Праздник Букваря!
материал (1 класс) на тему

С праздником букваря!

1. Над страною ранним утром,
   Занялась заря,
   В школе праздник, славный праздник,
   Праздник Букваря!

2. Первоклассники рядами
   Стройными идут,
   Первой книге, мудрой книге,
   Отдают салют!

( Звучит мелодия песни «Чему учат в школе», дети входят в класс.)

 Учитель:
          Дорогие ребята! Уважаемые гости! Добрый день!
          Сегодня у нас замечательный повод для встречи. Совсем недавно,                 1 сентября, вы, дети, впервые переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать, считать, писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны.

          Читать и писать вас научила умная, интересная, занимательная Азбука. Вспомните, как вы радовались, когда впервые прочитали в Азбуке первые слова. А теперь вы сможете прочитать много интересных книг, узнать из них много нового и полезного.

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
«Азбуку» - для всех подарок,
На столах своих нашли.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать – в полгода! –
Научила нас она.

Смех и слезы, радость и печаль
За полгода довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль –
Книги нам легко теперь читать!

Звучит песня.

1. Хороша сегодня школа,
   Зал горит огнём.
   Мы на праздник наш весёлый
   Всех друзей зовём!
   
   2. Заходите, проходите,                                                                                                                           День приветливый такой!                                                                                                                     Приглашаем всех сегодня                                                                                                                  Попрощаться с Азбукой!

Звучит песня, поют девочки.

 Учитель. Ребята, подождите! Праздник начался, а самого главного гостя – Азбуки – нет. Давайте, ребята, позовём её.

Все. Азбука! Мы ждём тебя!

Учитель. Не идёт. Ой, смотрите, ребята, что это? Сорока принесла письмо, давайте прочтём.  На острове АБВГДйка жили АБВГДйцы. Жили они счастливо, дружили друг с другом. Но вот жители острова стали замечать, что чтобы они не сочиняли: стихи ли, рассказы ли, письма ли, буквы перестали слушаться, гласные не хотели дружить с согласными, слова рассыпались, предложения разваливались, стихи и песенки не хотели сочиняться. Тогда АБВГДйцы обратились к мудрецу, и тот сказал им, что на остров пробрался Безграмотник. Он спрятал царицу этого острова – мудрую Азбуку, потом перессорил все буквы и слова. Чтобы освободить Азбуку и вернуть всё на свои места, надо узнать имя Безграмотника, а оно спрятано за семью печатями. Вот оказывается почему Азбука к нам не пришла. Спасём Азбуку?

Все.   Да.

Учитель.  Тогда вперёд. Мы отправляемся в увлекательное путешествие по стране АБВГДйка. На каждой станции вас будут поджидать задания, после выполнения которых вы получите печати с буквами, которые помогут узнать имя Безграмотника, который спрятал нашу Азбуку.

  А вот и первая станция «Эхо» и первая печать.  Но мы сможем до неё добраться, если выполним 1 задание.

Я буду называть слова, а вы, отбросив первую букву, хором называйте вслед за мной получившиеся новые слова.

Смех (мех), экран (кран), скот (кот), олень (лень), клещ (лещ), мель (ель), снаряд (наряд), кремень (ремень), град (рад).

А вот и первая печать с буквой «Б».

Едем дальше и впереди нас встречает станция «Учебная»  и вторая печать. А  чтобы её  получить выполним 2 задание.

Учащиеся отвечают хором.
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась –
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.
Дети, поставьте буквы на свои места.
1.Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.       (билета)

2.На остров налетел ураган,
Остался на пальме последний  баран.         (банан)

3.У вратаря большой улов,
Влетело в сетку пять  волов.           (голов)

4.Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый  лук 
С длинными усами".                     (жук)

5.Не учил уроки,
А играл в футбол,
От того в тетрадке
Появился  гол.                                 (кол)

6. Посмотрите-ка, ребятки,
Раки выросли на грядке.                    (Маки)


7.Загремел весенний гном,
Тучи на небе кругом.                           (Гром)


8.Нарушая тишину,
Воют вилки на Луну.                               (Волки)


А вот и вторая печать с буквой  «К».

«Грамматическая арифметика» - это третья станция. Вам приготовлено задание, для  выполнения которого вы должны разбиться на три группы.

Череп – п + муха =?                                       (черёмуха)
Чистый – ый +о + тело – о = ?                      (чистотел)
Часть – ь +ушко – о + а = ?                            (частушка)
Чёрный – ый + о + слива – а = ?                    (чернослив)

- Ну что, вы готовы получить 3 печать. Какие слова у вас получились? Молодцы, за 3 печатью буква «У»!

Учитель: А, сейчас посмотрим, знаете ли вы сказочных героев, и следующая станция «Сказочная».  Послушайте загадки.

Загадки: ( изображения героев на экране)          (слайд )

1. Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.             (Чиполино). 

2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила!
Девочка имя забыла своё,
Ну, отгадайте, как звали её.          (Красная шапочка)

3. Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный
А зовётся ……                                    (Буратино)

4.Он дружок зверям и птицам,
Он – живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он - не птица,
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Очень милая мордашка,
А зовётся …                                         (Чебурашка)

5.Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный, говорливый,

Простодушный и румяный…                                                                                                        (Колобок).

6. Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

    А Емеля на печи ест большие калачи!

    Чай сам наливается по его хотению,

    А сказка называется…    («По щучьему велению»)

7.Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

    Он сам, того не ведая, несёт её домой.

    Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

    Названье этой книжки… («Маша и медведь»)


- Какие же вы молодцы ребята, получите 4 печать, а какая на ней буква?

 - Буква  «Д»!

 - Ну что не устали? Готовы идти дальше?

- Ребята, а  сколько всего букв в нашем алфавите, кто знает?

Ученики: Тридцать три.

А давайте порадуем жителей станции «Алфавитная» и споём им песню про буквы.

Звучит песня про алфавит.

- А что – то ваши родители заскучали, помогите нашим юным путешественникам заработать ещё одну печать. Скажите, какие буквы были пропущены в песне? Молодцы, благодаря вашим мамам и папам вы получаете следующую печать с буквой  «Е»!!!

- А наше увлекательное приключение продолжается.

- Мы прибыли на станцию «Шифровщиков». Здесь живут шифровки – секретные записи. Нам надо их расшифровать. Для этого поставьте буквы в нужном порядке. Класс делится на 3 группы и выполняют задания на листочках.

- А давайте проверим, какие слова получились у наших гостей?

На доске слова: икнаг (книга), ачкур (ручка), вакбу (буква), кузаба (азбука).

- Молодцы и вы получаете 6 печать с буквой В.

 А следующая станция «Словарная». 
- Выбери из данного набора только слова:

ФТЕ, ОСЛ, ОСЁЛ, ПОСТ, ПРОСТОЙ, КЛУМ, КЛУБ, СПЯ, СПИТ, НЕТ, ПОЖ, ПОЛКА, ПЛЮМ, ВЕС, ВЮН, ПРАВДА, ВДА, СМЕ, СМЕХ, МЕХ.

- Назовите только слова.  Отлично и вы получаете последнюю  печать с буквой  «О»!

- Ребята, давайте из букв соберём слово. Как же зовут Безграмотника, который спрятал  нашу Азбуку?

БУКВОЕД!

-Молодцы, а вот и наша Азбука.

Азбука:
Здравствуйте!
Я – Азбука, Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все - про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

1. Закончена Азбука.
   Буквы мы знаем.
   Стихи и рассказы
   Свободно читаем.
   Добру нас учила
   Русская речь.
   И мы её будем
   Любить и беречь!

2.Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.

3.Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

4.Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать .
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
И вот за это я благодарю
Первую нашу книгу – Азбуку!
         
5.Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

6.Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс,
И дорогому букварю я говорю:
«Благодарю! Ты  - книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я смогу прочесть!»          

Азбука:  Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
А на память я дарю вам  медали. Медали вручаются учащимся «Я прочитал азбуку!»

Песня «Если б не было школ».

- Подожди, Азбука! А как же ребята? Что же у них не будет книги для чтения?
Азбука:  А это мой сюрприз.   Я привела к вам старшую сестру – книгу для чтения.  

  Входит « Литературное чтение».)   

  Давайте прочитаем как она называется.
Азбука. - Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь он  вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь его, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Литературное чтение:  Здравствуйте, ребята. Я – Книга для чтения. Надеюсь,  мы подружимся.
Но и Азбуку не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от “А” до “Я”!

Учитель: Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполнили просьбу  нового учебника.

           Я добрый друг и спутник твой.
         Будь, школьник, бережным со мной.
         Мой чистый вид приятен,
         Оберегай меня от пятен.
         Мой переплёт не выгибай
         И корешок не поломай.
         Меня в обложку оберни,
         Где взял меня – туда верни.
         Запомни, я – твой лучший друг,
         Но только не для грязных рук.

  - Берегите новые учебники! В мае вы их вернёте в школьную библиотеку. Постарайтесь, чтобы книги были в порядке.

Учитель: Ну что пришла пора проститься с Азбукой, как с добрым, умным другом, который помог нам многое узнать.

Учитель:  Дорогие первоклассники!  В народе говорят: "Азбука - ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку.

– Я еще раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.