Конспект занятия по ручному труду "Афиша" (спектакль «Щелкунчик» )
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

Цель:

1.Закрепить  содержание сказки.

2.Рассмотреть афишу балета «Щелкунчик», выделить  ее основные части. Уточнить знания детей  о   работниках  театра  (художник-оформитель, бутафор, артисты, режиссер, музыканты, дирижер и т.д.)

3.Составить план работы.

4.Подобрать материал (старые открытки, старые книги) .

5.Развивать чувство времени (работаем по часам), аккуратность в работе.

6.Воспитывать интерес  к театру.

Материалы и оборудование:  афиша  к балету «Щелкунчик», старые открытки, старые книги с подходящими по сюжету иллюстрациями, лист ватмана, баллон с золотой  краской, клей ПВА, клеенки, тряпочки, ножницы.

Ход занятия.

Воспитатель - Дети! Посмотрите, что я вам принесла! Кто напомнит, как называется этот предмет? (Афиша). Для чего нужна афиша?

Дети-  Афиша приглашает жителей города посмотреть спектакль.

Воспитатель -Верно! Давайте уточним, что еще обычно пишут на афише.

Дети - Обычно  пишут название театра, где можно посмотреть спектакль, день   и время , имена артистов, дирижера оркестра.

Воспитатель- Молодцы, дети! А теперь назовите мне людей, которые тоже работают в театре  и помогают организовать спектакль.

Дети- Это кассир, билетер, осветители, костюмеры и еще много других людей. Все они очень стараются!

Воспитатель- Согласна!  Теперь вы понимаете, что  нужно  выполнить много предварительной работы, чтобы спектакль получился на славу! Мы с вами тоже готовим свой спектакль и поэтому, как в настоящем театре, должны  хорошо к нему подготовиться. Сегодня мы  смастерим  афишу для нашего «Щелкунчика». Посмотрите, у нас есть много разного  материала. Есть название и текст  приглашения,  есть старые открытки и книги,  которым мы сегодня  дадим вторую жизнь! А еще я приготовила  баллончик с золотой краской. Позолота    придаст  сказочный вид  нашей афише! Работа  предстоит большая , поэтому я предлагаю разделиться на группы. Каждая группа выполнит свою часть. Составим план работы и будем смотреть на часы,  чтобы все успеть. Итак,  наш план работы:

1.Подготовить  все нужные  детали (вырезать по контуру из старых книг и открыток), название и текст.

2.Продумать  и составить композицию  из полученных деталей.

3.Приклеить все  на ватман.

4.Оформить афишу позолотой.

 Давайте вспомним правила работы с ножницами  (держать только перед собой, резать аккуратно, следить за пальцами рук, класть на середину стола).

И еще: каждый из вас должен очень постараться ,ведь работа –коллективная! Если кто-то будет работать небрежно, афиша  получится некрасивой.

А сейчас предлагаю немножко отдохнуть!

Физкультминутка  «Художник-невидимка»  (Источник- http://baby-scool.narod.ru)

Воспитатель-  Хорошо отдохнули! А теперь, дети, садимся на места и начинаем работать.

Итог.

Каждая группа детей выполняет свою часть работы. Заключительным штрихом будет золочение (работа воспитателя ). Готовая афиша рассматривается детьми, отмечается вклад всех детей в работу.