Урок по теме: Бумага. Экология и математика. 5 класс.
методическая разработка по алгебре (5 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока: БУМАГА. ЭКОЛОГИЯ И МАТЕМАТИКА. Открытый урок по математике. 6 класс. Учитель : Кижиканова Л.И. МБОУ СОШ №1 г. Межгорье. октябрь 2013 г.

Слайд 2

Цель: 1. провести исследование по данной проблеме и донести до ребят истинную цену обычной бумаги; 2. решение задач экологического содержания.

Слайд 3

ЗАДАЧИ: Ознакомить ребят с историей создания бумаги и технологией ее производства; 2. Рассмотреть экологические проблемы связанные с производством бумаги; 3. Подсчитать расход бумаги за 6 месяцев, за 1 год; 4. Произвести расчет расхода древесины на то количество бумаги, которое необходимо нашему классу на 6 месяцев, на 1 год; 5 . Проанализировать результаты; 6. Рассмотреть задачи экологического содержания.

Слайд 4

Текст надписи

Слайд 5

ЦЦ Цай Лунь .

Слайд 6

Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он, будучи образованным человеком, обобщил и усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производства бумаги. Историческая справка

Слайд 7

Подсчет расхода бумаги. Для того , чтобы подсчитать расход бумаги , подсчитаем массу всех бумажных учебных принадлежностей: тетради, учебники, учебные пособия, справочники, альбомы для рисования. Согласно подсчету, 1 учащийся 6 класса в процессе учебы тратит за полгода 11 кг бумаги, а весь класс 220 кг. Для изготовления 1 т бумаги, нужно 5,6 куб.м древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна ( дерева ) 0,33 куб.м, то для производства 1 т бумаги требуется 17 деревьев. ВЫВОД: учащиеся 6 кл . за один год тратят приблизительно 440 кг бумаги, для изготовления которой необходимо 2 куб. м древесины или 7 дерева. Бумага и математика.

Слайд 8

Основу любой бумаги составляют волокна целлюлозы. Эти волокна могут быть получены из разных источников—древесины, соломы, хлопка или из самой бумаги. Подавляющее большинство используемой сегодня бумаги требует в качестве сырья древесину. Все сорта бумаг содержат смесь твердых ( береза ) и мягких ( ель, сосна ) пород древесины. Для изготовления бумаги применяют специальное оборудование, позволяющие получать различные виды продукции. Технология производства бумаги

Слайд 9

В мире ежедневно потребляется около 1 млн. т бумаги. Для того, чтобы уменьшить «экологический след» от производства и использования бумаги Всемирный фонд дикой природы ( WWF ) разработал руководство по экологически ответственным закупкам бумаги и ее использование. Оно состоит в минимизации : воздействия на лес и потери биоразнообразия ; воздействия на климат; загрязнения воды и воздуха; отходов. Бумага и экология

Слайд 10

Бумага и экология Каждый человек или организация может : сократить избыточное потребление бумаги; собирать всю использованную бумагу для вторичной переработки; по возможности использовать бумагу, изготовленную из вторичного сырья; приобретать бумагу у производителей, соблюдающих экологические требования. Вызывает беспокойство следующие факты : 42% ныне заготавливаемой древесины расходуется на производство бумаги; выброс газов, связанных с производством бумаги, втрое превышают выбросы от всех авиаперевозок; за последние 300 лет уничтожено 66-68% лесной площади планеты и лесистость сократилась на 30%.

Слайд 11

Лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы. Роль леса в жизни нашей планеты

Слайд 13

Нет ничего краше и привлекательнее нашего леса! Леса – это величайшее творение природы, краса и гордость нашей планеты, "Леса учат человека понимать прекрасное” – эти замечательные слова принадлежат Антону Павловичу Чехову. И действительно, именно в лесах с необычайной силой и выразительностью представлены могущество и величественная красота природы

Слайд 14

Но лес – это не только украшение земли. Это ценнейшее сокровище нашей природы. Лес необходим для строительства сел и городов, фабрик и заводов, гидроэлектростанций. Производство бумаги и кинопленки, искусственного волокна и мебели, музыкальных инструментов и спортивного инвентаря не может обойтись без древесины. Древесина служит сырьем для получения массы ценных химических продуктов: спирта, кислот, канифоли. Высококачественный русский лес охотно покупают многие страны.

Слайд 15

Задача 1. Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник "Математика ” и сколько, чтобы издать тираж учебника? Этапы работы над задачей: 1. Вычислить площадь одной страницы учебника (измерить на уроке) 2. Умножить площадь одной страницы на количество страниц в учебнике (посмотреть количество страниц, разделить на два) 3. Умножить на тираж учебника (посмотреть тираж) 3. Выразить результат в квадратных метрах. 4. В Интернете на сайте Российский экологический центр http://www.rusecocentre.ru найти какую площадь лесных угодий вырубают, чтобы получить 1000 м 2 бумаги (ответ: на 1000 м 2 требуется ¼ га леса) 5. Сколько вырубили леса, чтобы создать тираж учебника?

Слайд 16

Решение. Размеры одной страницы учебника 14см на 21 см, т.е. площадь равна 14*21=294 кв.см В учебнике 284страницы или 142 листа, значит площадь всех страниц учебника 294*142 = 41748 см 2 = 4 м 2 1748 см 2 . На 1000 м 2 нужно вырубить ¼ га = 2500 м 2 деревьев , т.е. в 2,5 раза больше. Значит на производство одного учебника требуется 10 м 2 4370 см 2 На весь тираж в 120 000 экземпляров требуется 104370*120000 = 12524400000 см 2 = 1252440 м 2 леса = 125 га Какой вывод для себя вы сделали, решая эту задачу? (прежде чем портить учебник, подумай, сколько погибнет деревьев для издательства нового)

Слайд 17

Задача 2 Сколько в нашей школе остается бумаги на столах за день после уроков? Сколько за 210 учебных дней? 1. Сколько выброшенной бумаги приходится в день на одного ученика? 2. Прикинуть сколько может быть оставлено бумаги в школах города за один день и за весь учебный год? 3. Выразить массу выброшенной бумаги в кг., т. (Каждый раз нужно разделить на 1 000) 4. Посчитать какая часть выпущенной бумаги будет потрачена с пользой. На сайте Энциклопедии кругосвет http://www.krugosvet.ru (Бумага и прочие писчие материалы. Производство, стр.3) бумаги производится в нашей стране около 6 000 тонн.

Слайд 18

Решение. На столах после уроков остается 1250 г бумаги, в нашей школе 560 учеников. Значит, на одного ученика выброшенной бумаги приходится 1 250 : 560 = 2,2 (г). Зная, что в городе 168о учеников, посчитаем сколько бумаги выбросят в мусор за один день по всем школам 16 80* 2,8 = 47 04(г ). В учебном году 210 учебных дней, за это время будет выброшено 47 о4* 210 = 9 87840 (г). Выразим массу выброшенной бумаги в кг., и т., 9 87840г : 1 000 = 9 87,84 кг; 9 87,84 кг : 1 000 = 0,98784 т. то есть примерно 1 т. В нашей стране за год производится 6 000 т. Значит бумаги потрачено с пользой 6 000т – 1 =5999 т.

Слайд 19

Задача 3 Сколько квадратных метров зеленых насаждений приходится на одного ученика? Решение . Общая площадь участка 150 ар (соток) = 15000м 2 . Деревьями и кустарниками засажено 50 ар = 5000 м 2. В нашей школе обучается 560 человек , значит, на одного ученика приходится 5000 : 560 примерно 8, 92 м 2 насаждений.

Слайд 20

Леса стоят на страже нашего здоровья. Они поглощают из атмосферы вредные для жизни человека газы, задерживают пыль на поверхности листьев. А вспомните, как легко дышится в знойный летний день в лесу. Гулять в лесу полезно для здоровья. Часовая прогулка среди сосен даст заряд бодрости, укрепит иммунитет и повысит работоспособность даже совершенно здоровых людей. Деревья обогащают атмосферу кислородом и выделяют ароматные смолистые вещества, которые губительно действуют на болезнетворные микробы. Деревья не только поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Они "работают” как фильтры, очищая воздух от сажи и пыли.

Слайд 21

Выводы по результатам исследования Испокон веков лес был и остается верным другом и защитником человека. Ведь лес и кормит, и лечит, и одевает, и согревает людей. Лекарственные растения, ягоды, грибы, плоды дарит лес людям, а взамен требует только одного – бережного обращения с ним. Во многих странах приняты законы об охране природы, в том числе и растений, создаются охраняемые природные территории: заповедники, заказники и национальные парки. Составлены специальные списки охраняемых видов животных и растений, так называемые Красные книги. Сберечь и сохранить растительный мир Земли для потомков – важнейшая задача человечества. Любить лес, охранять его – это долг каждого российского человека.

Слайд 23

Задача №1 20 кг макулатуры сохраняют одно крупное дерево, а 1 т макулатуры сберегает 0,5 га леса среднего возраста . Определите количество леса, который можно сохранить, собрав 20 тонн макулатуры; 50 тонн макулатуры; 100тонн макулатуры. Задача №2. 14%территории России, т.е. 17 млрд. га занято лесным массивом. Определите размеры территории России (в га), не занятых под лесными насаждениями.

Слайд 24

Задача №3. 1 га придорожного елового леса задерживает 30 тонн пыли в год . Сколько тонн пыли задерживает 1 га придорожного елового леса за 1 месяц, за 1неделю, за 1 день? Задача № 4 . Площадь города 10,8 тыс. га. Парки, бульвары, скверы занимают 1/6 часть этой площади. Сколько м 2 зеленых насаждений приходится на человека, если считать , что в городе 800 000 жителей?

Слайд 25

Задача № 5 . Одно взрослое дерево липы “дает” 70 кг меда, 1 га липняка – 1 тонну меда, а 1 га гречихи – 70 кг меда. Где выгоднее собирать мед и почему?

Слайд 26

Задача №6. В нашей стране 21,6 га территории занято под заповедники и заповедно–охотничьи хозяйства, что составляет 0,9 всей территории. Вычислите площадь нашей страны. Оцените достаточность площади заповедных зон.

Слайд 27

7 . Ель живет в лесу до 400 лет, а в городских условиях в 2,5 раза меньше. Сколько лет может прожить ель в городе? Как вы думаете, почему снижается продолжительность жизни деревьев в городе? 8. Общий запас всех лесов Якутии 9,3 млрд. куб.м , из них запас спелых по своему возрасту разрешенных к рубке, составляет 5,8 млрд. куб.м . сколько процентов составляет. (ответ пишите приблизительно). В настоящее время леса на планете занимают около 40 млн км. Ежегодно эта величина уменьшается на 2%. когда планета останется без своих "легких", если этот процесс не остановить?

Слайд 28

9 .В Сибири ежегодно вырубают 600 тыс. га леса, столько же гибнет от пожаров. Искусственно восстанавливают 200 тыс. га в год. (Чтобы компенсировать вырубку, необходимо ежегодно сажать 1,5 млн га леса). Какой процент лесов восстанавливают от того, что необходимо?

Слайд 29

Природа для человека — мать родная (добрая, умная, ласковая, справедливая, кормилица, защитница, советчица). Люби и цени ее! - Природа для человека — все: школа, вуз, академия (где учатся всю жизнь); она — музей (где собрано все лучшее, что создано годами, тысячелетиями); она — художественная галерея (с неповторимыми картинами); она — театр (музыкальный, драмы, комедии, теней и др.); она — наша столовая, аптека; она—наш дом (где хочется чистоты, уюта, красоты, удобства, взаимопонимания, любви, спокойствия). Береги свой дом!

Слайд 30

Любите родную природу- Озёра, леса и поля. Ведь это же наша с тобою На веки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живём мы с тобою на ней. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относится добрей. Любите родную природу