Памятка для учеников
консультация (2 класс) на тему

Памятка

«Как готовить домашние задания»

• Активно работать на уроке: внимательно слушать и отвечать на вопросы.
• Если что-то не понятно, не стесняйтесь задать вопрос.
• Внимательно и подробно записывать задания по каждому предмету.
• Учиться пользоваться  справочниками и словарями, чтобы уметь выяснить значение незнакомых слов и выражений.
• Научиться находить интересующую  нужную информацию с помощью компьютера.
• Трудный материал урока надо повторить в тот же день, чтобы сразу его запомнить.
• Выполняя домашнее задание, надо не просто думать, что надо сделать, а еще и решать, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.
• Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.
• Перед выполнением  домашней работы нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания.
• Нужно решить, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них.

• На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После завершения со стола убираются уже использованные материалы, и кладутся учебные принадлежности, которые

      необходимы для выполнения задания

      по следующему предмету.

• В процессе приготовления домашнего задания необходимо делать перерывы.
• Изучая заданный материал, сначала надо его понять, а уже потом запомнить.
• Перед выполнением  письменной работы необходимо выучить  все правила, которые могут тебе пригодиться.
• Читая учебник, надо задавать  себе вопросы по тексту.
• Узнавая новые понятия, надо связывать   их по смыслу с уже известными ранее.
• Большое  задание необходимо разбивать на части и работать  над каждой из них в отдельности.
• Готовиться к сочинениям и докладам надо заранее, равномерно распределяя нагрузку, а не оставлять такую ответственную работу на последний день.
• Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков.
• Надо составлять план устного ответа и проверять себя.

Метод ключевых слов

  Этот метод может помочь при изучении  большого по объему текста.

   Ключевыми словами называются самые важные слова в абзаце. Когда вспоминаешь ключевые слова – сразу вспоминаешь, о чем сказано в нужной части текста.

   При чтении абзаца выбирается одно или два ключевых (самых важных)  слова. После этого выбранные слова записываются, в нужной последовательности и к каждому слову ставится вопрос, который связывает его с соответствующей частью текста. Затем два ключевых слова надо соединить при помощи вопросов, в результате получается цепочка. Ее нужно записать и выучить. Пересказывая заданный текст, опираются именно на эту цепочку.