«Конституция современного Казахстан: структура и содержание».
учебно-методический материал по истории (9 класс) на тему
Тема «Конституция современного Казахстан: структура и содержание».
Цель урока: Опираясь на структуру документа, изучить содержание Конституции РК.
Задачи:
Образовательные:
-выяснить на конкретном материале, Конституции 1993 и 1995 годов;
- закрепить полученные знания с помощью сравнения Конституций 1993-1995 годов.
Развивающие:
-формировать элементы творческого поиска на основе приёма обобщения;
-развивать наблюдательность, умение сравнивать и анализировать учебный материал;
-развивать интерес учащихся к праву, с помощью составления проектов.
Воспитательные:
-воспитывать самостоятельность у учащихся через индивидуальную работу;
-воспитывать умения и навыки коллективной работы, через работу в парах и группах.
Оборудование: мультимедийный комплекс, раздаточный материал, ватманы, маркеры.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Методические приемы: аналитическая работа с документом, самостоятельная работа, творческая работа.
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, работа в парах, работа в группах
Ключевые идеи: развитие мыслительной деятельности учащихся в групповой работе, развитие творческих способностей учащихся.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.19 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
КОНСТИТУЦИЯ – (от лат. constitution установление, устройство). Конституция – Основной Закон государства, определяющий, - Как устроено государство, - Как образованы органы власти, - Каковы права и обязанности граждан.
Основы Конституционного строя Правовое государство Унитарное государство Республиканская форма правления Демократическое государство Человек и его права – высшая ценность Светское государство
Государственная власть Законодательная Судебная Исполнительная
Защита проектов : 1 группа: Казахстан – демократическое государство 2 группа: Конституции 1993 года и 1995 года.
Как вы считаете, какой раздел важен для человека? Почему? Раздел «Человек и гражданин». Потому что Конституция защищает и гарантирует права и свободы человека – гражданина РК, регламентирует его обязанности.
Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалам свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую КОНСТИТУЦИЮ. Раздел I. Общие положения (ст. 1-9) Раздел II. Человек и гражданин (ст. 10-39) Раздел III. Президент (ст. 40-48) Раздел IV. Парламент (ст. 49-63) Раздел V. Правительство (ст. 64-70) Раздел VI. Конституционный Совет (ст. 71-74) Раздел VII. Суды и правосудие (ст. 75-83) Раздел VIII. Местное государственное управление и самоуправление (ст. 85-89) Раздел IX. Заключительные и переходные положения (ст. 90-98)
Вывод : Конституция – это Основной закон страны, все принимаемые законы должны ориентироваться на Конституцию и не могут ей противоречить. Перед Конституцией стоят три задачи: Закрепить и гарантировать права человека. Упорядочить государственную власть, используя “непревзойдённое изобретение человечества” принцип разделения властей. Утвердить правосудие – независимую и сильную власть, защищающую права человека.
ЕСТЬ НАДЕЖДА Я - часть потерянного поколения И я отказываюсь верить, что Я могу изменить этот мир Я понимаю, возможно, это шокирует вас, «Счастье уже внутри тебя» - Это ложь, на самом деле Деньги cделaют меня счастливым И в тридцать лет я расскажу своему ребенку, что Он - не самая важная вещь в моей жизни. Мой босс будет знать, что Мои принципы: Работа Важнее, чем Семья. Послушайте: С давних пор Люди живут семьями. Но сейчас Общество никогда не будет таким, как прежде Эксперты говорят мне: Через тридцать лет я буду праздновать десятилетие моего развода. Я не верю, что Я буду жить в стране, которую сам создам В будущем Уничтoжениe природы станет нормой. Никто не верит, что Мы сохраним нашу прекрасную планету И Конечно, Мое поколение уже потеряно. Глупо пoлaгать, что Есть надежда.
«Наши жизненные приоритеты». Какое впечатление оно произвело на вас? Какими приоритетами прежде всего должен обладать гражданин? А теперь прочитайте стихотворение начиная с конца.
ЕСТЬ НАДЕЖДА Я - часть потерянного поколения И я отказываюсь верить, что Я могу изменить этот мир Я понимаю, возможно, это шокирует вас, «Счастье уже внутри тебя» - Это ложь, на самом деле Деньги cделaют меня счастливым И в тридцать лет я расскажу своему ребенку, что Он - не самая важная вещь в моей жизни. Мой босс будет знать, что Мои принципы: Работа Важнее, чем Семья. Послушайте: С давних пор Люди живут семьями. Но сейчас Общество никогда не будет таким, как прежде Эксперты говорят мне: Через тридцать лет я буду праздновать десятилетие моего развода. Я не верю, что Я буду жить в стране, которую сам создам В будущем Уничтoжениe природы станет нормой. Никто не верит, что Мы сохраним нашу прекрасную планету И Конечно, Мое поколение уже потеряно. Глупо пoлaгать, что Есть надежда.
1 строка Существительное , обозначающее тему синквейна «Конституция» 2 строка Два прилагательных , раскрывающих какие-либо интересные, характерные признаки явления, предмета, заявленного в теме синквейна ( казахстанская, важная ) 3 строка Три глагола , раскрывающие действия, воздействия и т.д., свойственные данному явлению, предмету ( обязует, защищает, охраняет ) 4 строка Фраза , раскрывающая суть явления, предмета, усиливающая предыдущие две строки ( закон суров, но это закон ) 5 строка Существительное , выступающее как итог, вывод, подводящее черту ( необходимость ) Составление синквейна
Домашнее задание : § 36, запишите в тетрадь в виде кратких тезисов основные положения действующей Конституции Казахстан, разделив их по разделам.
«Создайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» Джон Локк
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Структура и содержание профильного обучения иностранным языкам
Углубленное изучение иностранного языка позволяет выпускнику приблизиться к достижению более высокого, а именно порогового продвинутого уровня обученности - уровня В2 (в терминах Совета Европы)...
Доклад на педсовете «Структура и содержание урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО"
План доклада: I. Структура и содержание урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО: / Комментарии выступающего к памяткам «Сравнительная таблица требований к традиционному уроку и уроку современно...

Структура и содержание отделов УОУ
Основными направлениями деятельности обучающихся на участке являются выращивание растений наблюдение за их ростом и развитием, проведение опытов. Важное место при работе на УОУ отводится планиро...
Казахстанский путь - 2050. Конституция Республики Казахстан
Цель: ознакомить учащихся с основными разделами Конституции РК, положениями ежегодного Послания Президента Республики Казахстан к народу Задачи:· Воспитание казахстанского патриотизма, чувства гр...

ПОРТФОЛИО к краевому конкурсу лучших классных руководителей Краснодарского края «Современные подходы к определению содержания в организации воспитательного процесса в классе» в номинации «Современное содержание воспитательного процесса в деятельности кл
Портфолио работы классного руководителя .Результаты работы....
«Конституция современного Казахстан: структура и содержание».
Тема «Конституция современного Казахстан: структура и содержание».Цель урока: Опираясь на структуру документа, изучить содержание Конституции РК.Задачи:Образовательные:-выяснить на конкретном материал...
