Поэзия моя, ты из окопа
план-конспект урока по теме
Внеклассное мероприятие по литературе 8 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.99 МБ |
Предварительный просмотр:
Поэзия моя, − ты из окопа.
Цель: рассказать о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны, показать, что высокие патриотические чувства в поэзии этого времени соединялись с глубоко личными переживаниями, помочь почувствовать пафос поэзии военных лет, развивать навыки выразительного чтения, воспитывать патриотизм.
Ведущая: Советская военная лирика − явление уникальное. Хотя бы потому, что она опровергает расхожую общеизвестную формулу: когда грохочут пушки, музы молчат. Музы не молчали. Оказалось, что в суровых фронтовых буднях, как, впрочем, и в голодной повседневности тыла, поэтическое слово тоже способно согревать человеческие сердца.
Ведущий: Военная лирика, лирические песни о войне − огромнейшее культурное достояние, присущее лишь нашей стране. Известно, что в гитлеровской Германии в ту пору не звучало ни одной лирической песни о войне, только военные марши. Правильно отмечают исследователи, что поэзия того периода рисовала не столько картины войны, сколько человека на войне, его внутренний мир. Об этом говорится в стихотворении Майи Борисовой "Баллада о горячих строках", которое точно отражает особенность поэзии военных лет, поэзии" из окопа".
Чтец: Он писал эти строки за час перед боем
Он в атаке прикрыл эти строки собою
Он убит был.
И под безымянным пригорком
Санитары его подобрали с земли.
И когда расстегнули карман гимнастерки,
Эти строки им пальцы обожгли.
По солдатским рукам, точно пламя по веткам,
Понеслись эти строки сквозь вьюжный простор
И дошли до редакции крупной газеты,
И, дымясь, улеглись на редакторский стол.
Их поставили вместо передовицы,
И газета огнем налилась до краев.
Ты ведь помнишь, обуглены были страницы.
Ты ведь помнишь, как вспыхнуло сердце твое.
Ведущая: С первых дней войны советские писатели и поэты вместе со всем народом встали на борьбу с фашистами. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово: стихи, рассказы, песни, строки военной корреспонденции.
Ведущий: Мы сегодня хотим рассказать о тех поэтах, которые прошли большой и славный путь длиной во всю войну.
Поэзия их действительно правдива и достоверна, как строки Анатолия Головкова:
Легла на плечи мне война
Стволом от миномета.
Ведущие произносят фамилии писателей и поэтов, на экране появляются их фотографии.
Ведущие: Вспомним имена писателей и поэтов – участников ВО войны: Константин Симонов, Юлия Друнина, Михаил Дудин, Александр Твардовский, Мусса Джалиль, Василь Быков, Эммануил Казакевич, Булат Окуджава, Анна Ахматова, Александр Прокофьев, Алексей Сурков, Михаил Исаковский и многие другие.
Ведущая: Живая память о беспримерном народном подвиге – стихи поэтов, участников грозных событий Великой Отечественной войны. Набатным колоколом зазвучали их голоса, мобилизуя народ на борьбу, на победу. Звучит песня «Вставай страна огромная»
Чтец: А.А. Ахматова «Клятва»
Ведущая: Анна Андреевна Ахматова написала это стихотворение в июле 1941 года.
Ведущий: В сентябре 1941 года по радио звучал голос А. Ахматовой: "Вот уже больше месяца, как враг грозит нашему городу пленом, наносит ему тяжелые раны. Городу Петра, городу Ленина, городу Пушкина, Достоевского и Блока, городу великой культуры и труда враг грозит смертью и позором" А. Ахматова говорила о "непоколебимой вере" в то, что город никогда не будет фашистским, о ленинградских женщинах и о чувстве единения со всей землей русской.
И когда в феврале 1942 года фашистские полчища блокировали Ленинград, на страницах “Правды”, рядом с военными сводками, фронтовыми корреспонденциями, появилось стихотворение А. Ахматовой “Мужество”. Из осаждённого Ленинграда на всю страну звучат слова Ахматовой о том, что родина – это не только земля, на которой живёшь, но и культура, традиции, родной язык.
Чтец: А. Ахматова «Мужество»
Ведущая: Юлия Друнина - поэтесса, прозаик. В первый день войны 22 июня 1941 Друнина пришла в военкомат с просьбой отправить ее на фронт. Получила отказ. Она продолжала рваться на фронт, и наконец в 1942 попала на 2-й Белорусский фронт санинструктором. Здесь она получила свою первую солдатскую награду − медаль "За отвагу", была ранена. А было ей всего 17 лет.
Ведущий: Юлия Друнина... Вот как написал о ней командир её санитарного взвода: "Впечатлительная московская девочка начиталась книг о героических подвигах и сбежала из дома на фронт. Сбежала в поисках подвига, славы, романтики. И надо сказать ледяные окопы не остудили, не отрезвили романтическую девочку. В первом же бою нас поразило её спокойное презрение к смерти. У девушки было какое-то полное отсутствие страха, полное равнодушие к опасности... она переносила все тяготы фронтовой жизни и как будто не замечала их. Перевязывала окровавленных, искалеченных людей, видела трупы, мерзла, голодала, но оставалась романтиком"
Чтец: Ю. Друнина "Зинка".
Ведущая: Позже в своих воспоминаниях она пишет: "Когда началась война, я ни на минуту не сомневалась, что враг будет молниеносно разгромлен, больше всего боялась, что это произойдет без моего участия, что я не успею попасть на фронт. Страх опоздать погнал меня на фронт".
Ведущий: И таких были тысячи... за мужество и отвагу в годы жестоких испытаний более 3,5 миллионов практически наших ровесников были награждены орденами и медалями Советского Союза. 7 тысяч удостоены звания Героя Советского Союза.
Ведущая: Муса Джалиль - гордость своего татарского и всех российских народов - известен ныне всему миру. Его знают и любят миллионы людей: Слава о его подвиге в годы войны облетела всю планету.
Когда 22 июня 1941 гитлеровская Германия напала на нашу страну, коммунист Муса одним из первых попросился на фронт. К этому времени он уже был известным поэтом, руководителем Союза писателей Татарии.
Ведущий: В 1942 Муса, раненый, без сознания, попал в плен. В тылу врага, едва поправившись, он стал во главе подпольной антифашистской организации. Подпольщики были выданы. Муса после мучительных пыток был заточен в сырую холодную камеру Моабитской тюрьмы в Берлине. Зная, что дни его сочтены, он продолжал писать. В этих нечеловеческих условиях родились его лучшие стихи: " Горная река", "Дуб", "Цветы" и другие.
Чтец. "Не верь" ( стих. М.Джалиля)
Ведущая. Муса был казнен 25 августа 1944года. Тетрадь с его стихами сохранил и предал на Родину бельгийский патриот Андре Тимменманс. Джалиль посмертно удостоен звания Героя Советского Союза. А бессмертный цикл его стихотворений "Моабитская тетрадь" отмечен Ленинской премией.
Ведущий: Молодых, здоровых, жаждущих прекрасной светлой жизни людей война заставила воевать за Родину. Они и на войне думали о мирной жизни и, конечно же, о любимых. Советский поэт Алексей Александрович Сурков, находясь на западном фронте, написал жене письмо в стихотворной форме. Текст стал известен бойцам. Многие его переписывали, и солдатские жены получали это поэтическое послание. В начале 1942 г. композитор К. Листов написал мелодию к стихам поэта. Так была создана песня “Землянка”.
Звучит песня “Землянка”
Ведущая. Константин Симонов. Родился в 1915 г. рано начал писать. И уже в 1938 23-х летним молодым человеком принят в члены Союза писателей. И с самого начала войны он ушел на фронт. С начала войны до 20 июля 1941 он - корреспондент газеты Западного фронта " Красноармейская правда", а затем до осени 1946- военный кор. "Красной звезды". Награжден многими боевыми орденами. Константин Симонов рассказал о том, какой была тогда война на солдатском уровне в ее самой заурядной повседневности. Его поэзия рассказывает о только что пережитых, еще не остывших подробностях фронтового быта, что помогает сегодняшнему читателю с близкого расстояния разглядеть реальный лик давней войны:
Ведущий: «Как ни приходилось мокнуть, дрогнуть и чертыхаться на дорогах нашему брату - военному корреспонденту, все его жалобы на то, что ему чаще приходится тащить машину на себе, чем ехать на ней, в конце концов, просто смешны перед лицом того, что делает сейчас самый обыкновенный рядовой пехотинец, один из миллионов, идущих по этим дорогам, иногда совершая... переходы по сорок километров в сутки.
На шее у него автомат, за спиной, полная выкладка. Он несет на себе все, что требуется солдату в пути. Человек проходит там, где не проходят машины, и в дополнение к тому, что он и без того нес на себе, несет и то, что должно было ехать. Шинель уже месяц не высыхает на нем до конца. И он постоянно чувствует на плечах ее сырость. Во время марша ему часами негде сесть отдохнуть - кругом такая грязь, что в ней можно только тонуть по колено. Он иногда по суткам не видит горячей пищи, ибо порой вслед за ним не могут пройти не только машины, но и лошади с кухней. У него нет табаку, потому что табак тоже где-то застрял. На него каждые сутки в конденсированном виде сваливается такое количество испытаний, которое другому человеку не выпадут за всю его жизнь.
И конечно, кроме того и прежде всего, он ежедневно и ожесточенно воюет, подвергая себя смертельной опасности...
Думаю, что любой из нас, предложи ему перенести все эти испытания в одиночку, ответил бы, что это невозможно, и не смог бы ни физически, ни психологически всего этого вынести. Однако это выносят у нас сейчас миллионы людей».
Чтец. "Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины" (стих. Симонова)
Ведущая. Тему ужасов войны, солдатского быта продолжает стихотворение Михаила Александровича Дудина. Начавшаяся Отечественная война застает Дудина в Ленинграде, где ему пришлось пережить начало блокады. Позже он работает во фронтовых газетах. Как поэт Дудин сформировался на фронте. В годы войны вышли сборники Фляга (1943), Костер на перекрестке (1944).
Чтец. "Здесь грязь, и бред,.." (стих. Дудина)
Ведущий: Через всю поэзию военных лет проходит тема опаленной юности, тема юношей 41 – го года, прямо со школьной скамьи ушедших на фронт. О них, о юношах и девушках в солдатских шинелях, с проникновенной человечностью рассказывают стихи Булата Окуджавы. В 1942 после окончания девятого класса средней школы в Тбилиси добровольцем ушел на войну. Служил в запасном минометном дивизионе, затем после двух месяцев обучения был отправлен на Северо-Кавказский фронт. Служил минометчиком, потом радистом тяжелой артиллерии. Был ранен.
Чтец. Б. Окуджава “До свидания, мальчики”
Звучит песня «Огонёк»
Ведущая: Им, молодым, было нелегко командовать батареями и батальонами. Каждый день, каждую минуту смотреть смерти в лицо, но они защищали Родину.
Чтец. В. Высоцкий “Он не вернулся из боя”
Ведущий: Первое утро ВО войны застало Александра Трифоновича Твардовского в Подмосковье в самом начале отпуска. Вечером того же дня он был уже в Москве, а сутки спустя, направлен на фронт в качестве корреспондента военной газеты «Красная армия». Созданная им в 1941-1945 годах поэма «Василий Тёркин» стала одним из популярнейших произведений о войне. Наряду с главами поэмы «Василий Тёркин» во фронтовых газетах появляются и другие стихи Твардовского. Одно из них, «Рассказ танкиста», повествует о подвиге (а такой подвиг был обычным в годы войны) мальчишки-подростка, имени которого никто не успел спросить.
Чтец: А. Твардовский «Рассказ танкиста»
Ведущая: События ВО войны, этого огромного несчастья для всех русских людей, не прошли мимо взора Владимира Семёновича Высоцкого, родившегося в 1938 году и никаких боевых действий не видевшего. Им написано порядка 33 песен и стихотворений, посвящённых войне. Это и зарисовки военного быта, и песни, исполненные романтикой войны, отражающие тот факт, что на фронте без поднятия боевого духа не обойтись, и героические песни, выражающие необходимость жертвования собой во имя победы над врагом. Среди них стихотворение «Штрафбат».
Ведущий: Штрафбаты, или штрафные батальоны, были созданы в середине войны по распоряжению Сталина. О штрафниках военные историки говорить не любят. Среди штрафников были всякие: честные и негодяи, бывшие заключённые и ослушавшиеся приказа, бежавшие из плена. Штрафбаты бросали в атаки на самые неприступные участки обороны немцев, чтобы они кровью могли смыть свою вину перед Родиной. Их было вовсе не обязательно снабжать боеприпасами и провиантом, часто еду и оружие они добывали сами, в бою. Смерть окружала их со всех сторон: спереди их косили пулеметы противника, сзади - пулеметы заградотрядов НКВД. Многие из них стали безымянными героями, отдавшими жизнь за жизни других людей, за свободу родной страны, за мир на земле.
Чтец: В. Высоцкий «Штрафбат»
Ведущий: Поэзии тех суровых военных лет рассказывает о горе и слезах, о мужестве и стойкости, о нежности и любви, о подвиге и победе. Литература и искусство неизменно выступают как хранители памяти поколений. Произведения, созданные в годы войны, обладают ныне силой документа – прямого свидетельства непосредственного участника событий.
Авторы стихов, которые прозвучали здесь - люди с разными судьбами, но общая у них война.
Ведущая: Все меньше остается среди нас живых фронтовиков. Уже нет в живых и авторов стихов, прозвучавших здесь. Тем дороже должны быть нам эти поэтические свидетельства испытаний, выпавших на долю старших поколений.
Своей жестокой рукой война коснулась каждой семьи. Сегодня мы обращаем слова благодарности и чтим память тех, кому мы обязаны счастьем жить на Земле, тех, кто отстоял наши жизни на полях войны.
Ведущий: Мы гордимся своей историей.
Ведущая: Вечная память всем тем людям, которые спасли мир от фашистской чумы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Поэзия моя, ты из окопа
Конспект урока по Литературе 7-8 классы (можно и 5-9 классов) "Поззия моя, ты из окопа", урок посвящен поэтам Заполярья, воевавших на Кольской земле....
В.Некрасов "В окопах Сталинграда"
Правда о войне в произведении В.Некрасова "В окопах Сталинграда". Презентация к уроку в 11 классе по теме :"ВОВ"...
Тест по повести В.Некрасова "В окопах Сталинграда"
Тест по повести В.Некрасова "В окопах Сталинграда" - на проверку знания текста...
Внеклассное мероприятие по литературе в 8 классе "Поэзия моя, ты из окопа..."
Внеклассное мероприятие по литературе о поэзии времён Великой Отечественной войны....
"ПОЭЗИЯ МОЯ, ТЫ ИЗ ОКОПА..." Презентация к уроку литературы для 11 класса
"ПОЭЗИЯ МОЯ, ТЫ ИЗ ОКОПА..." Презентация к уроку литературы для 11 класса может использоваться для уроков внеклсассного чтения...
«Поэзия моя, ты – из окопа…»
Сценарий мероприятия к 70-летию Победы, посвящённого поэтам-фронтовикам. Может быть использован при проведении внеурочного мероприятия, на уроках литературы при изучении темы "Великая Отечественная во...

