"Письмо строчной буквы ж".
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему
Конспект урока письма в 1 классе по теме "Письмо строчной буквы ж". Программа "Перспективная начальная школа".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 urok_pisma_v_1_klasse.doc | 42.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок письма в 1а классе «Письмо сточной буквы ж».
Цели деятельности педагога: способствовать формированию в памяти образа буквы ж, научить писать строчную букву, создать условия для развития речи, фонематического слуха, памяти.
Планируемые результаты обучения.
Предметные: знают правила выполнения звукового анализа слов; умеют проводить поэлементный анализ ж; получат возможность научиться писать заглавную и строчную букву Ж, ж.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Познавательные: применение правила написания гласных после шипящих в буквосочетании –жи.
Регулятивные: умеют учитывать выделенные учителем ориентиры действия, планировать свою деятельность; сопоставлять выполненную работу с образцом; вносить необходимые коррективы.
Коммуникативные: умеют включаться в совместную работу; владеть монологической и диалогической формой речи; излагать мысли точно, ясно и просто; соблюдать орфоэпические нормы произнесения слов.
Личностные: сохраняют мотивацию к учебе; выполняют основные правила гигиены чтения и письма.
Оборудование: проэктор, алфавит, прописи, слоговая таблица.
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
1.Организационный момент. | 1. Гигиенические правила посадки при письме. | |
2.Актуализация знаний. | - Ребята, с какой буквой мы сегодня знакомились на Азбуке? Расскажите, что вы про букву Жэ и звук ж уже знаете. Охарактеризуйте этот звук. Чем отличается он от остальных согласный звуков? | С буквой ж Он согласный, звонкий Он всегда твёрдый |
3.Сообщение темы урока. | Итак, какую букву мы будем сегодня учиться писать? Верно, сегодня мы научимся писать строчную букву ж и слоги и слова, в которых встречается эта буква. | Букву ж. |
4. Работа в прописи. | Посмотрите на экран, рассмотрите печатную и письменную букву ж. Назовите сходства и отличия этих букв. Рассмотрите элементы, из которых состоит строчная буква ж. Обведите элементы буквы ж в синей рамочке. Поставим руку на локоток. Посмотрите, как я пишу эту букву. Обратите внимание на наклон, высоту, ширину буквы. Пишу букву ещё раз. Пропишем эту букву в воздухе несколько раз (пишем под счёт). Начинаем работать на первой строке. Переходим на вторую строку. Разбираю на доске характерные ошибки. Заканчиваем страницу. | Ответы обучающихся. Выполняют задания. |
Ф\М | Кузнечики. | |
Работа в тетрадях. Работа со слоговой таблицей, письмо слогов слияния. | Гигиенические правила письма. Открываем тетради в косую линейку. От последнего написанного отступаем 1 строку вниз и на следующей строке начинаем работать. Ещё раз посмотрели, как я пишу эту букву, пишем вместе со мной под счёт. Дописали прописные буквы ж до конца строки. В слоговой таблице найдите строку, где расположена буква ж. Каждый про себя прочитал все слоги с этой буквой. Сейчас каждый вслух тихим голосом прочитайте эту же строку. Запишите на следующей строке в тетради все указанные слоги. | Выполняют задания. Читают строку. |
Письмо слов с буквой ж. | Посмотрите на картинки на экране.
| |
Ф\М | Рыбки. | |
Письмо предложений с разобранными словами. | Жук ползёт по траве. Жаба живёт на болоте. Жираф жуёт листья акации. Проверка. | Записывают предложения. |
Заключительная часть урока. Рефлексия. |
| Ответы детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по письму на тему: Письмо строчной буквы т. Письмо слогов с буквой т.
Формирование навыка письма, разбор изучаемой буквы, ее письмо, составление и запись слогов....
Урок обучения грамоте : "Гласная буква «Е».Письмо строчной буквы. Упражнения в чтении и письме".
Урок обучения грамоте и письму . 1 класс УМК "Школа 2100" Цели: познакомить с новой буквой и звуком, который она обозначает, научить писать строчную «е»; формировать навык орфоэпического правильного, ...
Урок письма Знакомство с буквами Л, л, М, м Письмо строчной буквы л
Познакомить с написанием заглавной и строчной букв М, м, Л, л...
"Развитие графомоторных навыков у дошкольника и младшего школьника". Методическая разработка урока №1:"Письмо букв 1-й группы и ш й И Ш Й". Методическая разработка урока №2: "Письмо строчных букв п т р г"
Содержание методической разработки занятий нацелено на понимание обучающимися того, что язык это основное средство человеческого общения, формированию правильной устной и пись...
"Развитие графомоторных навыков у дошкольника и младшего школьника". Методическая разработка урока №3:"Письмо строчных и заглавных букв". Методическая разработка урока №4: "Письмо строчной буквы "я" и Заглавных "А Я""
Содержание методической раработки занятий нацелено на формирование навыка скорого, каллиграфического письма и выстроения взаимосвязи между звуковым восприятием, моторным навыком и графическим изображе...
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ. Тема: Звуки [т], [т’] и буква «т». Письмо строчной буквы «т»
Тема: Звуки [т], [т’] и буква «т». Письмо строчной буквы «т» Цель: формирование понятия о согласных звуках [т] [т’], букве &laqu...
Конспект интегрированного урока обучения грамоте и письму "Звуки [б’] и [б] и буква «б», письмо строчной буквы «б»"
Цели деятельности учителя: Формирование представления о звуках «б» и «б’», букве «б»; умения писать строчную букву «б» и соединять её с другими бу...