План-конспект образовательной деятельности по английскому языку для детей 5-6 лет
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

План-конспект образовательной деятельности по английскому языку для детей 5-6 лет

МБДОУ детский сад №28 "Ладушки"

Педагог дополнительного образования

(преподаватель английского языка)

Прохорова О.Н.

Тема: My toys!

Цель: отработка правильного произношения звуков английского языка, введение новых лексических единиц, повторение пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

1. фрагментальное повторение сказки о язычке, отработка звуков [oi], [ei], [t];
2. знакомство детей с новой лексикой по теме «My toys!»: ball, car, Teddy bear, train, doll;
3. отработка конструкции: «Give me a ..., please»;
4. закрепление лексики по теме «Colours»;
5. изучение английского стихотворения «My ball».

Развивающие:

1. развивать фонематический слух, память, внимание;
2. развивать произносительные навыки;
3. развивать мотивацию к изучению языка.

Воспитательные:

1. воспитывать толерантность, культуру дружеских взаимоотношений с окружающими;
2. воспитывать терпимость и умение коллективной работы.

Оборудование: игрушки (мяч, машина, медведь, поезд, кукла), игрушечный стенд, карточки со звуками, картинки с изображением ребенка, играющего с мячом.

 Ход занятия.

1. Приветствие. Организационный момент

Учитель. Hello, boys and girls! Давайте все вместе повторим рифмовку-приветствие, с которой мы начинаем каждую нашу встречу:

Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning, good morning,

We are glad to see you!

Молодцы, Very good!

2. Фонетическая зарядка

Для повторения звуков используются фрагменты сказки о язычке.

Учитель. Boys and girls! Let's say [oi], [ei], [t] (дети проговаривают звуки вместе с учителем и далее индивидуально). Good work!

3. Введение новых слов. Проведение игры "Магазин игрушек"

Учитель. Дети я приглашаю вас сходить в магазин игрушек. Let's go!

Педагог вместе с детьми подходит к стенду с игрушками. Берет мяч.

Учитель. It's a ball. показывает на мяч It's my favorite toy (Это мяч. Моя любимая игрушка). Далее проговариваем каждое слово, указывая на соответствующий предмет: It' s a doll. It's a train. It's a Teddy bear. It's car. I'll take you favorite toy when you ask me: "Give me a yellow Teddy bear, please" (Я дам тебе твою любимую игрушку, если ты попросишь:"Дай мне желтого мишку Тедди, пожалуйста"). Итак дети, давайте поиграем. Let's play!

Педагог по очереди спрашивает детей, если ребенок затрудняется с ответом, учитель, указывая на игрушку, напоминает их звучание на английском языке.

Учитель. What do you want?

Ребенок. Give me a car, please.

Учитель. What color is this car?

Ребенок. Brown. Give me a brown car, please.

Учитель. Thank you.

Ребенок. Thank you. Good-bye.

Etc.

4. Физкультминутка

Проводим с детьми зарядку на английском языке, используя рифмовку "Left hand, right hand".

Учитель. 1, 2, 3 - do like me:

Left hand, right hand

Clamp your hands

Hand up and down

Touch the ground

What a fun! Let's run!

Hop, hop, hop

Then breathe and stop!

Учитель. Good boys and girls, take your seats.

5. Разучивание стихотворения на английском языке

Учитель. Are you tired? Устали?

Дети. Yes.

Учитель. Сейчас я расскажу вам стихотворение, а вы внимательно послушаете и назовите знакомые вам слова:

It is blue and red.

It can jump over my head

It does not want to stop at all,

It is my friend a ball!

Дети называют знакомые слова. Далее учитель вместе с дошкольниками повторяет несколько раз стихотворение.

6. Заключительный этап. Прощание

Подводим итоги занятия. Прощаемся с детьми.

Учитель вместе с детьми.

Goodbye, goodbye me doll

Goodbye, goodbye you all!

Завершаем образовательную деятельность по английскому языку.

Используемая литература:

1. Комплексная программа обучения английскому языку детей 4-7 лет: планирование, занятия, игры, творческие мероприятия / авт.-сост. М.Л. Филина. - Волгоград: Учитель, 2009. - 197с.
2. Стихи и игры на английском языке / сост. Красюк Н.И., Красюк В.В. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 96 с.: ил.
3. My toys. -М. / авт.-сост. И. Васильева. - ООО "Стрекоза", 2012. - 16с.:ил.