Час кода
план-конспект занятия по информатике и икт (9 класс) на тему

РОССИЙСКАЯ                                                                                                 ЧЕЧЕНСКАЯ

ФЕДЕРАЦИЯ                                                                                                  РЕСПУБЛИКА

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ с. Гухой»

366403, Чеченская Республика, Итум-Калинский район, с. Гухой, ул.Мусаева 30

Тел: 8(928) 943-99-30, е-mail:sosh_s.guhoy@mail.ru, www.guhoy.edu95.ru

План-конспект урока по информатике

«Час кода в России»

Учитель информатики: Ражанов Зелимхан Дадаешвич

Цель урока:

● пропедевтика базовых понятий программирования и получение первоначального

практического опыта в данной сфере;

● развитие алгоритмического и объектного стиля мышления;

● формирование мотивации к получению образования в ИТ- сфере посредством организации практической деятельности.

Основные образовательные результаты:

предметные:

● освоение понятий «алгоритм», «программа», «объект» через призму практического опыта в ходе создания программных кодов;

● практические навыки реализации основных алгоритмов;

● умение формально выполнять алгоритмы, описанные с использованием конструкций ветвления (условные операторы) и повторения (циклы), вспомогательных алгоритмов;

● умение создавать программы для решения несложных алгоритмических задач в выбранной среде программирования;

личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, мотивация к целенаправленной познавательной деятельности с целью приобретения профессиональных навыков в ИТ-сфере.

метапредметные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности в процессе достижения результата.

1.Вступление и показ мотивационного ролика.

Оглянитесь вокруг - все, что нас окружает: от проектора в классе, светофоров и

автомобилей на улицах, микроволновых печей, холодильников дома, мобильных

телефонов, социальных сетей, компьютерных игр, спецэффектов в кино до поддержания

работы электростанций, спутников, космических кораблей, роботов управляется и

создано при помощи компьютерных программ.

Информационные технологии (ИТ) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они

делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают

справляться с любыми задачами гораздо быстрее. Только представьте, если бы сегодня

вам пришлось умножать 20-значные числа в уме или на бумаге, тратить или ждать

десятки часов, чтобы найти нужную информацию или набрать текст, отправить письмо-

сообщение другу или родственнику в другой город.

ИТ дают моментальный доступ к любой информации и знаниям, которые были

накоплены человечеством за тысячи лет, оставляя человеку больше времени и

пространства для творчества, личной жизни, общения и новых свершений.

Технологии развиваются очень быстро! Наши родители, бабушки и дедушки еще 20-15

лет назад даже не могли себе представить, насколько технологии изменят нашу жизнь

сегодня. Многие до сих пор сталкиваются с трудностями при общении с компьютером и

Интернетом и просят нас помочь. А знаете ли вы каким будет мир в будущем, когда вы

закончите школу и вуз, начнете работать и с какими технологиями предстоит столкнуться

вам?

(просмотр мотивационного ролика)

http://www.coderussia.ru/teachers.html#modalVideo2

2.Совместный просмотр видео-лекции + обсуждение

Итак, мы узнали, что мир, в котором будем жить мы с вами через 5-10 лет будет совсем

другим. Новые технологии и устройства возьмут на себя всю рутинную работу, с которой

они справятся гораздо лучше людей, и станут нашими помощниками во всем. Изменятся

и привычные нам профессии, а некоторые исчезнут вовсе (водители, грузчики,

строители, переводчики). Почти во всех сферах и бизнесе специалистам потребуются

знания в области программирования или информационных технологий. К ним на замену

придут новые профессии, которым пока еще не учат в вузах: биоробототехники,

космические дизайнеры и борцы со старением — возможно, в недалеком будущем

рынок труда изменится до неузнаваемости. При этом больше всего будут цениться

мультиспециалисты - люди, которые хорошо разбираются как в технологиях так и,

например, в медицине, дизайне рекламе, и маркетинге, менеджменте и гос управлении,

в строительстве, образовании, но прежде всего специалисты, работающие на стыке

информационных технологий и естественных наук (физика, химия, биология).

Давайте поближе познакомимся с людьми и компаниями, которые сегодня задают и

создают технологические тренды, и помогают человечеству жить лучше.

(просмотр мотивационного ролика)

http://www.coderussia.ru/teachers.html#modalVideo3

4.Самостоятельная работа учащихся с онлайн тренажером

Знакомство с интерфейсом онлайн тренажера «Лабиринт»

● шкала продвижения/успеха учащегося;

● окно визуального представления работы написанной программы;

● “Блоки” - объекты для выполнения упражнений (решения головоломок);

● область написания алгоритма/кода (сбора блоков).

Написание программы в тренажере осуществляется с помощью функции перемещения и

составления блоков-объектов в рабочую область и обратно. Выполнив задание, вы увидите исходный код своей программы на языке JavaScript, а также можете запустить выполнение программы в окне визуального представления с помощью кнопки “Запустить программу”.

Чтобы запустить тренажер, вам необходимо зайти на главную страницу

сайта акции “Час кода”, выбрать тренажер, заполнить короткую анонимную анкету и

перейти к выполнению заданий.

http://www.coderussia.ru/ru/index.html

5.Подведение итогов и ретроспективной рефлексии

Что такое программирование на самом деле? (простыми словами)

Программирование - это когда ты объясняешь компьютеру (устройству), что тебе нужно,чтобы он сделал для тебя.

Программировать может каждый! Будущему программисту важно научиться думать,

находить верные решения, «шевелить мозгами». Практически ежемесячно выходят

новые версии программ, обновляются характеристики оборудования, и специалисты в

области информационных технологий должны быть всегда в курсе этих изменений.

Поэтому способность к самообучению – один из главных навыков, которым должен

обладать программист. Второй важный навык - умение работать в команде.

Что дает изучение программирования человеку?

Изучение программирования открывает новые возможности и инструменты для

самовыражения (превращает идеи в реальность, расширяет кругозор, развивает

мышление и учит нас думать)

ИТ-специалистов готовят во множестве высших учебных заведений во всех городах

нашей страны. Одними из самых авторитетных в Москве считаются МГУ им. М. В.

Ломоносова, МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МИРЭА, МИЭМ, МЭСИ, МАИ.

Чтобы обеспечить себя ценными кадрами, государство и ИТ-компании прилагают все

больше усилий и создают условия для обучению программирования и изучению

информатики для каждого школьника - специалиста будущего.

Одним из ключей к успеху в современном мире является владение информационными

технологиями и пониманию того, как они устроены. Какое бы занятие и направление вы

ни выбрали во взрослой жизни (бизнес или работу по профессии), возможность добиться

успеха в XXI веке будет во многом зависеть от понимания того, как устроены и работают

высокотехнологичные устройства и программы.