне города,

                   Не нужна мне заграница,

                   Буду жить в селе родном,

                Сасыколями гордиться.

 (Открывается картина села. Под ней написано: Всякому мила своя сторона).

 Звучит песня «Васильки»

Ученик.    Мне Сасыколи дом родной,

                Родиной живем одной.

Учитель. Посмотрите на картину. Это маленький уголок нашего села - наша «малая» Родина. На свете есть много слов. Есть родные, дорогие слова. Какие? (мама, папа, бабушка, дедушка, и т.д.). На свете нет никого дороже родителей. Дети вы любите своих родителей? А как вы любите свою маму? Покажите.

Что значит любить? (заботиться, беречь, помогать).

Недаром говорят: «Нет милее дружка, чем родная матушка».

Дети, какие пословицы о маме вы знаете?

(При солнышке тепло, при матери добро. Родина-мать - сумей за неё постоять). Есть самое главное, дорогое слово - Родина. Есть такое чувство - любовь к Родине. Как вы это понимаете?

Такое чувство к Родине называется патриотизм.

Плакат

Патриотизм - это преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.

Учитель. Патриотизм - это и мужество, бесстрашие, уважение к людям, которые совершали подвиги во имя Родины.

Как вы думаете, можно слово патриотизм положить в наш сундучок? (да, это богатство души человека).

Кладем в сундучок.

Любить Родину - это знать её историю, её защитников. С защитниками нашей Родины мы знакомились в школьном музее. Вот старая фотография из нашего музея. Это Юрьев Георгий Алексеевич - человек, защищавший нашу Родину, родное село от фашистов. Он очень любил маму, свой дом, село, в котором вырос. Но любовь к Родине в то время была у него сильнее всего. Послушайте, как он писал об этом в своих письмах. Это письмо написано 60 лет назад.

«... Дорогая мама, конечно, очень хотелось бы побывать дома, посмотреть на родное село, вас всех, близких и родных. Но вы должны понять, что идет война, жестокая битва, требующая людских жертв и громадных усилий. Уже многие отдали свои жизни за это святое дело, многие остались калеками, инвалидами...»

«... Мама, может, что со мной случится, не думайте много обо мне. Ведь многие отдали жизнь свою за нашу Родину, за великий русский народ. Но если меня не будет, знайте, что умру с честью и славой...»

Ученик.    Мама, тебе эти строки пишу я,

                   Тебе посылаю сыновий привет.

                  Тебя вспоминаю - такую родную,

                  Такую хорошую - слов даже нет

                  За жизнь, за тебя, за родные края

                  Иду я навстречу свинцовому ветру

                  И пусть между нами сейчас километры,

                  Ты здесь, ты со мной, родная моя.

Ученик.    Весь под ногами шар земной.         

                  Живу, дышу, пою.

                Но в памяти всегда со мной

                   Погибшие в бою.

                Пусть всех имен не назову –

                  Нет кровнее родни.

                Не потому ли я живу,

                  Что умерли они?

Учитель. Многие наши односельчане не вернулись с воины. Они отдали свои жизни за то, чтобы мы с вами жили, любили, были счастливы, чтобы ваши мамы и папы были всегда рядом с вами. Но даже сейчас, казалось бы в мирное время, рвутся снаряды, погибают люди: взрослые и дети.

И каждый из вас должен быть готов защитить свою Родину. Встречайте будущих защитников.

Ученик.    Скоро стану я большим,

                    Буду я бойцом лихим!

                   И не спрячется в овраг

                    От меня коварный враг!

Ученик.    Я б хотел танкистом стать

                   И из пушки пострелять!

Ученик.    Я в спецназ попасть хочу,

                  Мне такое по плечу!

Ученик.    На ремне сверкает пряжка

                   И блестит издалека.

                   Полосатая рубашка

                  Называется тельняшка

                  А матросская фуражка

                  Не имеет козырька.

                  Называется фуражка –

                  Бескозырка моряка

                  С морем я давно знаком,

                   Значит буду моряком.

(Дети читают стихи о мире).

Ученик.    Как тяжело, когда идет война.

                    Солдаты гибнут, умирают дети.

                   Я не хочу, чтобы была она

                   Ни в телевизоре, ни на планете.

Ученик.    Мир - это лучшее слово на свете.

                    Взрослые к миру стремятся и дети.

                    Птицы, деревья, цветы на планете.

                    Мир—это главное слово на свете.

Ученик.    Есть на свете слово.

                   Нужное и важное.

                   Словно солнце греет

                   Это слово каждого.

                    Это слово нежное,

                   Теплое, как лето.

                    Мир для всех народов,

                    Мир на всей планете!

Ученик.    Пусть небо будет голубым,

                    Пусть в небе не клубится дым,

                    Пусть танки грозные молчат,

                   И пулеметы не строчат.

                   Чтоб жили люди, города

   (Все)      Мир нужен на земле всегда.

Звучит песня «Мир - это главное слово на свете»

Учитель. Пополнился наш сундучок новым словом - патриотизм.

Что такое патриотизм?

Ребята, а сундучок с ценностями могут похитить? (Да).

А с богатствами души? (Нет).

Эти черты характера обогревают как солнышко не только самого человека, но и других людей.

Домашнее задание.

Учитель. Пусть каждый из вас подумает о том, какие черты характера нужны в новом веке, чтобы они согревали и радовали людей (Детям раздаются «солнышки» с лучиками, на которых надо написать эти черты характера).

Литература:

1. Стихи о России http://ruskg.info/index.php?option=com_content&view=c

2. Библиотека учителя. Русская поэзия XIX начала XX века.

3. Песенник. Ты судьба, моя Россия. Советский композитор, 1981.

4. Дик Н. Ф. Веселые классные часы во 2-3 классах – Ростов – на - Дону: «Феникс», 2003.

Интернет-ресурсы

http://  http://schoolguide.ru/index.php/main.html